Презентация на тему Методические исследования семейного воспитания презентация

Содержание

2. «От
3. Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями,
4. Методы изучения семьи и опыта семейного воспитания Наблюдение АнкетированиеИнтервьюированиеБеседаПсихолого-педагогический тренинг
5. Памятка к изучению, обобщению и распространению положительного
6. Анкета «Семейное воспитание»
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит,

Главная
Педагогика
Методические исследования семейного воспитания презентация

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 95 к.в.» города МагнитогорскаМетодические исследования

Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение. Цель взаимодействия – установление

Методы изучения семьи и опыта семейного воспитания Наблюдение АнкетированиеИнтервьюированиеБеседаПсихолого-педагогический тренинг

Памятка к изучению, обобщению и распространению положительного опыта семейного воспитания1. Сведения о

Анкета «Семейное воспитание» Для исследования семейного воспитания

Седова Г.В., воспитательЖанузакова А.С, логопедПисарева Н.А., дефектологСпасибо за внимание и УСПЕШНОЙ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ !!!

Слайды презентации

Слайд 2 «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка

за руку в детские годы, что вошло в его

разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А.Сухомлинский

Семья является главной, уникальной, первой малой группой, с которой ребенок неразрывно связан всю жизнь, потому что обуславливает будущий выбор ребенком ценностных ориентаций и жизненных установок. Открытое прямое сотрудничество, взаимодействие дошкольного учреждения с семьей, активное включение родителей в жизнь детского сада – главный принцип взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения, при котором возможно выполнение главной цели воспитательного процесса – гармоничное развитие личности ребенка.

Слайд 3

Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение.

Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение. Цель взаимодействия –

Цель взаимодействия – установление партнерских отношений участников педагогического процесса,

приобщение родителей к жизни детского сада. На современном этапе семейное воспитание признано ведущим, что отражено Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.

Слайд 4 Методы изучения семьи и опыта семейного воспитания
Наблюдение
Анкетирование
Интервьюирование
Беседа
Психолого-педагогический

тренинг

Слайд 5 Памятка к изучению, обобщению и распространению положительного опыта

Памятка к изучению, обобщению и распространению положительного опыта семейного воспитания1. Сведения

семейного воспитания
1. Сведения о семьях, опыт которых обобщается
2. Что

в опыте данной семьи педагог считает положительным, что будет изучаться и обобщаться
3. Какие формы изучения опыта будут использоваться
4. Как будет распространяться обобщенный опыт
5. В какой форме будет представлен опыт в методическом кабинете детского сада
6. Как будет изучаться влияние положительного опыта на воспитание детей в других семьях

Слайд 6 Анкета «Семейное воспитание»

Анкета «Семейное воспитание» Для исследования семейного воспитания мы взяли

Для исследования семейного воспитания мы взяли анкету Хоменко И.А.

«Семейное воспитание» целью которой является – изучить особенности информационной культуры родителей в семейном воспитании.
Полученные результаты данной методики позволят воспитателю, понять какие информационные источники и формы необходимо использовать в работе с родителями в системе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, а также определить роль педагога в воспитании и обучении старших дошкольников.