Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи

Содержание

«В период детства мыслительные процессы должны быть, как можно теснее связаны с живыми, яркими, наглядными предметами окружающего мира… Эмоциональная насыщенность восприятия – это духовный заряд детского творчества»В.А.Сухомлинский.
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи «В период детства мыслительные процессы должны быть, как можно теснее связаны с Научить детей видеть и воспринимать прекрасное через ознакомление с произведениями русских художниковРазвивать Первая группа – содержательная, ставящая целью обучения детей умению понимать, что изображено МЕТОДЫ И ПРИЁМЫПояснение Сравнение Акцентирование деталейПриём «вхождения» в картину Игровые приёмыМетод Первый этап Свободное рассматривание картин (репродукций) различного жанра.Вопросы по содержанию картины.Знакомство с Вопросы по картине на первом этапе работы:Что изображено на картине?Где расположены изображённые Структура искусствоведческого рассказа:Сообщение названия картины .Сообщение фамилии художника.О чём написана картина.Что самое Второй этап.Анализ содержания картины детьми.Знакомство со средствам художественной выразительности.Мотивация эмоционально - личностного Вопросы по картине на втором этапе работы:О чём картина?Почему так думаете?Как бы Приёмы работы :Приём точных установок.Приём композиционных вариантов.Приём колористических вариантов. Формирование творческого восприятия картины.Сравнение изображённого с личным опытом.Развитие разнообразных ассоциаций, эмоций, чувств.Третий этап Вопросы по картине на третьем этапе:Что понравилось на картине?Что понравилось на картине?Чем она понравилась? Приёмы работы:Пиём сравнения.Приём мысленного создания картины по названию, данному художником.Игровой приём. Мы рисуем Золотая осеньИ.И. Левитан ЗимаИ.И.Шишкин Грачи прилетелиА.К.Саврасов МартИ. И. Левитан Яблоки на красном фонеПетров- Водкин «Составь композицию натюрморта».Дидактическое упражнение Дидактическая игра «собери картину» лото Дидактическая игра «Собери палитру» натюрмортпортрет
Слайды презентации

Слайд 2 «В период детства мыслительные процессы
должны быть, как

«В период детства мыслительные процессы должны быть, как можно теснее связаны

можно теснее связаны с живыми, яркими, наглядными предметами окружающего

мира… Эмоциональная насыщенность восприятия – это духовный заряд детского творчества»
В.А.Сухомлинский.

Слайд 3 Научить детей видеть и воспринимать прекрасное через ознакомление

Научить детей видеть и воспринимать прекрасное через ознакомление с произведениями русских

с произведениями русских художников

Развивать связную речь детей с проблемами

в речевом развитии

Слайд 4 Первая группа – содержательная, ставящая целью обучения детей

Первая группа – содержательная, ставящая целью обучения детей умению понимать, что

умению понимать, что изображено на картине, о чём рассказал

художник в своём произведении, что хотел выразить.

Вторая группа – изобразительно-выразительная. Педагог учит детей воспринимать и оценивать художественные средства, используемые живописцем (как он изобразил действующих лиц, выразил замысел, раскрыл содержание произведения).

Четвёртая группа – воспитательная. Задача направлена на то, чтобы педагог мог наметить, какие нравственно – эстетические качества, познавательные интересы формировать, какие чувства воспитывать в процессе обучения детей восприятию искусства.

Третья группа – эмоционально-личностная. В неё входят задачи, решая которые воспитатель формирует у детей умение давать эстетическую оценку произведению. В этом ему могут помочь такие вопросы: «Каково отношение самого художника к замыслу?», «Что вам понравилось в картине?», «Какое она вызвала настроение?».

Слайд 5 МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ
Пояснение Сравнение
Акцентирование деталей
Приём «вхождения» в

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫПояснение Сравнение Акцентирование деталейПриём «вхождения» в картину Игровые приёмыМетод

картину
Игровые приёмы
Метод оживления детских эмоций с помощью литературных

и песенных образов

Метод музыкального сопровождения

Метод вызывания адекватных эмоций

Тактильно-чувственный метод

Слайд 6 Первый этап
Свободное рассматривание картин (репродукций) различного жанра.
Вопросы

Первый этап Свободное рассматривание картин (репродукций) различного жанра.Вопросы по содержанию картины.Знакомство

по содержанию картины.
Знакомство с жанрами живописи: пейзаж, портрет, натюрморт.
Искусствоведческий

рассказ педагога.
Знакомство с основными цветами и оттенками.
Знакомство с различными материалами для изобразительной деятельности и их свойствами.
Знакомство с творчеством И.И. Левитана, И.И.Шишкина.

