Презентация на тему Организация работы ДОУ по художественно-эстетическому развитию через разные виды деятельности презентация

для проектного решения конкретной, большой по значимости для

ДОУ и объему задачи

Творческая группа – это профессиональное объединение педагогов,
заинтересованных в форме коллективного сотрудничества по изучению,
разработке и обобщению материалов по заявленной тематике с целью
поиска оптимальных путей развития изучаемой темы.

и кратковременной
( в зависимости от выполнения цели)
Является основным

структурным подразделением
научно-методической службы ДОУ ,
осуществляющим проведение воспитательной работы

Организуется при наличии не менее 3 педагогов

Свою работу осуществляет на основе
приказов и директив Министерства образования РФ

По вопросам внутреннего порядка руководствуется правилами и нормами
охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты,
Уставом ДОУ правилам внутреннего трудового распорядка,
трудовыми договорами

Действует на основании Положения о творческой группе ДОУ

в ОО «Художественно-эстетическое развитие» в сфере расширения образовательного пространства;
Разработка

различных видов планирования
Разработка инструментария для проведения мониторинга;
-Разработка справочных и накопление практических материалов для использования в работе педагогов;
Обобщение результатов работы, трансляция опыта через различные формы методической работы
Наблюдение за адаптацией внедрения изо техник.
Развитие способности к самовыражению, педагогической интуиции, творческому воображению, коммуникативности, креативности при создании портфолио по результатам работы творческой группы

Целевое назначение творческой группы «Разноцветный мир– создать непрерывную систему повышения профессиональной компетентности педагогов.

«Разноцветный мир»

Средняя группа
Итоговое мероприятие: Презентация проекта

« Снеговик» и выставки «Мой веселый Снеговик»
( Дети рассказывают ,по фотографиям о том, что они делали и как провели день. Родители рассказывают о том , как они вместе с ребенком готовились к выставке.)
Примечание : на протяжении всего дня ведется фотосъемка.

выполняет самостоятельно, но иногда требуется подсказка взрослого
1б. – часто

затрудняется, нуждается в указаниях и помощи взрослого

хохломской росписи

детской деятельности
Игровая
Коммуникативная
Познавательно-исследовательская
Восприятие художественной литературы и фольклора,
Самообслуживание и

элементарный бытовой труд;
Конструирование из разного материала;
Изобразительная
Музыкальная
Двигательная
 

Разнообразные техники
-Монотипия
-Кляксография
-Воскография
-Рисование нитью
-Граттаж
-Пенный орон
-Рисование скотчем
-Рисование мятой бумагой( полиэтиленом)
-Пластилинография
-Рисование песком
-Оттиск печатками ( картофель, листья, пробки и т.п.)
-и т.д.

Вариативная самостоятельная деятельность

старший дошкольный возраст)


- «Цвета и оттенки» ( «Подбери палитру»)
-

«Какого фрагмента не хватает?»
- «Разрезные картинки»
-«Определи настроение»
-«Снаряди богатыря в дорогу»
-«Укрась щит»
-«Чего на картине нет»
-«Русский богатырь» ( укрась силуэт аппликацией)
-«Богатырь» ( ручной труд – используются втулки от туалетной бумаги и шерстяные нитки ( подсказка- пооперационная карта))
- «Богатырь на коне» ( лепка( подсказка- пооперационная карта))

Тематический комплект
для самостоятельной деятельности детей

дошкольного возраста
 
«Путешествие в картину В.Васнецова « Богатыри»
( Педагог оказывает

небольшую поддержку, по мере необходимости)

развитую мелкую моторику;
Владеть хорошим волевым усилием;
Проявлять любознательность;
Иметь представление о

себе и своих близких

Целевые ориентиры

к завершению дошкольного образования ребенок будет: