- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация и методика обучения младших школьников проектной и исследовательской деятельности
Содержание
- 2. Составляющие современного общего образования:естественно-научнаягуманитарнаятехнологическаяТехнология в школе –
- 3. Основные пути ученияПассивное( учитель – ученик)Активное(собственный опыт, дополнительная информация)
- 4. Главная цель: Формирование способностей самостоятельно, творчески
- 5. Этапы и результаты процесса деятельности учащихся
- 6. Проектная деятельность как вид учебной деятельностиСистема традиционного
- 7. Компоненты структуры проектной учебной деятельностиУчебная проектная деятельность школьниковУчебные ситуацииУчебные действияУчебный контрольоценка
- 8. Качественные особенности ПДШ как метода и средства
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Составляющие современного общего образования:естественно-научнаягуманитарнаятехнологическаяТехнология в школе – это образовательная область, цель которой – сформировать у школьников знания о способах сбора ,обработки и использования информации в нужной для человека области, а также умения рационально использовать полученные знания.
Слайд 2
Составляющие современного общего образования:
естественно-научная
гуманитарная
технологическая
Технология в школе – это
Слайд 3
Основные пути учения
Пассивное
( учитель – ученик)
Активное
(собственный опыт, дополнительная
информация)
Слайд 4
Главная цель:
Формирование способностей самостоятельно, творчески осваивать
и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой
культуры.
Слайд 5
Этапы и результаты процесса деятельности учащихся
ЭТАПЫ
1. Обоснование, осознание и
принятие идеи2.Разработка идеи
3.Практическая работа над идеей
4.Опробование объекта в работе, доработка и самооценка решения идеи
РЕЗУЛЬТАТ
Осмысленная и принятая идея-задача
Доведение идеи до возможности её практической реализации
Практическая реализация идеи
Анализ решения поставленной задачи и обработка объекта исследования или творчества.
Слайд 6
Проектная деятельность как вид учебной деятельности
Система
традиционного
обучения
Технологически
обогащенная
образовательная
среда
Усвоение ЗУН
Усвоение целей деятельности
Ученик как субъект учебной
деятельностиУченик как субъект проектной
деятельности
Слайд 7
Компоненты структуры проектной учебной деятельности
Учебная проектная деятельность
школьников
Учебные
ситуации
Учебные действия
Учебный контроль
оценка
Слайд 8
Качественные особенности ПДШ как метода и средства обучения
Направленность
обучения
посредством метода
проектов на значимую
практическую цель
Развитие
творческих
способностей и мышления
Преодоление
Фрагментарности
содержания
учебных предметов
Формирование устойчивой мотивации
учебно-познавательной деятельности
Развитие структуры учебной деятельности,
обобщённых способов и учебных действий
Формирование широкого переноса
полученных знаний,
решение нестандартных ситуаций
Развитие эрудиции и широкого кругозора
Формирование эмоционально-ценностного
отношения к объектам познания и
деятельности
