Презентация на тему Педагогический процесс в ДОУ

Содержание

2. Интеграция - целостное явление, объединяющее образовательные области,
3. Образовательные области, выделенные в ФГТ:“Физическая культура”;“Здоровье”;“Безопасность”;“Социализация”;“Труд”;“Познание”;“Коммуникация”;“Чтение художественной литературы”;“Художественное творчество”;“Музыка”.
4. Психологическая основа принципа интеграции областей:поведение и деятельность
5. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области
6. Содержание образовательной области “Здоровье” интегрируется со следующими образовательными областями:
7. Познавательные занятия
8. Художественная литература
9. Художественное творчество
11. Работа с родителями
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Интеграция - целостное явление, объединяющее образовательные области, разные виды деятельности, приёмы и методы в единую систему на основе календарно-тематического планирования, выступает в дошкольном образовании ведущим средством организации образовательного процесса, ведущей формой которого становятся не занятия, а

Главная
Педагогика
Педагогический процесс в ДОУ

Интегрированный принцип построения педагогического процесса в ДОУ.

Интеграция - целостное явление, объединяющее образовательные области, разные виды деятельности, приёмы и

Образовательные области, выделенные в ФГТ:“Физическая культура”;“Здоровье”;“Безопасность”;“Социализация”;“Труд”;“Познание”;“Коммуникация”;“Чтение художественной литературы”;“Художественное творчество”;“Музыка”.

Психологическая основа принципа интеграции областей:поведение и деятельность дошкольника целостны, недостаточно дифференцированы;восприятие целого

Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области “Здоровье”.Цели: охрана здоровья детей и формирование

Содержание образовательной области “Здоровье” интегрируется со следующими образовательными областями:

Слайды презентации

Слайд 2 Интеграция - целостное явление, объединяющее образовательные области, разные

Интеграция - целостное явление, объединяющее образовательные области, разные виды деятельности, приёмы

виды деятельности, приёмы и методы в единую систему на

основе календарно-тематического планирования, выступает в дошкольном образовании ведущим средством организации образовательного процесса, ведущей формой которого становятся не занятия, а совместная со взрослыми и самостоятельная деятельность детей.

Слайд 3 Образовательные области, выделенные в ФГТ:
“Физическая культура”;
“Здоровье”;
“Безопасность”;
“Социализация”;
“Труд”;
“Познание”;
“Коммуникация”;
“Чтение художественной литературы”;
“Художественное

творчество”;
“Музыка”.

Слайд 4 Психологическая основа принципа интеграции областей:
поведение и деятельность дошкольника

целостны, недостаточно дифференцированы;
восприятие целого происходит раньше восприятия частей (восприятие

связано с мышлением, памятью);
познавательные процессы лишь постепенно дифференцируются, становятся самостоятельными, произвольными и опосредованными.

Слайд 5 Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области “Здоровье”.
Цели:
охрана

Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области “Здоровье”.Цели: охрана здоровья детей и

здоровья детей и формирование основы культуры здоровья через решение

следующих задач:
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
Воспитание культурно-гигиенических навыков;
Формирование начальных представлений о здоровом образе.