Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Отчет по самообразованию Значение дидактических игр в процессе автоматизации сонорных звуков в речи, у детей дошкольного возраста презентация по логопедии

Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей. В ней дети охотно преодолевают значительные трудности, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, создает
Значение дидактических игр в процессе автоматизации сонорных звуков в речи, у детей Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей. Работая учителем-логопедом на логопункте при дошкольном учреждении, я занимаюсь, Дидактическое пособие Дидактическое пособие направлено на: Развитие речевых процессов звукового анализа, закрепление звуков в Рыбки для развития речевого дыханияДерево «Времена года» «Буковка-прищепочка» «Весёлые осминожки» «Умные прищепочки» «Цветик Семицветик»«Бабочка-пуговка»«Мышата и сыр» Изучала современную литературу по теме самообразования.Изучала в течение учебного года периодические издания: Таким образом, при использовании дидактической игры создаются благоприятные условия для закрепления правильного
Слайды презентации

Слайд 2 Дидактическая игра является ценным средством

Дидактическая игра является ценным средством воспитания умственной активности детей.

воспитания умственной активности детей. В ней дети охотно преодолевают

значительные трудности, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал увлекательным, вызывает у детей глубокое удовлетворение, создает радостное рабочее настроение, облегчает процесс усвоения знаний.

Слайд 3 Работая учителем-логопедом на логопункте при

Работая учителем-логопедом на логопункте при дошкольном учреждении, я занимаюсь,

дошкольном учреждении, я занимаюсь, в первую очередь, постановкой и

автоматизацией нарушенных звуков. У детей дошкольного возраста процесс автоматизации проходит очень медленно, поэтому необходимо создавать условия для успешного решения этой проблемы. Дети с речевыми нарушениями часто отстают от своих сверстников в физическом развитии (нарушение моторики), отличаются слабостью движений, психической истощаемостью, возбудимостью или замкнутостью, повышенной раздражительностью. Нарушение общей и речевой моторики вызывает у них быстрое утомление при нагрузках на занятиях. В связи с этим детям с речевыми нарушениями необходимо больше времени и количества повторений, чем их сверстникам с нормой речи. Поскольку ведущим видом деятельности является игра, я стала использовать в занятиях разные дидактические игры. Я считаю, что замена однообразных упражнений и тренировок различными дидактическими играми способствует ускоренному и более качественному усвоению материала.

Слайд 4 Дидактическое пособие

Дидактическое пособие

Слайд 5 Дидактическое пособие направлено на:
Развитие речевых процессов звукового

Дидактическое пособие направлено на: Развитие речевых процессов звукового анализа, закрепление звуков

анализа, закрепление звуков в слогах;
Составление коротких слов, развитие словаря,

усвоение грамматических категорий;
Развитие мелкой моторики, тактильных ощущений, зрительного анализа.
Пособие предназначено для детей
среднего и старшего дошкольного
возраста.

Слайд 6 Рыбки для развития речевого дыхания
Дерево «Времена года»

Рыбки для развития речевого дыханияДерево «Времена года»

Слайд 7 «Буковка-прищепочка»

«Буковка-прищепочка»

Слайд 8 «Весёлые осминожки»
«Умные прищепочки»

«Весёлые осминожки» «Умные прищепочки»

Слайд 9 «Цветик Семицветик»
«Бабочка-пуговка»
«Мышата и сыр»

«Цветик Семицветик»«Бабочка-пуговка»«Мышата и сыр»

Слайд 10 Изучала современную литературу по теме самообразования.

Изучала в течение

Изучала современную литературу по теме самообразования.Изучала в течение учебного года периодические

учебного года периодические издания: журналы«Логопед», «Детство», «Игра и дети»;

газеты «Первое сентября», «Семейный совет».
Активно использовала в работе компьютерные презентации.
Разработала буклеты по развитию речи.
Широко применяла ресурсы Интернет для логопедической работы с целью внедрения инновационных технологий.
Выступала на фестивале педагогических идей получила сертификат участника.
Оформляла папки-передвижки на различные темы.


  • Имя файла: otchet-po-samoobrazovaniyu-znachenie-didakticheskih-igr-v-protsesse-avtomatizatsii-sonornyh-zvukov-v-rechi-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 0