Презентация на тему Модернизация образования в школе

Федерации на период до 2025 года;
Концепция долгосрочного социально-экономического развития

Российской Федерации на период до 2020 года;
Приоритетный национальный проект «Образование»;
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;
Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации.

в Российской Федерации»;
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015

годы;
Программа приоритетного национального проекта «Образование» на 2011-2013 годы;
План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы;
Государственная программа «Информационное общество» на 2011-2020 годы

стратегических ориентиров, заложенных в национальной образовательной инициативе «Наша новая

школа»;
приведение содержания и структуры общего и профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда;
развитие системы оценки качества образования.

вознаграждение за классное руководство;
Информатизация образования;
Оснащение школ учебным оборудованием;
Модернизация региональных

систем общего образования;
Стимулирование общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы;
Школьное питание;
Дистанционное образование детей-инвалидов.

Переход на новые образовательные стандарты
2. Развитие системы поддержки талантливых

детей
3. Развитие учительского потенциала
4. Изменение школьной инфраструктуры
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
6. Расширение самостоятельности школ

труда работников общего образования;
Нормативно - подушевое финансирование;
Развитие региональной системы

оценки качества образования;
Развитие сети образовательных учреждений;
Общественное участие в управлении образованием.

к структуре основной образовательной программы
Требования к условиям освоения основной

образовательной программы

процессе мотивы деятельности, система ценностных отношений учащихся
Метапредметные результаты

– освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности
Предметные результаты - выражаются в усвоении обучаемыми конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельных учебных предметов

образования (ФГОС)
14.Основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание

и организацию образовательного процесса

15.Основная образовательная программа начального общего образования содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса.

Обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования составляет 80 %, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, - 20% от общего объема основной образовательной программы начального общего образования.

уровень квалификации, аттестация, повышение квалификации и переподготовка);
•материально-техническим (сформулированы требования

к информационной среде образовательного учреждения);
•учебно-методическим и информационным (учебники, ЭОР, учебные пособия);
•финансовым (нормативное подушевое финансирование; новая система оплаты труда)

знаний и способность воспроизводить их в стандартных учебных ситуациях,

а способность использовать эти знания при решении учебно-познавательных и учебно-практических задач.
Объектом оценки предметных результатов являются действия, выполняемые обучающимися с предметным содержанием.

ШКОЛЕ!