Презентация на тему Организация и проведение непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. консультация

тщательно подготовиться.

взрослого и детей, которая определяется уровнем освоения общеобразовательной программы дошкольного

образования и решения конкретных образовательных задач, возрастом детей, непосредственным окружением ОУ, текущей темой и др., которая соединяет обучающую функцию и совместную деятельность, но процесс обучения остается.

умений
Занятия закрепления, ранее приобретённых знаний
Занятия творческого применения знаний и

умений

Комбинированные занятия

совместной деятельности и строится:
на субъектной (партнёрской, равноправной) позиции взрослого и ребёнка;

на диалогическом (а не монологическом) общении взрослого с детьми;
на продуктивном взаимодействии ребёнка со взрослыми и сверстниками;
на партнёрской форме организации образовательной деятельности (возможностью свободного размещения, перемещения, общения детей и др.) .

гигиенических требований.
Длительность НОД.
Активизация детей во время объяснения.
Активное участие детей

в работе с учетом индивидуальных особенностей.
Сообщение нового материала в строгой логической последовательности с опорой на опыт детей.
Предупреждение утомления

выразительность)
Педагогическую культуру
Такт
Позицию по отношению к детям
Стиль педагогического

руководства
Внешний вид

с семьями детей.
Учет интересов детей.
Эмоциональная насыщенность, интерес к тому,

что делают дети.