Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессиональные модули

Содержание

Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников
Профессиональные   модули ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС Организация внеурочной   деятельности и общения  младших школьников Внеурочная деятельность - понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в Задача внеурочной деятельностиСпособствовать достижению результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процессаОбщеобразовательное учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процесса  Обязательными условиями организации внеурочной деятельности Основы организации внеурочной работы младших школьников в области музыкальной, хореографической деятельности и Тема: «Предмет и задачи курса «Основы организации внеурочной работы в области музыкальной, Вопросы:Характеристика учебной дисциплины «Основы организации внеурочной работы в области музыкальной, хореографической деятельности Необходимость обращения к внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образованияВ ближайшее Поэтому сегодня для образовательного учреждения на первое место выходит вопрос организации внеурочной Сокровища музыки неисчерпаемы, и так же неисчерпаемы её возможности в будущем. Благодаря Музыка – один из самых доступных видов искусства для детей. Она Домашнее задание по вариантамЗначение внеурочной работы младших школьников в области:хореографической деятельности; декоративно-
Слайды презентации

Слайд 2 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

Организация внеурочной  деятельности и общения младших школьников

Слайд 4 Внеурочная деятельность
- понятие, объединяющее все виды деятельности

Внеурочная деятельность - понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной),

школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение

задач их воспитания и социализации (общения друг с другом).


Слайд 5 Задача внеурочной деятельности
Способствовать достижению результатов освоения основной образовательной

Задача внеурочной деятельностиСпособствовать достижению результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования

программы основного общего образования


Слайд 6 Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процесса
Общеобразовательное учреждение самостоятельно

Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процессаОбщеобразовательное учреждение самостоятельно выбирает формы, средства

выбирает формы, средства и методы организации внеурочной деятельности в

соответствии со своим уставом и с Законом Российской Федерации «Об образовании».

Слайд 7 Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процесса
Обязательными

Внеурочная деятельность -неотъемлемая часть образовательного процесса Обязательными условиями организации внеурочной деятельности

условиями организации внеурочной деятельности в образовательном учреждении является:
родительский

запрос
наличие необходимой учебно-материальной базы
наличие укомплектованных штатов и подготовленных кадров
соблюдение СанПиНов (санитарные правила и нормативы), в том числе требований к сменности занятий и составлению расписания

Слайд 8 Основы организации внеурочной работы младших школьников в области

Основы организации внеурочной работы младших школьников в области музыкальной, хореографической деятельности

музыкальной, хореографической деятельности и декоративно- оформительской работы с использованием

продуктивных видов деятельности.

Профессиональный модуль 02 (ПМ. 02)
МДК 02.01 (Междисциплинарный комплекс)


Слайд 9 Тема: «Предмет и задачи курса «Основы организации внеурочной

Тема: «Предмет и задачи курса «Основы организации внеурочной работы в области

работы в области музыкальной, хореографической деятельности и декоративно-оформительской работы

с использованием продуктивных видов деятельности в начальной школе»».

Слайд 10 Вопросы:
Характеристика учебной дисциплины «Основы организации внеурочной работы в

Вопросы:Характеристика учебной дисциплины «Основы организации внеурочной работы в области музыкальной, хореографической

области музыкальной, хореографической деятельности и декоративно-оформительской работы с использованием

продуктивных видов деятельности».
Основные идеи курса, его предмет.
Задачи учебного курса.
Значимость внеклассной художественной деятельности в развитии личности младшего школьника, организации процесса социализации.
Цели, задачи и структура данной учебной дисциплины.
Место курса в системе подготовки специалиста в области педагогики и методики начального образования.
Связь курса с другими учебными дисциплинами: искусством, педагогикой, психологией. Основные понятия курса.

Слайд 11 Необходимость обращения к внеурочной деятельности учащихся на ступени

Необходимость обращения к внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образованияВ

начального общего образования
В ближайшее время педагогу предстоит работать в

условиях:
расслоения населения (в том числе детей и молодёжи) по уровням обеспеченности и уровням образованности;
плотно работающих с сознанием ребёнка различных средств массовой информации (телевидение, Интернет, печать, FМ-радио) и видео-аудио-компьютерной индустрии;
резкого снижения уровня чтения, особенно классической художественной литературы;
ограниченности общения со сверстниками;
неучастия современных детей в деятельности детских и подростковых общественных организаций;
нарастания межнациональных, межконфессиональных, межпоколенных и иного рода межгрупповых напряжений

Слайд 12 Поэтому сегодня для образовательного учреждения на первое место

Поэтому сегодня для образовательного учреждения на первое место выходит вопрос организации

выходит вопрос организации внеурочной деятельности.
Если предметные результаты достигаются

в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

Слайд 13 Сокровища музыки неисчерпаемы, и так же неисчерпаемы её

Сокровища музыки неисчерпаемы, и так же неисчерпаемы её возможности в будущем.

возможности в будущем. Благодаря музыке вы найдёте в себе

новые, неведомые вам прежде силы.
Д.Шостакович

Значение внеурочной работы младших школьников в области музыкальной деятельности.


Слайд 14 Музыка – один из самых доступных видов

Музыка – один из самых доступных видов искусства для детей.

искусства для детей. Она позволяет решить многие актуальные проблемы

современной педагогики и психологии, связанные:
-с художественным образованием и воспитанием учащихся;
-с формированием эстетического вкуса, художественной культуры учащихся;
-с нравственным воспитанием;
-с созданием положительного эмоционального настроя, снятием напряжённости
именно она способна создавать иллюзию драматического движения и тем как бы сближать, объединять разные виды искусства

  • Имя файла: professionalnye-moduli.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0