- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Опыт работы: Активизация и развитие речемыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями посредством ИКТ проект по логопедии по теме
Содержание
- 2. Старший дошкольный возрастПроизвольное вниманиеРазвитие произвольной слуховой и зрительной памяти мышлениеречьРечемыслительная деятельность
- 3. По данным клинических, педагогических и психологических исследований
- 4. Специализированный детский садДетский сад общеразвивающего видаЦеленаправленное развитие речемыслительной деятельности
- 5. Обследование речемыслительной деятельности старших дошкольниковРЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬУстная речь:-
- 6. Средний уровень речемыслительной деятельности старших дошкольниковс речевыми нарушениями в МБДОУ «Детский сад «Тополек» с.Чапаево»
- 7. Направления работы по развитию речемыслительной деятельностиЛогопедические занятияРазвитие
- 8. Использование ИКТ Повышает интерес к учебной деятельностиСоздает
- 9. выход«ДОГАДАЙСЯ»«ХИТРЫЕ ЗАГАДКИ»«Четвертый лишний»«Что общего?»«Что забыл нарисовать художник?»«Небылицы»«Объясни выражение»«ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»МЕНЮ:
- 10. «Хитрые загадки»Отгадайте загадки, но смотрите не обманитесь
- 11. «Догадайся»Догадайся о каком животном идет речь?далееБурый, мохнатый,
- 12. «Четвертый лишний»Посмотри, в каждом ряду по 4
- 13. «ЧТО ОБЩЕГО ?»Сравни животных, подумай, чем они похожи, а чем отличаются?далее
- 14. «Что забыл нарисовать художник?»Внимательно посмотри на животных,
- 15. «Небылицы»Я вот что хочу вам рассказать. Вот
- 16. «Объясни выражение»1. Медведь на ухо наступил.2. Медвежья услуга.3. Держать в ежовых рукавицах.далее
- 17. Итоговая диагностика речемыслительной деятельности старших дошкольников с речевыми нарушениями
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Старший дошкольный возрастПроизвольное вниманиеРазвитие произвольной слуховой и зрительной памяти мышлениеречьРечемыслительная деятельность
Слайд 2
Старший
дошкольный
возраст
Произвольное внимание
Развитие произвольной слуховой и зрительной
памяти
Слайд 3 По данным клинических, педагогических и психологических исследований (Т.А.
Власова, Г.И. Жаренкова, К.С. Лебединская, В.И. Лубовский, Н.А. Никашина,
М.С. Певзнер и др.)
Слайд 4
Специализированный детский сад
Детский сад общеразвивающего вида
Целенаправленное развитие речемыслительной
деятельности
Слайд 5
Обследование речемыслительной деятельности
старших дошкольников
РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Устная речь:
- Словарный
запас;
- Словообразование;
- Словоизменение;
- Согласование частей речи;
- Связная речь;
- Фонематические
процессы;Мышление:
- «Четвертый лишний» (способность к обобщению, абстрагированию, умению выделять существенные признаки);
- «Классификация» (сформированность обобщения и отвлечения);
- «Аналитические задачи» (понимание логических отношений, соотносить два суждения, делать вывод);
- «Простейшие дедуктивные умозаключения» (причинно-следственные связи, соотношение уровней мышления и речи);
Слайд 6
Средний уровень речемыслительной деятельности старших дошкольников
с речевыми нарушениями
в МБДОУ «Детский сад «Тополек» с.Чапаево»
Слайд 7
Направления работы по развитию
речемыслительной деятельности
Логопедические занятия
Развитие мыслительных
операций;
Развитие внимания к звучащей речи, речеслуховой памяти;
Развитие
планирующей и регулирующей функции речи; Развивать умение понимать скрытый смысл предметов и явлений;
Слайд 8
Использование ИКТ
Повышает интерес к учебной деятельности
Создает хорошую
эмоциональную обстановку
Способствует усвоению программного материала
Делает обучение непринужденным и
занимательным
Слайд 9
выход
«ДОГАДАЙСЯ»
«ХИТРЫЕ ЗАГАДКИ»
«Четвертый лишний»
«Что общего?»
«Что забыл нарисовать художник?»
«Небылицы»
«Объясни выражение»
«ДИКИЕ
ЖИВОТНЫЕ»
МЕНЮ:
Слайд 10
«Хитрые загадки»
Отгадайте загадки, но смотрите не обманитесь не
каждое слово в рифму верное!
Ах, как скачет по деревьям!
Как
мелькают лапки, ушки,
А за ними – хвостик рыжий
У красавицы …
В чаще, голову задрав,
воет с голоду ……
далее
Слайд 11
«Догадайся»
Догадайся о каком животном идет речь?
далее
Бурый, мохнатый, большой,
косолапый
Прыгает по веткам, меняет шубку к зиме и к
летуДлинные уши, короткий хвостик, теплый пушок, косые глазки
Серый, страшный, зубастый
Маленькая, серенькая, с длинным хвостом
Слайд 12
«Четвертый лишний»
Посмотри, в каждом ряду по 4 картинки,
3 подходят друг к другу по какому-либо признаку, а
4 лишняя. Какая? Почему ты так думаешь?далее
Слайд 14
«Что забыл нарисовать художник?»
Внимательно посмотри на животных, что
художник забыл нарисовать? Отвечай полным ответом и покажи на
картинке.далее
Слайд 15
«Небылицы»
Я вот что хочу вам рассказать. Вот вчера
- иду я по лесу, солнышко светит, темно, листочки
синие под ногами шуршат. И вдруг из-за ели как выскочит заяц, как зарычит на меня: «ф-ф-ф-ф!" - и рога уже наставил. Я испугалась и убежала. А вы бы испугались?далее
Слайд 16
«Объясни выражение»
1. Медведь на ухо наступил.
2. Медвежья услуга.
3.
Держать в ежовых рукавицах.
далее
Слайд 17
Итоговая диагностика речемыслительной
деятельности старших дошкольников
с речевыми