Слайд 7

Слайд 8 Вопросы по картине на первом этапе работы:
Что изображено

Вопросы по картине на первом этапе работы:Что изображено на картине?Где расположены

на картине?
Где расположены изображённые на картине предметы, люди?
Как вы

думаете, что самое главное в картине?
Как это изобразил художник?
Что в картине самое яркое?
Что этим хотел сказать художник?
Какое настроение передал художник?
Как это удалось сделать художнику?
О чём мечтаешь, когда смотришь на картину?

Слайд 9 Структура искусствоведческого рассказа:
Сообщение названия картины .
Сообщение фамилии художника.
О

Структура искусствоведческого рассказа:Сообщение названия картины .Сообщение фамилии художника.О чём написана картина.Что

чём написана картина.
Что самое главное в картине (выделить композиционный

центр)
Как оно изображено (цвет, построение, расположение).
Что изображено вокруг главного в произведении и как с ним соединены детали.
Что красивого показал своим произведение художник.
О чём думается, что вспоминается.

Слайд 10 Второй этап
.
Анализ содержания картины детьми.

Знакомство со средствам художественной

Второй этап.Анализ содержания картины детьми.Знакомство со средствам художественной выразительности.Мотивация эмоционально -

выразительности.

Мотивация эмоционально - личностного отношения к произведению.

Знакомство с жанровыми

картинами.

Знакомство с творчеством русских художников.

Слайд 11 Вопросы по картине на втором этапе работы:
О чём

Вопросы по картине на втором этапе работы:О чём картина?Почему так думаете?Как

картина?
Почему так думаете?
Как бы вы назвали картину?
Почему именно так?
Что

красивого и удивительного передал художник в образах людей, пейзаже, предметах?

Как он изобразил это в картине?
Какое настроение вызывает картина?
Отчего возникает такое настроение?
Что хотел сказать художник своей картиной?

Слайд 12 Приёмы работы :
Приём точных установок.

Приём композиционных вариантов.

Приём колористических

Приёмы работы :Приём точных установок.Приём композиционных вариантов.Приём колористических вариантов.

вариантов.

Слайд 13 Формирование творческого восприятия картины.

Сравнение изображённого с личным опытом.

Развитие

Формирование творческого восприятия картины.Сравнение изображённого с личным опытом.Развитие разнообразных ассоциаций, эмоций, чувств.Третий этап

разнообразных ассоциаций, эмоций, чувств.
Третий этап

Слайд 14 Вопросы по картине на третьем этапе:
Что понравилось на

Вопросы по картине на третьем этапе:Что понравилось на картине?Что понравилось на картине?Чем она понравилась?

картине?
Что понравилось на картине?
Чем она понравилась?

Слайд 15 Приёмы работы:
Пиём сравнения.

Приём мысленного создания картины по названию,

Приёмы работы:Пиём сравнения.Приём мысленного создания картины по названию, данному художником.Игровой приём.

данному художником.

Игровой приём.


Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19 Мы рисуем

Мы рисуем

Слайд 20 Золотая осень
И.И. Левитан

Золотая осеньИ.И. Левитан

Слайд 21 Зима
И.И.Шишкин

ЗимаИ.И.Шишкин

Слайд 22 Грачи прилетели
А.К.Саврасов

Грачи прилетелиА.К.Саврасов

Слайд 23 Март
И. И. Левитан

МартИ. И. Левитан

Слайд 24 Яблоки на красном фоне
Петров- Водкин

Яблоки на красном фонеПетров- Водкин

Слайд 25 «Составь композицию натюрморта».
Дидактическое упражнение

«Составь композицию натюрморта».Дидактическое упражнение

Слайд 26 Дидактическая игра «собери картину»

