![Коррекционно-образовательные:познакомить со звуками [Ф],[Ф'] учить твердости-мягкости в слогах, словах и предложениях;Коррекционно-развивающие: развивать](/img/tmb/9/846914/67b5bda0b72e3fb1e1f1fedb0f5c6e29-720x.jpg "План-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме")
![«Скажи [О и У] по-разному»](/img/tmb/9/846914/db9a2fb9d6cca0cca5ef79f2d482ff7f-720x.jpg "План-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме")
![Назвать место звука [Ф] в слове](/img/tmb/9/846914/c0544d4fe9c13884d6254620ea37d670-720x.jpg "План-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме")
![Выбери картинки со звуком [Ф'].](/img/tmb/9/846914/5cfccf378432750bcd431f9adcccc514-720x.jpg "План-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме")
словах и предложениях;
Коррекционно-развивающие:
развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику
детей;развивать грамматический строй речи;
развивать фонематические процессы.
упражнять в определении места звука в словах, в определении
количества слогов в слове;
развивать зрительное восприятие, логическое мышление;
Коррекционно-воспитательные:
развивать навыки самоорганизации и контроля;
воспитывать желание приходить на помощь.
Цели занятия:
