Презентация на тему Аттестационная работа. Как отходы превратить в доходы? Сохраним бумагу в школе и дома

№1474
школе 50 лет
Входит в ТОП 500 лучших школ России
Школа

участник «Ассоциации школ ЮНЕСКО»
Победитель Второго этапа проекта «Школа новых технологий»
Я работаю в школе 15 лет

два раза меньше энергии, чем для ее первичного производства

из дерева, при этом вредные выбросы уменьшаются более чем на 70%.

 
Особый вид учебных занятий, имеющих целью практическое усвоение основных 
положений какого-нибудь предмета, 
практическое занятие по какому-нибудь учебному курсу

характерных для процесса получения нового знания
Деятельность ученика:  •  Распознавание и

четкое формулирование проблемы.  •  Сбор данных при наблюдении, работа с литературой и источниками информации.  •  Намечает план действий.  •  Формулирует гипотезу с помощью логических рассуждений.  •  Проверка гипотезы.  •  Оформляет результаты деятельности, выбирая адекватную форму представления результатов. 

городов мира – городе Москва, столице России. Население города

составляет более 12 миллионов человек. И каждый житель города выбрасывает ежедневно разнообразные отходы, в том числе бумагу, картон, старые газеты, рекламу и даже фантики от конфет.
Поэтому, тема загрязнения окружающей среды волнует нас. Многие не задумываются о том, что происходит с природой, когда она утопает в отходах жизнедеятельности людей. Поэтому наша задача рассказать о вторичном использовании макулатуры (бумажные отходы), а также о бережном отношении к бумаге.

и сбор информации и её анализ
Оформление результатов и их

презентация
Развитие речи, умение грамотно излагать материал
Развитие творческого мышления
Формирование бережного отношения к природе и её охраны
Быть экономными и беречь бумагу
Учиться работать в команде (по группам)

на вопросы: Зачем, почему и как мы должны экономить

бумагу?
Задачи:
Выявить актуальность проблемы переработки бумажных отходов (факты, говорящие сами за себя).
Узнать, что такое бумага (из чего её производят). Технология производства бумаги
Провести опрос среди учеников об экономии бумаги (данные проанализировать)
Провести мастер-класс по теме «Как сделать бумагу самому?»
Составить список способов экономного потребления и вторичного использования бумаги. Как люди используют макулатуру?
 

из макулатуры.
В Европе эта цифра доходит до 50%

В Японии - 65% новой бумаги делается из старой макулатуры

и дедуктивный методы
Репродуктивные       
Проблемно-поисковые методы

историю создания бумаги;
Раскрыли секреты современной технологии создания бумаги;
Изучили роль

леса в жизни планеты;

Составили список мероприятий, направленных на сокращение использования бумаги человеком;
Узнали удивительные факты о бумаге;
Сделали бумагу своими руками

в школе и дома является эффективным способом борьбы за

сохранение окружающей среды.
Используйте компьютер везде, где это возможно
Не очень важные тексты и записи делать на другой стороне исписанного листа бумаги;
Сдавать старые журналы, газеты в пункты приема макулатуры.
Покупать бумагу, сделанную из вторичного сырья, например, бумага с логотипом FSC или Nautilus.

в школе и дома»
Составить список способов экономного потребления и

вторичного использования бумаги.
Ответить на вопросы: «Как люди используют макулатуру?»
Создать социальную рекламу в электронном виде об экономии бумаги
Сделать расчёт и проанализировать экономию бумаги в школе и дома
Заниматься посадками и уходом за деревьями, кустарниками и цветами