Презентация на тему Формирование навыков чтения через эффективные приёмы на уроках литературного чтения и внеклассной работе учебно-методический материал
Цель проектаНа основе анализа результатов беглого,осознанного, выразительного чтенияопределить наиболее эффективныеметоды и приёмы, способствующиеразвитию навыков чтения.
Слайд 6
Методика формирования навыка чтения у младших школьников Первый этап
обучения грамоте – игра
Примеры игр: 1. Последний слог за тобой»: ко
(ни, зы) 2. «5 слов» (ребёнок делает 5 шагов, на каждый шаг называет слово, которое начинается с нового звука). 3. «Не проморгай» (подсчитать, сколько раз в печатном тексте встречается заданная буква). После изучения всех букв усложняю игры «Составь из одного слова несколько» (игрушка – шар, рак, уши, груша) «Кто играет в прятки?» (4-5 рядов букв; среди случайного набора букв прочитать слова).
Слайд 7
Для развития сознательного (осознанного) чтения на уроках в
первом классе использую следующие задания:
1.Назови одним словом. Чиж,
грач, сова, ласточка, стриж;
Зелёный, синий, красный, жёлтый. 2.Какое слово лишнее и почему? (гриб, ландыш, ромашка, василёк). Применяя эти задания, использую картинки этих предметов. 3.Составь новое слово, взяв у каждого из данных только первый слог:
колос, рота, ваза;
Слайд 8
Динамика развития навыка чтения в 1 классе
Слайд 9
Основным приемом, обеспечивающим развитие навыка чтения, является
многократное обращение к тексту, перечитывание его каждый раз с
новым заданием.
Слайд 10
Упражнения для 3-4 классов 1. Чтение перевернутого текста. 2. Корректировка
деформированных предложений 3. Набор деформированных предложений. 4. Восполнение пропусков букв в словах 5.