Презентация на тему Нам семейные традиции важны. методическая разработка (2 класс) по теме

«традиция».
-Сохранение традиций своего народа через преемственность поколений.
 

преданность своему Отечеству и сохранение культурной самобытности каждого народа.

Любая нация достигнет процветания только тогда, когда духовно будет богата, когда сохранятся традиции народа и принципы преемственности.
Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре. Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой.

Актуальность:

вызвать положительные эмоции и чувства учащихся в процессе познания.

-Приобщать учащихся к истокам русской народной культуры, через устное творчество, русские народные песни, пляски, игры.
-Развивать творческие способности учащихся.

том, что такое “традиции”. - Знакомить с

семейными традициями. - Развивать интерес к истории, традициям в жизни людей; - Развивать поисковую деятельность, творческую активность, коммуникативные навыки; - Воспитывать интернациональные чувства, как составляющую нравственно-патриотического воспитания школьников.

Задачи проекта:

Творческие работы учащихся.   
Педагогические  наблюдения.
Беседы с детьми и родителями.
Классные

часы: «Знаете ли вы русские праздники, обычаи, традиции», «Праздники в семье», «Семейные традиции», «Кем я могу гордиться в моей семье».
Знакомство с праздниками «Пасха», «Рождество», «Иван Купала», «Масленица».

Первое направление

беседы, совместные экскурсии, часы общения, творческие работы, проекты, выставки,

семейные чтения, семейные посиделки.
Экскурсия в музей, библиотеку.
Беседы со старожилами села.

у меня две прабабушки. Такой она была в молодости.

В этом году ей исполнилось 84 года. Она у меня «богатая».У неё 6 детей, десять внуков и столько же правнуков. Прабабушка очень добрая, заботливая. Она балует не только правнуков, но и внуков, хотя они уже взрослые.»

мешках, паровозик, змейка.
Разучивание танца с Весной.
Разучивание песен, частушек.
Разучивание дразнилок.

танец с Весной.

Ой, блины, блины, блины, Вы блиночки мои.
Гости будьте

же здоровы, Вот блины мои готовы. Ой, блины, блины, блины, Вы блиночки мои.

Разучивали песни

для чего — не знает сам. Маринка-корзинка, прыгала-скакала, в

болото упала. Ах ты, Сашка-таракашка, на сарай полезай, там кошку дерут, тебе хвостик дадут. А ты, Наташка-букашка, рот открыла, муху проглотила.

Разучили дразнилки

пора прощаться.
Без меня-то, без Фомы, Не прогонят и Зимы.

нас. Накорми нас блинами, Угости пирогами!

песенку, подруги, Пусть замерзнут плясуны!

пудовый. Как пекли его, пекли — Даже слюнки потекли!

До того хороший вышел, Лучше булок, лучше пышек! Лучше всякого — всего, Все отведают его!