Презентация на тему Логопедические сказки как средство коррекции речи дошкольников презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

возможности детей, внимание, память, наблюдательность, творческие способности.
Обогащать словарный запас,

активизировать новые и знакомые слова в самостоятельной речи.
Воспитывать самостоятельность, интерес, желание говорить правильно, чётко, логично.
Учить монологической, диалогической связной речи с опорой на графическую схему
Автоматизировать звуки, развивать фонематический слух.

чудесами, загадками. В любом возрасте человек любит сказки –

ведь это наше детство, вера в добро и победа над злом. Поэтому мы постоянно обращаемся к сказкам, сердцем чувствуем, что они необходимы нашим детям. Читая сказки детям, они становятся мудрее, добрее, знакомятся с народной мыслью и словом. Радостные переживания поднимают жизненный тонус, раскрепощают детей не только в речи, но и в движениях. Работа со сказками способствует быстрому овладению правильной артикуляцией, ускоряет процесс автоматизации. Без наглядного материала ребёнку очень сложно запомнить и пересказать сказку. Короткие рассказы и графические схемы, способствуют составлению детьми сюжетного рассказа. Есть возможность смотреть на сюжетную картину и её графическую схему, тем самым ребёнку легче составить логичный рассказ. Рассказы и иллюстрации включают в себя слова и изображения, в названия которых входят дефектно произносимые группы звуков. Так в сказке можно автоматизировать звуки .Наличие зрительного плана делает такие рассказы чёткими, связными, последовательными.

Она увидела подсолнух, села на него и стала собирать

семечки в сумку. Затем Соня отнесла сумку с семечками к большой сосне. В дупле большой сосны жила старая мудрая сова. А так как к сове ходили лечиться все лесные звери, то её дом – дупло так и назывался –
« Скорая помощь».Стрекоза Соня отнесла сумку с семечками к старой сове, надеясь, что из них можно приготовить лекарство. И верно, из семечек, которые принесла стрекоза Соня, сова смогла приготовить лекарство для слона и лисы.
Так стрекоза Соня помогла вылечиться лесным жителям.

небу плыли белые облака. Лошадь Лана захотела поесть яблок

и пошла к большой яблоне: «Угости меня яблочком», - попросила Лана. Но яблоня сказала: «Сначала полей меня, а потом я тебя угощу яблоками».
«Как же я тебя смогу полить?» - удивилась лошадь Лана.
« Гляди, на лавке стоит лейка. В неё нужно набрать воды из колодца и полить мои корни. Тогда я смогу угостить тебя яблоками», - ответила яблоня.
Лошадь Лана взяла лейку и пошла к колодцу. Там она набрала воды, принесла к яблоне и полила её. После этого яблоня угостила Лану своими яблоками. Яблоки показались Лане очень вкусными.

Парусником управлял рак Рома. Когда парусник вывернул из-за гор,

то Рома увидел на лужайке между берёзой и рябиной стоит корова и продаёт мороженое. Рак Рома захотел мороженого и причалил к берегу. Он пошёл по лужайке и заметил, что там ещё растут грибы и ромашки. Тогда Рома решил подарить ромашки корове. Он подошёл и сказал:
«Здравствуйте, корова. Как вас зовут?»
Корова ответила: « Меня зовут Бурёнка. Не хотите ли мороженого или шарики?»
« Позвольте сначала подарить вам эти красивые ромашки», - сказал рак Рома, протягивая корове цветы. Бурёнка обрадовалась и предложила раку Роме два стаканчика мороженого.
Так подружились рак Рома и корова Бурёнка.

Шуня. Он захватил с собой воздушный шарик. Когда Шуня

стал надувать шарик, то шарик наткнулся на шип шиповника и лопнул. Тогда шмель горько заплакал.
Его услышала бабушка Шура, которая в это время на лужайке шила шмелю шорты. Она сказала: « Не плачь, Шуня, давай лучше мы с тобой попьём чаю и сыграем в шахматы». И шмель Шуня с бабушкой Шурой полетели на грушевое дерево, где стоял стол с шахматами и чаем.

большую жёлтую кружку.
Он набрал уже больше половины, когда

встретил ужа.
« Зачем тебе столько жёлудей, Жора? –спросил уж.
«Делаю запасы на зиму», - ответил Жора и тоже задал вопрос: - А где ты будешь зимовать, уж?».
«А я ещё не знаю», - сказал уж.
« Тогда давай зимовать вместе с нами», - предложил Жора.
« Мы в доме живём втроём: ёжик, жаба и я. Не волнуйся и тебе места хватит. Сейчас мы готовимся к зиме: ёжик приносит грибы, жаба – воду, а я собираю жёлуди», - рассказал ужу жук Жора.
«Тогда давай я тебе буду помогать», - сказал уж и тоже стал собирать жёлуди. Жук Жора и ёж набрали полную кружку жёлудей, отнесли её домой, а в доме их ждали жаба и ёж.

всех во дворе не шуметь, пока спит его хозяйка

Катя. Помоги цыплёнку. Проведи пальчиком по дорожке, произнося звук: Ц –Ц –Ц ….