Слайд 4
Анализ и самоанализ урока.
Значение анализа и самоанализа -психолог. Анализ
и самоанализ урока-Лебедева Н.А.
Слайд 5
Типы анализа. Полный Комплексный Краткий Аспектный
Слайд 6
Схема самоанализа урока. Воспитательные функции урока. Место данного урока
в теме. Учебные возможности и уровень подготовленности учащихся. Соответствие методов
преподавания целям урока. Присутствие обратной связи между учащимися и учителем, активность учащихся. Использование групповых, коллективных и иных форм обучения. Дифференцированный подход в обучении. Соблюдение дозировки времени на уроке. Соблюдение дозировки времени на уроке. Уровень подачи домашнего задания. Психологический и эмоциональный климат в течение урока. Оценка результатов обучения и подведение итогов.
Слайд 7
Дисциплина на уроке. Сообщение психолога. Выступления учителей: Парамузова Л.В. Могунова Е.В. Кудрявцева В.К. Желающие.
Слайд 8
Адаптация содержания урока к особенностям класса Выступления: Минина С.Ю. Барашкова Е.Б. Волкова
Н.А.
Слайд 9
Алгоритм работы с государственным стандартом общего образования.
Социально-педагогическая суть модернизации школы – обеспечение наибольшей направленности и
вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации.