Презентация на тему Отчет по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе презентация к уроку (старшая группа)

начинается
с малого – любви к своей семье, к

своему жилищу, к своему детскому
саду. Постепенно расширяясь, эта
любовь переходит в любовь к
родной стране, к ее истории,
прошлому и настоящему, ко всему
человечеству»

Д.С Лихачев

к семье, городу, к природе, культуре на основе историко-

национальных и природных особенностей родного края. Воспитание чувства собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей. Закрепление и расширение знаний о родном городе.
 

саду, друзьям в детском саду, своей семье через любовь

и заботливое отношение к членам своей семьи;
- формировать чувства любви к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям; воспитывать чувство патриотизма и гордость за свою страну; - формировать представление о героизме;
- продолжать знакомить детей с русским народным творчеством средствами эстетического воспитания: музыка, художественное творчество, художественное слово;
- систематизировать и закреплять знания детей о природе края, города;
- воспитать гражданско-патриотические чувства посредством изучения государственной символики России, родного края; познакомить с гербом города.
- формировать интерес у семьи к созданию условий по нравственно- патриотическому воспитанию ребенка.

процесс осуществлялся на основе образовательной программы «Воспитание и обучение в

детском саду», под ред. М. А. Васильевой, по новым стандартам Федеральной Государственной Образовательной Системы. В течение года нами была проведена работа в следующих направлениях:

родного края», «Есть такая профессия-Родину защищать», «Наши защитники», «Дети-герои

Великой Отечественной войны»
Рассматривание иллюстраций: «Наша Родина-Кубань», «Город Кореновск», о богатырях, воинах разных времён, составление рассказов по иллюстрациям о родах войск, военной технике.
Слушание музыкальных произведений: «Мои родные места», «На Кубани мы живем», «Священная война», «День победы», «Катюша», «С чего начинается Родина?», «Россия».

для детей», Я. Аким «Земля», З. Александровоа "Прощание», А.

Гайдар «Поход», С. Маршак «Наша армия», А. Барто «На заставе» и др.
Просмотр презентаций: «Мой родной город-Кореновск», «Песни войны и о войне», «Дети-герои Великой Отечественной войны».
Организация сюжетно-ролевых игр: «Путешествие по России», «Моряки», «Спасатели», «Врач и медсестра».
Дидактические игры: "Найди секретный объект", "Доставь воду на передовую", "Меткий стрелок"

», «Чей отряд быстрее построится? », «Кто самый меткий?

», «Переправа через болото».
Наблюдение на прогулке: «Природа моего края»
НООД: «Мы - воспитанники старшей группы», «Мой родной город-Кореновск», «Транспорт нашего города», «Солдат на посту», «Российская армия», показ открытого НООД «Наша малая Родина-Кубань».
Изготовление буклета «Патриотическое воспитание в ДОУ», стенгазета «Наши Защитники».
Пополнение уголка патриотической направленности.
Развлечение «Вечер народных игр», утренник «День защитника».

определенные знания о родной стране, крае, городе, знают флаг,

герб.
У детей сформировано чувство уважения к родному городу, дому, семье, детскому саду, людям, живущим рядом.
Развиты такие качества, как: познавательная активность, творческие способности, воображение, коммуникативные навыки, речь.
Воспитанниками усвоены ценности патриотизма, толерантности, определяющие модель их жизненного поведения.
Родители стали единомышленниками педагогов, способными оценить возможности ребенка и вместе с педагогами участвовать в формировании патриотических чувств ребенка.