Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация и методика обучения младших школьников проектной и исследовательской деятельности

Составляющие современного общего образования:естественно-научнаягуманитарнаятехнологическаяТехнология в школе – это образовательная область, цель которой – сформировать у школьников знания о способах сбора ,обработки и использования информации в нужной для человека области, а также умения рационально использовать полученные знания.
Организация и методика обучения младших школьников проектной и исследовательской деятельностиМОУ «Крутинская гимназия»учитель Составляющие современного общего образования:естественно-научнаягуманитарнаятехнологическаяТехнология в школе – это образовательная область, цель которой Основные пути ученияПассивное( учитель – ученик)Активное(собственный опыт, дополнительная информация) Главная цель:  Формирование способностей самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы Этапы и результаты процесса деятельности учащихся      ЭТАПЫ Проектная деятельность как вид учебной деятельностиСистема традиционного обученияТехнологически обогащенная образовательная средаУсвоение ЗУНУсвоение Компоненты структуры проектной учебной деятельностиУчебная проектная деятельность школьниковУчебные ситуацииУчебные действияУчебный контрольоценка Качественные особенности ПДШ как метода и средства обученияНаправленность обучения посредством метода проектов Методы обучения школьников проектной деятельностиТрадиционные *вербальные методы*демонстрация*практические методы*наблюдения*самостоятельная работа с литературой*исторический методНетрадиционные*метод
Слайды презентации

Слайд 2
Составляющие современного общего образования:
естественно-научная
гуманитарная
технологическая
Технология в школе – это

Составляющие современного общего образования:естественно-научнаягуманитарнаятехнологическаяТехнология в школе – это образовательная область, цель

образовательная область, цель которой – сформировать у школьников знания

о способах сбора ,обработки и использования информации в нужной для человека области, а также умения рационально использовать полученные знания.


Слайд 3 Основные пути учения
Пассивное
( учитель – ученик)
Активное
(собственный опыт, дополнительная

Основные пути ученияПассивное( учитель – ученик)Активное(собственный опыт, дополнительная информация)

информация)


Слайд 4 Главная цель:
Формирование способностей самостоятельно, творчески осваивать

Главная цель: Формирование способностей самостоятельно, творчески осваивать и перестраивать новые способы

и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой

культуры.

Слайд 5 Этапы и результаты процесса деятельности учащихся

Этапы и результаты процесса деятельности учащихся   ЭТАПЫ 1. Обоснование,

ЭТАПЫ
1. Обоснование, осознание и

принятие идеи
2.Разработка идеи

3.Практическая работа над идеей

4.Опробование объекта в работе, доработка и самооценка решения идеи

РЕЗУЛЬТАТ
Осмысленная и принятая идея-задача
Доведение идеи до возможности её практической реализации
Практическая реализация идеи
Анализ решения поставленной задачи и обработка объекта исследования или творчества.


Слайд 6 Проектная деятельность как вид учебной деятельности

Система
традиционного
обучения
Технологически

Проектная деятельность как вид учебной деятельностиСистема традиционного обученияТехнологически обогащенная образовательная средаУсвоение


обогащенная
образовательная
среда
Усвоение ЗУН
Усвоение целей деятельности
Ученик как субъект учебной

деятельности

Ученик как субъект проектной
деятельности


Слайд 7 Компоненты структуры проектной учебной деятельности

Учебная проектная деятельность
школьников
Учебные

Компоненты структуры проектной учебной деятельностиУчебная проектная деятельность школьниковУчебные ситуацииУчебные действияУчебный контрольоценка

ситуации
Учебные действия
Учебный контроль
оценка


Слайд 8 Качественные особенности ПДШ как метода и средства обучения
Направленность

Качественные особенности ПДШ как метода и средства обученияНаправленность обучения посредством метода


обучения
посредством метода
проектов на значимую
практическую цель
Развитие
творческих

способностей и
мышления

Преодоление
Фрагментарности
содержания
учебных предметов

Формирование устойчивой мотивации
учебно-познавательной деятельности

Развитие структуры учебной деятельности,
обобщённых способов и учебных действий

Формирование широкого переноса
полученных знаний,
решение нестандартных ситуаций

Развитие эрудиции и широкого кругозора

Формирование эмоционально-ценностного
отношения к объектам познания и
деятельности


  • Имя файла: organizatsiya-i-metodika-obucheniya-mladshih-shkolnikov-proektnoy-i-issledovatelskoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0