Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Портфоліо вчителя математики

Содержание

Шайда Тетяна ІванівнаОсвіта: вищаЗапорізький ДПІСпеціальність: учитель математикиПосада: учитель математикиКатегорія: вищаЗвання: старший вчительВідзнака: Відмінник освіти
Презентація досвіду роботи Шайда Тетяна Іванівнаучитель математики Осипенківської ЗШ І-ІІІ ст. Шайда Тетяна ІванівнаОсвіта: вищаЗапорізький ДПІСпеціальність: учитель математикиПосада: учитель математикиКатегорія: вищаЗвання: старший вчительВідзнака: Відмінник освіти Нагороди та підвищення кваліфікації Технології інтерактивного навчання на уроках математики Повноцінні тільки ті Пасивна модель навчання Активна модель навчання модель “Діалог” Інтерактивна модель навчаннямодель “Полілог” Кредо інтерактивного навчання Те, що я чую, я забуваю.Те, що я бачу Інтерактивні технології це організація засвоєння знань і Піраміда навчання Інтерактивне навчанняце специфічна форма організації пізнавальної діяльності учнів мета Принципи інтерактивного навчанняСприяють інтенсифікації та оптимізації навчального процесу ІНТЕРАКТИВНА МОДЕЛЬ НАВЧАННЯЗаохочуйте бажання дітей до оновлення, якщо ви хочете виховати в них риси нової людини Класифікація інтерактивних технологійЗа метою та формоюМистецтво навчання не потребує нічого іншого, ніж Технології інтерактивного навчання 1. Інтерактивні технології 2. Інтерактивні технології кооперативно - групового навчання: передбачають одночасну спільну роботу всього 3. Технології ситуативного моделювання (навчання у грі): це побудова 4. Технології опрацювання дискусійних ПРАВИЛА ОРГАНІЗАЦІЇ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ1Учнів повинно бути не більше 30 осіб65432До роботи мають Структура уроку із застосуванням інтерактивних технологій Мозковий штурм Правила інтерактивного навчання:кожна думка важлива; не бійся висловитись; ми всі Оцінка роботи в групіЧи ми ділилися, допомагали один одному?  Чи ми сказали За допомогою інтерактивних технологій діти вчаться: Доводити свою точку зоруCлухати Результативність інтерактивних технологій :учні набули культури дискусії; виробилося вміння приймати спільні рішення; Математичний конкурс «Кенгуру» Результати навчання Дякую за увагу!
Слайды презентации

Слайд 2 Шайда Тетяна Іванівна
Освіта: вища
Запорізький ДПІ
Спеціальність: учитель математики
Посада: учитель

Шайда Тетяна ІванівнаОсвіта: вищаЗапорізький ДПІСпеціальність: учитель математикиПосада: учитель математикиКатегорія: вищаЗвання: старший вчительВідзнака: Відмінник освіти

математики
Категорія: вища
Звання: старший вчитель
Відзнака: Відмінник освіти

Слайд 3 Нагороди та підвищення кваліфікації

Нагороди та підвищення кваліфікації

Слайд 4 Технології інтерактивного навчання на уроках математики
Повноцінні тільки ті

Технології інтерактивного навчання на уроках математики Повноцінні тільки ті

знання,
які дитина здобула власною активністю.
Йоганн Песталоцці

Слайд 5 Пасивна модель навчання







Пасивна модель навчання



модель “Монолог”

Слайд 6 Активна модель навчання







модель “Діалог”

Активна модель навчання модель “Діалог”

Слайд 7 Інтерактивна модель навчання








модель “Полілог”

Інтерактивна модель навчаннямодель “Полілог”

Слайд 8 Кредо інтерактивного навчання

Те, що я чую, я забуваю.
Те,

Кредо інтерактивного навчання Те, що я чую, я забуваю.Те, що я

що я бачу й чую, я трохи пам'ятаю.
Те, що

я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти.
Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю я набуваю знань і навичок.
Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.

Слайд 9 Інтерактивні технології
це

Інтерактивні технології це організація засвоєння знань і формування певних

організація засвоєння знань і формування певних вмінь та навичок

через сукупність особливим способом організованих навчально–пізнавальних дій, що полягають в активній взаємодії учнів між собою та побудові міжособистісного спілкування з метою досягнення запланованого результату

Слайд 10 Піраміда навчання

Піраміда навчання

Слайд 11 Інтерактивне навчання
це специфічна форма організації пізнавальної діяльності

Інтерактивне навчанняце специфічна форма організації пізнавальної діяльності учнів мета

учнів




мета

Слайд 12 Принципи інтерактивного навчання
Сприяють

Принципи інтерактивного навчанняСприяють інтенсифікації та оптимізації навчального процесу

