Презентация на тему Презентація Діти для дітей. Проект підтримки для дітей з особливими освітніми потребами

безпеки:
1. Конституція України;
2. Закон України «Про попередження насильства в

сім'ї» від 15.11. 2001р. № 2789-ІП;
3. Сімейний кодекс України;
4. Кримінальний кодекс України;
5. Наказ МВС, МОН, МОЗ, Міністерства України у справах сім'ї, молоді та спорту від 16.01.2004 р. №5/ 34 /24 /11 «Про затвердження Порядку надання звернень і повідомлень з приводу жорстокого обігу з дітьми або реальною погрозою його здійснення».

Міжнародні законодавчі акти:
Конвенція про ліквідацію всіх форм дискримінації жінок.
Міжнародна Конвенція про захист прав дитини.
Конвенція про права дитини.
Загальна Декларація прав людини.
Європейська Конвенція про захист прав і основних свобод людини.

захисту прав дітей в умовах навчального закладу, є просвітницька

робота серед дітей та учнівської молоді, батьків, вчителів.
Колективні форми й методи навчально-виховної роботи (міні-лекції, бесіди, диспути, усні журнали, кінолекторії та ін.) охоплюють одночасно велику кількість підлітків та молоді, сприяють створенню їхнього позитивного настрою.
Проведення просвітницьких заходів щодо захисту прав дітей серед дітей та учнівської молоді сприяє формуванню правосвідомості та правової поведінки учнів, відповідальності за своє життя, розвиває активність, самостійність, творчість, створює умови для самореалізації особистості учня.

колективом батьків. Це форма організації спільної діяльності батьків, учителів,

практичного психолога та соціального педагога, яка передбачає їх спілкування щоб, обговорити актуальні питання навчання і виховання, ухвалення рішень.
2. Консультації — форма роботи з батьками, яка передбачає надання фахівцями психологічної служби допомоги батькам з різних проблем родинного виховання.
3. Педагогічний консиліум — форма спілкування учнів, учителів, фахівців психологічної служби навчального закладу та батьків, метою якої є: цілісне, різнобічне вивчення особистості учня, вироблення єдиної педагогічної позиції; визначення головних напрямів удосконалення виховного процесу зусиллями вчителів, батьків, самого учня; тренінги спілкування, методики оволодіння аутотренінгом.
4. Лекція — послідовний монологічний виклад узагальнених знань.

психологам навчального закладу необхідно брати участь у роботі тематичних

педагогічних нарад, на яких робити повідомлення про інноваційні технології навчально-виховного процесу, інтегруванняв педагогічну практику останніх досягнень педагогіки та психології з питань навчання та виховання учнів різних вікових категорій, проводити психологічний супровід молодих вчителів, а також роботу з профілактики емоційного вигорання.

фестивалів, акцій;
організація клубів з правових знань;
лекторії (кіно,

відео) правових знань;