Презентация на тему Нетрадиционные методы в коррекционной работе

формирование и развитие всех сторон речи, моторики, а также активизация психических процессов через использование нетрадиционных форм логопедического
воздействия.
 

о здоровье;
-непрерывность и преемственность ;
-соответствие содержанию и

организации обучения и воспитания возрастным и индивидуальным особенностям ребенка;
-комплексный подход.

индивидуальные занятия
-взаимосвязь в работе
логопеда, учителя и
родителей
-учет индивидуальных
особенностей ребенка

коры головного мозга
-снятие нервного напряжения

упражнения выполнять сначала на правой руке, затем
на левой.
-С

этим братцем в лес ходил
И так далее, прокатываем колечко по каждому пальчику,
особенно по верней фаланге пальчика
Упражнения сопровождаются музыкой.
2) Игра»Угадай звук»
Задача: Развитие звукового анализа и
синтеза, обучение грамоте
Логопед называет звук , а ребенок должен
поймать шарик такого цвета, каким
является звук
3) Игра «Скажи ласково»
4)Игра «Скажи наоборот»
5)Стихи по автоматизации звуков
Массаж шариком и проговаривание
стихотворений на данный звук по теме.

Работа с детьми

Проведённый мониторинг речи детей с общим недоразвитием речи показал что использование дополнительных нетрадиционных методик в логокоррекционной работе дало положительные результаты, помогло развить речь детей, а именно способствовало:

-Развитию связной речи детей с ОНР;

-Формированию грамматического строя речи;

-Коррекции звукопроизношения;

-Обогащению словарного запаса детей.

Мониторинг речи детей

стол
Работа с родителями

методик
Показали, что связная речь детей значительно улучшилась. Снялось напряжение

в межличностных отношениях, которые присутствовали на занятии.
Укрепился иммунитет. Используя эти методики в своей работе, я исходила из психических особенностей детей дошкольного возраста с ОНР. Все это позволяет мне рекомендовать проверенные на практике методики для использования в работе коллегам-логопедам, педагогам и родителям.