Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Образовательный проект Методы работы с гиперактивными детьми проект

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬ: В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ОСОБЕННО ОСТРО СТОИТ ПРОБЛЕМА ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНСТИТУТАХ. ОДНАКО, ЗАЧАСТУЮ, ПОВЕДЕНИЕ САМОГО РЕБЕНКА ЯВЛЯЕТСЯ БАРЬЕРОМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБ ОН СТАЛ ПОЛНОЦЕННЫМ УЧАСТНИКОМ ОБУЧЕНИЯ.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «МЕТОДЫ РАБОТЫ С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИ»Подготовила:Учитель начальных классов МАОУ Селятинской СОШ №2Быковская Светлана Николаевна АКТУАЛЬНОСТЬ: В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ОСОБЕННО ОСТРО СТОИТ ПРОБЛЕМА ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ОПРЕДЕЛИТЬ МЕТОДЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИ. ЗАДАЧИ:Уточнить сущность понятия «гиперактивное поведение».Рассмотреть проблему гиперактивности в начальной школе.Раскрыть причины гиперактивности УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:ОбучающиесяРодителиПедагогиПсихологи ТЕРМИН ГИПЕРАКТИВНОСТЬ ПРОИСХОДИТ ОТ ЛАТИНСКОГО «ACTIVUS» - ДЕЯТЕЛЬНЫЙ, ДЕЙСТВЕННЫЙ И ОТ ГРЕЧЕСКОГО ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНОСТИ:1. Биологические2. Психосоциальные3. Генетические4. Окружающая среда ВЫДЕЛЯЮТ ТРИ ВАРИАНТА ТЕЧЕНИЯ СДВГ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРЕОБЛАДАЮЩИХ ПРИЗНАКОВ:синдром гиперактивности без СДВГ диагностируется, если в различных ситуациях, в течение минимум шести месяцев отмечается КАК ПОМОЧЬ УЧЕНИКУ С СДВГ? Организация пространства в классеЗаданияОтвлекаемостьПоведениеОрганизация\планированиеНеусидчивостьНастроение\общение РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ 1) Внешняя сторона поведения близких ребенку взрослых.2) Организация среды и окружающей обстановки ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР ПРИ РАБОТЕ С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИДыхательные упражненияРазминка для глазПальчиковые игрыУпражнения на АКТИВНЫЙ РЕБЕНОК - ЭТО ХОРОШО, ЭТО ЗНАЧИТ, ЧТО ОН, ВО-ПЕРВЫХ, ЗДОРОВ (СТАЛ
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ: В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ОСОБЕННО ОСТРО СТОИТ ПРОБЛЕМА

АКТУАЛЬНОСТЬ: В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ОСОБЕННО ОСТРО СТОИТ ПРОБЛЕМА ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНСТИТУТАХ. ОДНАКО, ЗАЧАСТУЮ, ПОВЕДЕНИЕ

САМОГО РЕБЕНКА ЯВЛЯЕТСЯ БАРЬЕРОМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБ ОН СТАЛ ПОЛНОЦЕННЫМ УЧАСТНИКОМ ОБУЧЕНИЯ.

Слайд 3 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ОПРЕДЕЛИТЬ МЕТОДЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ В НАЧАЛЬНОЙ

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ОПРЕДЕЛИТЬ МЕТОДЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИ.

ШКОЛЕ С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИ.


Слайд 4 ЗАДАЧИ:
Уточнить сущность понятия «гиперактивное поведение».
Рассмотреть проблему гиперактивности в

ЗАДАЧИ:Уточнить сущность понятия «гиперактивное поведение».Рассмотреть проблему гиперактивности в начальной школе.Раскрыть причины

начальной школе.
Раскрыть причины гиперактивности у детей.
Проанализировать методику работы

учителя с гиперактивными детьми.


Слайд 5 УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Обучающиеся
Родители
Педагоги
Психологи

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:ОбучающиесяРодителиПедагогиПсихологи

Слайд 6 ТЕРМИН ГИПЕРАКТИВНОСТЬ ПРОИСХОДИТ ОТ ЛАТИНСКОГО «ACTIVUS» - ДЕЯТЕЛЬНЫЙ,

ТЕРМИН ГИПЕРАКТИВНОСТЬ ПРОИСХОДИТ ОТ ЛАТИНСКОГО «ACTIVUS» - ДЕЯТЕЛЬНЫЙ, ДЕЙСТВЕННЫЙ И ОТ

ДЕЙСТВЕННЫЙ И ОТ ГРЕЧЕСКОГО «HYPER» - НАД, СВЕРХУ, ЧТО

УКАЗЫВАЕТ НА ПРЕВЫШЕНИЕ НОРМЫ.

Гиперакти́вность — состояние, при котором активность и возбудимость человека превышает норму.


Слайд 7 ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНОСТИ:
1. Биологические
2. Психосоциальные
3. Генетические
4. Окружающая среда

ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНОСТИ:1. Биологические2. Психосоциальные3. Генетические4. Окружающая среда

Слайд 8 ВЫДЕЛЯЮТ ТРИ ВАРИАНТА ТЕЧЕНИЯ СДВГ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ

ВЫДЕЛЯЮТ ТРИ ВАРИАНТА ТЕЧЕНИЯ СДВГ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПРЕОБЛАДАЮЩИХ ПРИЗНАКОВ:синдром гиперактивности

ПРЕОБЛАДАЮЩИХ ПРИЗНАКОВ:
синдром гиперактивности без дефицита внимания;
синдром дефицита внимания

без гиперактивности
синдром, сочетающий дефицит внимания и гиперактивность

Слайд 9 СДВГ диагностируется, если в различных ситуациях, в течение

СДВГ диагностируется, если в различных ситуациях, в течение минимум шести месяцев

минимум шести месяцев отмечается не менее шести симптомов невнимательности,

трех симптомов гиперактивности и хотя бы один симптом импульсивности.


Слайд 10 КАК ПОМОЧЬ УЧЕНИКУ С СДВГ?

КАК ПОМОЧЬ УЧЕНИКУ С СДВГ?

Слайд 11 Организация пространства в классе
Задания
Отвлекаемость
Поведение
Организация\планирование
Неусидчивость
Настроение\общение

Организация пространства в классеЗаданияОтвлекаемостьПоведениеОрганизация\планированиеНеусидчивостьНастроение\общение

Слайд 12 РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

Слайд 13 1) Внешняя сторона поведения близких ребенку взрослых.
2) Организация

1) Внешняя сторона поведения близких ребенку взрослых.2) Организация среды и окружающей

среды и окружающей обстановки в семье.
3) Активное взаимодействие ребенка

с близкими взрослыми.

Слайд 14 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР ПРИ РАБОТЕ С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИ
Дыхательные упражнения
Разминка

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР ПРИ РАБОТЕ С ГИПЕРАКТИВНЫМИ ДЕТЬМИДыхательные упражненияРазминка для глазПальчиковые игрыУпражнения

для глаз
Пальчиковые игры
Упражнения на релаксацию
Упражнения на развитие произвольной регуляции

деятельности
Упражнения на развитие коммуникативной сферы
Двигательные упражнения
Упражнения на снятие эмоционального напряжения
Упражнения на развитие навыков концентрации внимания


  • Имя файла: obrazovatelnyy-proekt-metody-raboty-s-giperaktivnymi-detmi-proekt.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0