інтенсифікації та оптимізації навчального процесу

Слайд 13 ІНТЕРАКТИВНА МОДЕЛЬ НАВЧАННЯ
Заохочуйте
бажання дітей
до оновлення,

ІНТЕРАКТИВНА МОДЕЛЬ НАВЧАННЯЗаохочуйте бажання дітей до оновлення, якщо ви хочете виховати в них риси нової людини


якщо ви хочете
виховати в них
риси
нової людини

Слайд 14 Класифікація інтерактивних технологій
За метою та
формою
Мистецтво навчання не

Класифікація інтерактивних технологійЗа метою та формоюМистецтво навчання не потребує нічого іншого,

потребує нічого іншого, ніж умілий розподіл часу, предметів і

методу.
Я.А. Коменський

Технологія колективно-групового навчання

Технології ситуативного навчання

Технології опрацювання дискусійних питань

Технологія кооперативного навчання

Слайд 15 Технології інтерактивного навчання
1. Інтерактивні технології

Технології інтерактивного навчання 1. Інтерактивні технології кооперативного

кооперативного навчання:
це модель організації навчання у малих групах учнів, об'єднаних спільною навчальною метою.
  робота в парах;
  ротаційні (змінювані) трійки;
  два - чотири - всі разом;
  "карусель";
   робота в малих групах;
акваріум.

Слайд 16 2. Інтерактивні технології кооперативно - групового навчання: передбачають одночасну

2. Інтерактивні технології кооперативно - групового навчання: передбачають одночасну спільну роботу всього

спільну роботу всього класу 
обговорення проблеми в загальному колі;
 мікрофон;
 незакінчені речення;
 мозковий

штурм;
 навчаючи – вчусь («Кожен навчає кожного»);
 кейс - метод;
 вирішення проблеми;
ажурна пилка;
аналіз ситуації;
розв'язання проблем;
дерево рішень

Слайд 17 3. Технології ситуативного моделювання (навчання у грі):

3. Технології ситуативного моделювання (навчання у грі): це побудова навчального

це побудова навчального процесу шляхом включення учня до

гри (передусім ігрове моделювання явищ, що вивчаються). -   імітації; -   спрощене судове слухання; -   розігрування ситуацій за ролями („рольова гра", „програвання сценки", „драматизація").

Слайд 18 4. Технології опрацювання дискусійних

4. Технології опрацювання дискусійних питань: важливий засіб пізнавальної

питань: важливий засіб пізнавальної діяльності учнів у процесі

навчання, бо дискусія - широке публічне обговорення спірного питання.     

метод - прес;
займи позицію;
зміни позицію;
неперервна шкала думок;
дебати;
дискусія;
дискусія у стилі телевізійного ток-шоу;
оцінювальна дискусія.

Слайд 19 ПРАВИЛА ОРГАНІЗАЦІЇ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ
1
Учнів повинно
бути не
більше

ПРАВИЛА ОРГАНІЗАЦІЇ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ1Учнів повинно бути не більше 30 осіб65432До роботи

30 осіб
6
5
4
3
2
До роботи мають
бути залучені всі учні
Учні повинні

самостійно розробляти і
виконувати правила
роботи в малих групах

Активна участь
у роботі має
заохочуватися

Учні повинні бути
підготовлені до
роботи в малих групах

Спільне вирішення проблеми
на основі аналізу обставин та відповідної ситуації

Слайд 20 Структура уроку із застосуванням інтерактивних технологій

Структура уроку із застосуванням інтерактивних технологій

Слайд 21 Мозковий штурм

Мозковий штурм

Слайд 22 Правила інтерактивного навчання:
кожна думка важлива;
не бійся

Правила інтерактивного навчання:кожна думка важлива; не бійся висловитись; ми всі

висловитись;
ми всі - партнери;
обговорюємо сказане,

а не людину;
обдумав, сформулював, висловив;
кажи чітко, зрозуміло, гарно;
вислухав, висловився, вислухав;
наводь тільки обґрунтовані докази;
умій погодитись і не погодитись;
важлива кожна роль.

Слайд 23 Оцінка роботи в групі
Чи ми ділилися, допомагали один

Оцінка роботи в групіЧи ми ділилися, допомагали один одному?  Чи ми

одному?  Чи ми сказали один одному щось приємне?  Чи ми поважали

думки, ідеї кожного?  Чи всі ми мали нагоду брати участь в обговоренні завдання?  Який у тебе настрій після роботи в групі?

