Слайд 2
Родительское собрание – одна из важных форм работы
с родителями
Его предназначение- согласование, координация и интеграция усилий школы
и семьи в создании условий для развития духовно – богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребёнка.
Слайд 3
Основные элементы подготовки собрания.
Выявление проблемы и выбор темы
собрания;
Определение целей родительского собрания;
Изучение научно – методической литературы по
рассматриваемой проблеме.
Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей.
Слайд 4
Основные элементы подготовки собрания.
5. Определение вида, формы и
этапов родительского собрания, способов и приёмов совместной работы его
участников;
6. Приглашение родителей и других участников собрания;
7.Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям;
8. Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.
Слайд 5
Выбор темы.
Избираемая для обсуждения тема не должна быть
случайной.
Она должна быть обусловлена:
целевыми ориентирами жизнедеятельности классного
коллектива;
Закономерностями развития личности школьника;
Логикой формирования педагогической культуры родителей;
Стратегией построения и совершенствования взаимоотношений семьи и школы.
Слайд 6
Выбор темы собрания.
Необходимо учитывать мнение родителей.
Системное планирование родительских
собраний.
Слайд 7
Определение целей.
Целевые ориентиры:
Повышение педагогической культуры родителей по конкретному
вопросу воспитания;
Содействие сплочению родительского актива;
Выработка коллективных решений;
Пропаганда опыта успешного
воспитания;
Профилактика неверных действий по отношению ребёнка со стороны родителей;
Подведение итогов совместной деятельности.
Слайд 8
Изучение рассматриваемого вопроса.
Изучение научно – методической литературы классным
руководителем;
Изучение родителями.
Организация выставки литературы.
Слайд 9
Проведение микроисследования.
Оно необходим для получения дополнительной информации:
о
причинах, характере проблемы;
О возможных путях и способах её решения.
Исследовательские
средства:
Беседы, простейшие тесты и анкеты.
Очень важно участие родителей в данном этапе.
Слайд 10
Определение вида, формы, этапов родительского собрания.
В методическом пособии
«Работа классного руководителя с родителями» Р.М. Капралова называет следующие
виды родительских собраний:
Организационные;
Собрания по плану всеобуча родителей;
Тематические;
Собрания – диспуты;
Собрания – практикумы;
Итоговые.
Слайд 11
Форма проведения родительского собрания.
Педагогическая мастерская;
Игра;
конференция;
Диспут;
Практикум;
Необходимо разнообразить способы мыслительной
и практической деятельности родителей.
Слайд 12
Приглашение на собрание.
Целесообразно пригласить дважды:
За 2 -3 недели;
за 3 -4 дня.
Записи в дневниках, приглашения.
Слайд 13
Подготовка решения собрания.
Решение – обязательный элемент родительского собрания.
Важно, чтобы каждое собрание имело последействие, направленное на совершенствование
совместной воспитательной деятельности.
Необходимо за 2 -3 дня составить проект его решения. Это могут быть памятки, рекомедации. При их разработке необходимо воспользоваться помощью социального педагога, педагога – психолога и др. работников школы.
Слайд 14
Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.
Кабинет должен
быть чистым, уютным и красиво оформленным.
Можно размесить выставки творческих
работ детей, выставку литературы.
Необходимо оформить эстетично
доску: тема, эпиграф, диаграммы ит.д.
Расставить мебель.
Предложить снять верхнюю одежду.
Слайд 15
Проведение собрания.
Вступительная часть. Её может вести классный руководитель,
председатель родительского комитета.
Ход части:
Объявляется повестка
Напоминается о целях и
задачах собрания
Оглашается порядок работы
Представляются приглшённые.
Слайд 16
Основная часть.
Реализация главных идей, замыслов. Атмосфера доброжелательности, доверия,
заинтересованности. Нельзя допускать публичное осуждение родителей даже в мелких
упрёках за неудачи детей в учёбе или нарушение ими правил поведения. Лучше обратиь на это внимание в индивидуальной беседе или письменном сообщении.