Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Повалюхина Т.А.Презентация Развитие познавательных и речевых способностей через двигательную активность детей- логопатов презентация по логопедии

Задача:построить логопедическую работу так, чтобы она была направлена не только на формирование основных компонентов речевой системы, но и способствовала сохранению, а, возможно, и укреплению здоровья детей
Тема: «Развитие познавательных и речевых способностей через двигательную активность  детей- логопатов»Учитель- логопед: Повалюхина Т.А., ВКК. Задача:построить логопедическую работу так, чтобы она была направлена не только на Специфика подвижных игр направленных на развитие речиРазвивает общую и мелкую моторикуАктивизирует речь Классификация подвижных игрПо степени подвижности (игры малой,средней, большой подвижностиПо преобладающим движениям (игры Классификация подвижных игр в логопедической работеподвижные игры, способствующие развитию фонематического слуха, звукового Народные подвижные игры- вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений «Краски»«Фанты» «Иголка, нитка, узелок» Д\и с движением Дидактические игры, сопровождающихся движением позволяют в игровой форме, не « Перепрыгни через ров»«Волшебные следы»«Классики»«Кот и мыши» Результат работы:  -через двигательную активность происходит развитие познавательных и речевых
Слайды презентации

Слайд 2
Задача:
построить логопедическую работу так, чтобы она была направлена

Задача:построить логопедическую работу так, чтобы она была направлена не только

не только на формирование основных компонентов речевой системы, но

и способствовала сохранению, а, возможно, и укреплению здоровья детей


Слайд 3 Специфика подвижных игр направленных на развитие речи
Развивает общую

Специфика подвижных игр направленных на развитие речиРазвивает общую и мелкую моторикуАктивизирует

и мелкую моторику
Активизирует речь детей
Создаёт возможность для проявления инициативы

и творчества

Снимает утомление и повышает работоспособность

Улучшает качество усвоения знаний


Слайд 4 Классификация подвижных игр
По степени подвижности (игры малой,
средней, большой

Классификация подвижных игрПо степени подвижности (игры малой,средней, большой подвижностиПо преобладающим движениям

подвижности
По преобладающим движениям (игры с прыжками, перебежками)
По предметам, используемых

в игре (игры с мячом, с лентами и др.)

Слайд 5 Классификация подвижных игр в логопедической работе

подвижные игры, способствующие

Классификация подвижных игр в логопедической работеподвижные игры, способствующие развитию фонематического слуха,

развитию фонематического слуха, звукового анализа, синтеза и подготовке к

обучению грамоте.
 

игры, направленные на формирование грамматического строя речи.

подвижные игры, обогащающие словарь детей.


Слайд 6 Народные подвижные игры
- вызывают активную работу мысли, способствуют

Народные подвижные игры- вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению

расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире. В народных

играх много юмора, шуток, соревновательного задора; движения точны и образны.
Каждая народная игра начинается считалкой, напевно-забавной певалкой, занимательными диалогами. Они прочно и быстро запоминаются детьми и проговариваются в повседневной жизни, это развивает память и речь.
«Краски», «Фанты», «Ручеёк», «Утушка», «Невод»,
«Челнок», «Бабка-ёжка», «Ловишка», «Молчанка»,
«Иголка, нитка, узелок» и др.

Слайд 7 «Краски»
«Фанты»

«Иголка, нитка, узелок»

«Краски»«Фанты» «Иголка, нитка, узелок»

Слайд 8 Д\и с движением
Дидактические игры, сопровождающихся движением позволяют

Д\и с движением Дидактические игры, сопровождающихся движением позволяют в игровой форме,

в игровой форме, не навязчиво и постепенно ввести детей

в мир звуков, букв и чтения, развить фонематический слух. Важны для воспитания звуковой культуры речи детей, подготовки их к о бучению грамоте, способствуют общеречевому развитию дошкольников.

«Волшебные следы»,
«Болото»,
«Собери урожай»,
«Кот и мыши»
«Канатоходец» и др.


Слайд 9 « Перепрыгни через ров»
«Волшебные следы»
«Классики»
«Кот и мыши»

« Перепрыгни через ров»«Волшебные следы»«Классики»«Кот и мыши»

  • Имя файла: povalyuhina-taprezentatsiya-razvitie-poznavatelnyh-i-rechevyh-sposobnostey-cherez-dvigatelnuyu-aktivnost-detey-logopatov-prezentatsiya-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0