ТВОРЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «ПОМОГИ МНЕ ЭТО СДЕЛАТЬ САМОМУ»
Руководитель соц.педагог
Детского дома Осипова Лариса Владимировна
Слайд 3
Актуальность проблемы Затруднения адаптации в социуме после выпуска
из Детского дома Отсутствие информации и отсутствие навыков самостоятельно решать
возникшие проблемы после выпуска из Детского дома
Слайд 4
Объект, предмет, цель работы объединения Объект - социально-педагогическая
деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей, в условиях
Детского дома Предмет - процесс социально-педагогическое сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей Цель – социальное воспитание, содействие личностному росту будущего выпускника, при решении им жизненно важных задач взаимодействия с окружающим миром в перспективе – способности достижения успеха, социальной компетентности, социальноконкурентно способности, и выживания в обществе
Слайд 5
Задача работы
объединения Оказание юридической, информационной и практической помощи
воспитанникам детского дома в профессиональном и личностном самоопределении, социализации
и адаптации в обществе, а также реализации профессиональных стремлений.
Слайд 6
Основные направления работы творческого объединения «Я и мои права!» «Внутренняя
жизнь Детского дома» «Вступление в самостоятельную жизнь» «Гражданско-правовые отношения» «Экономическая жизнь» «Правопорядок
и ответственность» «Моя семья и Семейные отношения» «Здоровье» «Жилье» «Трудовые отношения»
Слайд 7
Прогнозируемые результаты Работа творческого объединения позволяет достичь
нескольких целей, среди которых можно назвать сохранение естественных механизмов
развития личности, создание условий для профилактики возможных трудностей в социализации и социальной адаптации будущего выпускника в обществе, формирование социальных навыков
Слайд 8
Место работы объединения Творческое объединение работает на базе
МОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
Детского дом Щелковского муниципального района Московской области
Слайд 9
Итоги и выводы Наблюдается готовность детей к самостоятельной жизни
в обществе.
Мониторинг развития воспитанников и особенностей их адаптации
в социуме, дает позитивную картину личностного становления детей, оставшихся без попечения родителей.
Для повышения уровня социализации и адаптации воспитанников Детского дома для полной реализации поставленных задач необходимо дальнейшее развитие процесса социально-педагогической помощи