Презентация на тему prezentatsiya 1

количество детей, встречающихся с различными трудностями обучения в начальной

школе. По оценкам психологов, на успеваемость влияют более 200 факторов. Самый главный из них – овладение навыком чтения. Проблема нарушений письма и чтения – одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из цели превращается в средство дальнейшего получения знаний учащимися.

тактильных ощущений;
совершенствование зрительно-пространственного восприятия;
формирование навыков чтения и работа над

техникой чтения;
развитие восприятия.

и письма. Приемы, помогающие детям лучше запоминать зрительный образ

букв:

выкладывание из палочек, спичек,
веревочек, мозаики;
вырезание из цветной бумаги;
выжигание на дощечках;

вычеркивание заданной буквы из текста (игра «Зоркие глазки»);
рисование буквы в воздухе (ребенок указкой пишет, а взрослый отгадывает)

очертания букв, письмо на снегу, песке
лепка букв из пластилина





узнавание буквы наощупь
(игра «Чудесный мешочек»);

Игра «Необычный конструктор»

Цель:
вовлечь детей в коллективный

поиск элементов, необходимых для «построения» печатных букв;
начать классификацию букв алфавита по количеству элементов

- Упражнение «Кто внимательнее?»
Перепечатать буквы, состоящие:
- из одного элемента (О, С);
- из двух элементов (У, Г, З, Р и т.д.);
- из трех элементов и т.д.
- «открыты» (А, Б, Г и т.д.);
- «закрыты» (В, О).

прямо (А,Н,Х,Ж,М,Т,И и др.)
- вправо (Е,К,Г,Б,Ь,Р,С,В и др.)

- влево (Я,У, З,Ч,Э)

Игра «Угадай, какая буква?»

Упражнение
«Найди правильные
(неправильные) буквы»

путешествие»
«Нарисуй дорожку»
«Угадай словечко»
«Слово рассыпалось»
«Перепутанные буквы»