Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы обучения

Содержание

Методы обученияМетод (буквально путь к чему-то) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность.
м о е а р б з д о ь л о Методы обученияМетод (буквально путь к чему-то) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность. По источнику получения знаний.  а) словесные методы (источником знания является устное Словесные методы обученияРабота с учебником и книгой. Экскурсия Дискуссия. Объяснение.Рассказ.Беседа.Самостоятельная работа Наглядные методы обученияМетод иллюстраций Метод демонстраций Практические методы обученияУпражнения.Творческие работы Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся Объяснительно-иллюстративный РепродуктивныйПроблемногоЧастично-поисковый Типы уроков.урок ознакомления с новым материалом; урок закрепления изученного; урок применения знаний 1. Урок ознакомления с новым материалом   1.   сообщение 2. Урок закрепления изученного1.   проверка домашнего задания, уточнение направлений актуализации 3. Урок применения знаний и умений1.   проверка домашнего задания; 2. 4. Урок обобщения и систематизации знаний 1.   постановка цели урока 5. Урок проверки и коррекции знаний и умений1.   ознакомление с 6. Комбинированный урок1.   ознакомление с темой урока, постановка его целей Урок-экскурсия1.   сообщение темы, цели и Урок - ролевая игра1.   подготовительный; 2.
Слайды презентации

Слайд 2 Методы обучения
Метод (буквально путь к чему-то) означает способ

Методы обученияМетод (буквально путь к чему-то) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность.

достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность.


Слайд 3 По источнику получения знаний.
а) словесные методы (источником

По источнику получения знаний. а) словесные методы (источником знания является устное

знания является устное или печатное слово);

б) наглядные методы

(источником знаний являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия);

в) практические методы (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия).

Слайд 4 Словесные методы обучения

Работа с учебником и книгой.
Экскурсия

Словесные методы обученияРабота с учебником и книгой. Экскурсия Дискуссия. Объяснение.Рассказ.Беседа.Самостоятельная работа


Дискуссия.
Объяснение.
Рассказ.
Беседа.
Самостоятельная работа


Слайд 5 Наглядные методы обучения
Метод иллюстраций
Метод демонстраций

Наглядные методы обученияМетод иллюстраций Метод демонстраций

Слайд 6 Практические методы обучения
Упражнения.
Творческие работы

Практические методы обученияУпражнения.Творческие работы

Слайд 7 Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной

Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся Объяснительно-иллюстративный

деятельности учащихся
Объяснительно-иллюстративный
Репродуктивный
Проблемного
Частично-поисковый метод, или эвристический метод.
Исследовательский

метод.

Слайд 13 Типы уроков.
урок ознакомления с новым материалом;

урок закрепления

Типы уроков.урок ознакомления с новым материалом; урок закрепления изученного; урок применения

изученного;

урок применения знаний и умений;

урок обобщения

и систематизации знаний;

урок проверки и коррекции знаний и умений;

комбинированный урок.

Слайд 14 1. Урок ознакомления с новым материалом
1.

1. Урок ознакомления с новым материалом  1.  сообщение темы,

сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной

деятельности;

2. подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний;

3. ознакомление с новым материалом;

4. первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения;

5. постановка задания на дом;

6. подведение итогов урока.

Слайд 15 2. Урок закрепления изученного
1. проверка домашнего

2. Урок закрепления изученного1.  проверка домашнего задания, уточнение направлений актуализации

задания, уточнение направлений актуализации материала;

2. сообщение

темы, цели и задач урока, мотивация учения;

3. воспроизведение изученного и его применение в стандартных условиях;

4. перенос приобретенных знаний и их первичное применение в новых или измененных условиях с целью формирования умений;

5. подведение итогов урока;

6. постановка домашнего задания.

Слайд 16 3. Урок применения знаний и умений
1.

3. Урок применения знаний и умений1.  проверка домашнего задания; 2.

проверка домашнего задания;

2. мотивация учебной деятельности

через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений, сообщение темы, цели и задач урока;

3. осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении предстоящих заданий;

4. самостоятельное выполнение учащимися заданий под контролем учителя;

5. обобщение и систематизация результатов выполненных заданий;

6. подведение итогов урока и постановка домашнего задания.

Слайд 17 4. Урок обобщения и систематизации знаний
1.

4. Урок обобщения и систематизации знаний 1.  постановка цели урока

постановка цели урока и мотивация учебной деятельности учащихся;

2.

воспроизведение и коррекция опорных знаний

3. повторение и анализ основных фактов, событий, явлений;

4. обобщение и систематизация понятий, усвоение системы знаний и их применение для объяснения новых фактов и выполнения практических заданий;

5. усвоение ведущих идей и основных теорий на основе широкой систематизации знаний;

6. подведение итогов урока.

Слайд 18 5. Урок проверки и коррекции знаний и умений
1.

5. Урок проверки и коррекции знаний и умений1.  ознакомление с

ознакомление с целью и задачами урока, инструктаж

учащихся по организации работы на уроке;

2. проверка знаний учащимися фактического материала и их умений раскрывать элементарные внешние связи в предметах и явлениях;

3. проверка знаний учащимися основных понятий, правил, законов и умений объяснить их сущность, аргументировать свои суждения и приводить примеры;

4. проверка умений учащихся самостоятельно применять знания в стандартных условиях;

5. проверка умений учащихся применять знания в измененных, нестандартных условиях;

6. подведение итогов (на данном и последующих уроках).

Слайд 19 6. Комбинированный урок
1. ознакомление с темой

6. Комбинированный урок1.  ознакомление с темой урока, постановка его целей

урока, постановка его целей и задач;

2.

проверка домашнего задания;

3. проверка знаний и умений учащихся по пройденному материалу;

4. изложение нового материала;

5. первичное закрепление изученного материала;

6. подведение итогов урока и постановка домашнего задания.

Слайд 20 Урок-экскурсия
1.

Урок-экскурсия1.  сообщение темы, цели и задач урока;

сообщение темы, цели и задач урока;

2.

актуализация опорных знаний учащихся;

3. восприятие особенностей экскурсионных объектов, первичное осознание заложенной в них информации;

4. обобщение и систематизация знаний;

5. подведение итогов урока и выдача учащимся индивидуальных заданий.

  • Имя файла: metody-obucheniya.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0