Презентация на тему Нормы и нарушения речевого развития статья по логопедии

она тесно связана с мышлением. Овладев речью, ребенок

воспринимает окружающее не только через органы чувств, но и с помощью словесных объяснений, учится сравнивать, обобщать, делать выводы и рассуждать. Тогда взрослому становится возможным управлять поведением ребенка, обучать его.

вызвать вторичное нарушение – нарушение интеллектуального развития
Вывод: ребенку важно

иметь нормальное речевое развитие,
чтобы не допустить вторичного нарушения памяти,
внимания, мышления, познавательной деятельности.

Ребенку важно иметь нормальное речевое развитие, чтобы не допустить

в дальнейшем нарушений письменной речи и интеллекта в целом.

развитие?
Если речь ребенка на каком-либо этапе не соответствует возрастным

нормам – это серьезный повод для беспокойства.
Регулярные консультации логопеда (не реже 2 раз в год) – залог раннего выявления речевого нарушения.

речи?
При выявлении речевого нарушения необходимо незамедлительно

обратиться за консультацией к учителю-логопеду, который определит структуру дефекта, при необходимости порекомендует консультацию узких специалистов и изменение образовательного маршрута.