Дидактическая игра «собери картину»

Слайд 27 лото

лото

Слайд 28 Дидактическая игра «Собери палитру»

Дидактическая игра «Собери палитру»

Слайд 29

  • Имя файла: oznakomlenie-doshkolnikov-s-razlichnymi-zhanrami-zhivopisi.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Снегоудаление
Следующая - Николай І 1825- 1855

Похожие презентации

Проектная деятельность. презентация к уроку по теме Проектная деятельность. презентация к уроку по теме 111
Мин әнигә булышам (Я помогаю маме.) презентация к уроку (2 класс) по теме Мин әнигә булышам (Я помогаю маме.) презентация к уроку (2 класс) по теме 166
Презентация к профориентационному занятию Своя игра Знакомство с миром профессий Презентация к профориентационному занятию Своя игра Знакомство с миром профессий 111
Приёмы исправления нарушенных звуков у младших школьников. методическая разработка по логопедии Приёмы исправления нарушенных звуков у младших школьников. методическая разработка по логопедии 91
Функция организации в управлении школой Функция организации в управлении школой 173
Презентация Проектная деятельность учащихся презентация к уроку (4 класс) Презентация Проектная деятельность учащихся презентация к уроку (4 класс) 112
Презентация Исследовательская лаборатория как тип современного урока в начальной школе презентация к уроку Презентация Исследовательская лаборатория как тип современного урока в начальной школе презентация к уроку 108
Презентация Психологический комфорт на уроке как условие развития личности школьника консультация Презентация Психологический комфорт на уроке как условие развития личности школьника консультация 112
Компетентностно-ориентированный подход в управлении качеством географического образования школьников Компетентностно-ориентированный подход в управлении качеством географического образования школьников 103
Здоровье учителя Здоровье учителя 99
Презентация - отчёт 12 апреля - День Космонавтики Презентация - отчёт 12 апреля - День Космонавтики 49
Мода и ты Мода и ты 216
Презентация к докладу на Всеукраинский научно-практический семинарФестиваль педагогических технологий Презентация к докладу на Всеукраинский научно-практический семинарФестиваль педагогических технологий 103
Творческие игры дошкольников Творческие игры дошкольников 103
Учить и воспитывать от сердца к сердцу Учить и воспитывать от сердца к сердцу 136
Презентация к 70-летию победы в ВОВ Презентация к 70-летию победы в ВОВ 107
Опыт работы по реализации программы развития ДОУ презентация Опыт работы по реализации программы развития ДОУ презентация 172
Как заставить себя учиться Как заставить себя учиться 115
Презентация Адаптация после каникул Презентация Адаптация после каникул 147
Наркомания- знак беды Наркомания- знак беды 222
Формирование навыков учебного труда у детей с нарушениями слуха презентация к уроку (4 класс) Формирование навыков учебного труда у детей с нарушениями слуха презентация к уроку (4 класс) 42
Презентация Фонетика Презентация Фонетика 59
Презентация по теме Коллективное творческое дело презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация по теме Коллективное творческое дело презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 112
Презентация Отчет по творческой теме Презентация Отчет по творческой теме 119
Презентация к подгрупповому занятию в старшей группе по теме Весна презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме Презентация к подгрупповому занятию в старшей группе по теме Весна презентация к занятию по логопедии (старшая группа) по теме 112
Работа воспитателя Работа воспитателя 134
Презентация к внеклассному мероприятию Моя родина - Россия презентация к уроку (1 класс) по теме Презентация к внеклассному мероприятию Моя родина - Россия презентация к уроку (1 класс) по теме 49
Презентация для проведения классного часа, посвящённого Дню снятия Блокады Ленинграда учебно-методический материал Презентация для проведения классного часа, посвящённого Дню снятия Блокады Ленинграда учебно-методический материал 143
Ассоциация молодых педагогов Алтайского края 2 ноября 2012 года Ассоциация молодых педагогов Алтайского края 2 ноября 2012 года 140
Классный час 20 лет- Конституции Российской Федерации классный час (3 класс) по теме Классный час 20 лет- Конституции Российской Федерации классный час (3 класс) по теме 121