10.30 – работа в центрах активности, специально организованные занятия,
индивидуальные и подгрупповые коррекционно-развивающие занятия10.30 – 10.40 – подведение итогов работы в центрах
16.00-16.15 - итоговый сбор
групповой сбор
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
групповой сбор
Задачи группового сбора
Формирование доброжелательных отношений между детьми, создание атмосферы поддержки, сотрудничества, общего положительного эмоционального фона
Обмен информацией, выявление детских интересов
Решение некоторых обучающих задач
Формирование мотивации к предстоящей деятельности
Представление информации о материалах в центрах активности и планирование деятельности в центрах
Осуществление выбора деятельности на основе собственных интересов и потребностей
ГРУППОВОЙ СБОР –
ВРЕМЯ И МЕСТО ФОРМИРОВАНИЯ
КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА
ГРУППОВЫЕ СБОРЫ
Утренний
сбор
Итоговый
сбор
Второй круг
Вечерний круг
Итоговый тематический
сбор, презентация
В течение дня групповых сборов может быть несколько Целесообразно проводить:
-1-ый утренний сбор — после завтрака, перед занятиями в центрах активности;
-2-ой утренний сбор -после деятельности в центрах активности для подведения итогов;
-3-ий — после дневного сна.
Необходимо также, чтобы под рукой воспитателя был магнитофон, звоночек, погремушки, игрушки и картинки, чтобы не отвлекаться на поиски необходимых средств.
Методы и приемы сбора детей
Приветствия
Приветствия
Здесь ребенку предоставляется возможность рассказать о том, что его заинтересовало, что интересного он узнал, увидел.
Ребенок в свободной обстановке, на интересном для него материале учится строить высказывания
«Доска выбора». Каждый ребенок проявляет инициативу и самостоятельность и определяет свой выбор деятельности.
«Доска выбора»
Приемы организации выбора и распределения по центрам деятельности
Академические
Речевые навыки
Расширение словарного запаса
Умение запросить и найти информацию
Умение работать с изученной информацией
Умение решать творческие задачи
Умение оценить и проанализировать материалы
Умение самостоятельно пополнять знания
Социальные
Терпимое отношение к другим людям
Забота о других
Умение задать вопрос
Умение внести предложение
Мотивация к обучению
Умение выступать перед группой
Приемы самоанализа детской деятельности
Экскурсия
Выставка-презентация
Интервью
Фотовыставка
Составление картографа
Структура вечернего круга