- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Исследовательская и созидательная дкятельность
Содержание
- 2. 1 этап2 этап3 этапЭтапы выполнения проекта
- 3. ПРОЕКТПЛАНИРОВАНИЕПОИСКПРОДУКТПРЕЗЕНТАЦИЯПРОБЛЕМА
- 5. 123 Подготовительный этап
- 6. 4.Возможные варианты Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3Вариант 4
- 7. Технологический этап
- 12. Следуя технологической карте и соблюдая правила техники безопасности, приступай к изготовлению изделия в соответствии с замыслом.
- 13. Заключительный этап10.Контроль качества11.Реклама12.Выводы13.Защита проекта
- 14. Насколько аккуратно выполнена работа?Соответствует ли полученное изделие
- 15. Как называется твое изделие?Какими качествами обладает твое изделие? Кому будет интересно твое изделие?Чем уникально твое изделие?
- 16. Достиг ли ты поставленной цели?Какие были сложности? Нравится ли тебе результат?Как ты оцениваешь свою работу?
- 18. В стихотворении С.Я.Маршака «мастер–ломастер» задумал сделать буфет,
- 19. Спасибо за урок!
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
1 этап2 этап3 этапЭтапы выполнения проекта
Слайд 12 Следуя технологической карте и соблюдая правила техники безопасности,
приступай к изготовлению изделия в соответствии с замыслом.
Слайд 14
Насколько аккуратно выполнена работа?
Соответствует ли полученное изделие изначальному
замыслу?
Не нанесет ли твое изделие вред экологии?
Безопасно ли использование
изделия для человека?
Слайд 15
Как называется твое изделие?
Какими качествами обладает твое изделие?
Кому будет интересно твое изделие?
Чем уникально твое изделие?
Слайд 16
Достиг ли ты поставленной цели?
Какие были сложности?
Нравится
ли тебе результат?
Как ты оцениваешь свою работу?
Слайд 18
В стихотворении С.Я.Маршака
«мастер–ломастер» задумал сделать буфет, да
ничего не получилось, тогда решил он сделать табурет –
опять осечка.«Обойдусь без табурета
Лучше - рама для портрета»
Но рама не получилась,
и решил этот мастер-ломастер:
«Унывать я не люблю!
Из своих дощечек
Я лучинок наколю
на зиму для печек».
Домашнее задание: письменно ответить на вопрос
«Как ты думаешь, почему у мастера-ломастера из стихотворения С.Я.Маршака ничего не получилось?»