Слайд 24 За допомогою інтерактивних технологій діти вчаться:

Доводити свою

За допомогою інтерактивних технологій діти вчаться: Доводити свою точку зоруCлухати

точку зору
Cлухати іншу людину
Формувати власну думку
Аргументувати і дискутувати
Розвивати навички

самостійної роботи

Слайд 25 Результативність інтерактивних технологій :
учні набули культури дискусії;
виробилося

Результативність інтерактивних технологій :учні набули культури дискусії; виробилося вміння приймати спільні

вміння приймати спільні рішення;
поліпшились вміння спілкуватися, доповідати;
якісно

змінився рівень сприйняття учнями навчального матеріалу – він набув особистісного сенсу, замість “вивчити”, “запам’ятати” стало “обдумати”, “застосувати”;
якісно змінився рівень володіння головними мисленнєвими операціями – аналізом, синтезом, узагальненням, абстрагуванням.

Слайд 26 Математичний конкурс «Кенгуру»

Математичний конкурс «Кенгуру»

Слайд 27 Результати навчання

Результати навчання
  • Имя файла: portfolіo-vchitelya-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Социальная структура и социальные отношения
Следующая - Профессиограмма художника

Похожие презентации

Творческий проект Дары осени 1 класс проект (1 класс) Творческий проект Дары осени 1 класс проект (1 класс) 125
Педагогическая этика Педагогическая этика 142
Презентация Звук [Р]Постановка, автоматизация, дифференциация презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме Презентация Звук [Р]Постановка, автоматизация, дифференциация презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме 119
Воспитательная работа.Проекты. презентация к уроку (4 класс) Воспитательная работа.Проекты. презентация к уроку (4 класс) 109
fonematicheskoe predstavlenie fonematicheskoe predstavlenie 108
Вредные привычки и их влияние на здоровье человека. классный час (4 класс) Вредные привычки и их влияние на здоровье человека. классный час (4 класс) 147
Классный час. Давайте жить дружно! классный час (1 класс) по теме Классный час. Давайте жить дружно! классный час (1 класс) по теме 155
prezentaciya proekt moy gorod prezentaciya proekt moy gorod 112
Совершенствование воспитательной системы школы посредством моделирования и построения воспитательных систем класса Совершенствование воспитательной системы школы посредством моделирования и построения воспитательных систем класса 89
Символы РК презентация к уроку (4 класс) Символы РК презентация к уроку (4 класс) 129
Открытое мероприятие Я здоровье сберегу план-конспект занятия по зож (1, 2, 3, 4 класс) Открытое мероприятие Я здоровье сберегу план-конспект занятия по зож (1, 2, 3, 4 класс) 119
Выступление на городском методическом объединении учителей-логопедов Методы и приемы работы по развитию речи детей с РАС презентация по логопедии Выступление на городском методическом объединении учителей-логопедов Методы и приемы работы по развитию речи детей с РАС презентация по логопедии 100
Буква Т Буква Т 104
Проектирование предметно-развивающей среды для развития игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста Проектирование предметно-развивающей среды для развития игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста 104
Самооценка школы Самооценка школы 168
odin - mnogo odin - mnogo 58
Психологические особенности детей младшего школьного возраста Психологические особенности детей младшего школьного возраста 118
презентация Веселая зарядка для язычка презентация к уроку по логопедии по теме презентация Веселая зарядка для язычка презентация к уроку по логопедии по теме 95
Готовность к обучению Готовность к обучению 136
Презентация Никто не забыт, ничто не забыто презентация к уроку Презентация Никто не забыт, ничто не забыто презентация к уроку 56
Занятие №33 по внеурочной деятельности Математическая шкатулка 2 класс Занятие №33 по внеурочной деятельности Математическая шкатулка 2 класс 49
Презентация Изучаем пространство вместе с детьми Презентация Изучаем пространство вместе с детьми 151
Образовательная игровая ситуация с элементами развития речи план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) Образовательная игровая ситуация с элементами развития речи план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) 97
Когнитивные карты в психолого-педагогическом исследовании Когнитивные карты в психолого-педагогическом исследовании 119
Ашық сабақ - Мінез Ашық сабақ - Мінез 169
Что скрывает Красноглинский холодильник Что скрывает Красноглинский холодильник 120
Презентация Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО в условиях ФГОС ДО методическая разработка Презентация Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО в условиях ФГОС ДО методическая разработка 127
Подросток и культура Подросток и культура 101
Александр Невский - личность нации презентация к уроку (3 класс) по теме Александр Невский - личность нации презентация к уроку (3 класс) по теме 98
Родительское собрание Социальная адаптация учащихся 5-х классов к новым условиям обучения в школе Родительское собрание Социальная адаптация учащихся 5-х классов к новым условиям обучения в школе 90