Презентация на тему Механическое движение. Система отсчёта

тела в пространстве, расширение понятийной базы за счёт включения

в неё новых элементов: материальная точка, система отсчёта, путь, перемещение.
Задачи:
Дидактические ─ создать условия для усвоения нового учебного материала, используя ИКТ
Познавательные – знать понятия «скорость», «механическое движение», «материальная точка», «тело отсчета», «система отсчета», «траектория», «путь», «перемещение»
Развивающие – продолжить работу по овладению методами научного познания, развивать интеллектуальные умения учащихся (наблюдать, сравнивать, анализировать, применять знания, делать выводы).
Воспитательные – продолжить формирование научного мировоззрения и интереса к физике.

совместными усилиями;
- умения организовать выполнение заданий учителя согласно установленным

правилам работы в кабинете. Развитие навыков самооценки и самоанализа.
познавательными УУД;
- умение выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, грамотно формулировать вопросы
– определять способы решения проблем под руководством учителя;
– выдвигать гипотезы и выстраивать стратегию поиска под руководством учителя;
– формулировать новые знания совместными групповыми усилиями;
коммуникативными УУД:
– участвовать в коллективном обсуждении проблем;
- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, определение цели, функции, степени участия и способов взаимодействия; инициативное сотрудничество в поиске, отборе
личностными УУД:
– проявляют ситуативный познавательный интерес к новому учебному материалу;
- умение применять полученные на уроке знания на практике.

вы наблюдали? - Какой раздел физики изучает механическое движение?

- Какова основная задача механики?

трёхмерная. Приведите примеры каждой из них.
Какой была система координат

в проведённом вами опыте?