Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Артикуляционная гимнастика как средство развития речи дошкольников презентация по логопедии

Упражнения — стихокомплексы. Как показывает опыт, дети дошкольного возраста выполняют артикуляционную гимнастику с большим желанием и интересом, если данные упражнения предваряют небольшие стихотворные заставки, считалки.2. Использование рисунков-подсказок, картинок-образов, логопедических кубиков, логопедического веера. Выступают в роли наглядного символа
Обобщение опыта. Упражнения — стихокомплексы. Как показывает опыт, дети дошкольного возраста выполняют артикуляционную гимнастику с . 3. Использование дидактического домика. Данное пособие во время логопедических занятий, позволяет 5. Театрализация как форма проведения артикуляционной гимнастики. Дети самостоятельно обыгрывают сюжет сказки и 7.Театр пальчиков и язычка. Сказочные истории из жизни Язычка. Ребёнок рассказывает сказку и 10. Использование нетрадиционных упражнений с бусиной, ложкой, игрушки-прорезывателя, пипетки с водой для совершенствования 11. Создание банка мультимедийных презентаций и сказок.12. Использование элементов Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Упражнения — стихокомплексы. 
Как показывает опыт, дети дошкольного возраста

Упражнения — стихокомплексы. Как показывает опыт, дети дошкольного возраста выполняют артикуляционную гимнастику

выполняют артикуляционную гимнастику с большим желанием и интересом, если

данные упражнения предваряют небольшие стихотворные заставки, считалки.

2. Использование рисунков-подсказок, картинок-образов, логопедических кубиков, логопедического веера. Выступают в роли наглядного символа артикуляционной позы. Они могут быть собраны в схемы или демонстрироваться как отдельный образ.


Слайд 3
.

3. Использование дидактического домика. Данное пособие во

. 3. Использование дидактического домика. Данное пособие во время логопедических занятий,

время логопедических занятий, позволяет наглядно показать детям принципы и

приемы артикуляционной гимнастики, а так же простейшие приемы постановки звукопроизношения.

4.Логоритмическая гимнастика. Логоритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением специального речевого материала. Чем выше двигательная активность ребенка, тем лучше развивается его речь. Ритм речи, особенно ритм стихов, поговорок, пословиц, способствует развитию координации, общей и тонкой произвольной моторики.


Слайд 4



5. Театрализация как форма проведения артикуляционной гимнастики. Дети самостоятельно

5. Театрализация как форма проведения артикуляционной гимнастики. Дети самостоятельно обыгрывают сюжет сказки

обыгрывают сюжет сказки и демонстрируют образы главных героев. Язык

выступает как помощник показа тех или иных образов и сюжетов.

6. Встречи с героями веселых полянок. На «полянке» подобран комплекс картинок
образов артикуляционных движений. Ребёнок рассказывает сказку или просто называет движение и выполняет гимнастику.



Слайд 5
7.Театр пальчиков и язычка.
Сказочные истории из жизни

7.Театр пальчиков и язычка. Сказочные истории из жизни Язычка. Ребёнок рассказывает сказку

Язычка. 
Ребёнок рассказывает сказку и демонстрирует движения языка. Эти истории

могут сопровождаться и пальчиковым театром и биоэнергопластикой и театрализацией. Сопряжённая гимнастика ускоряет процесс исправления, повышает у детей интерес к артикуляционным упражнениям. Для разнообразия работы можно использовать макет.

8. Использование элементов биоэнергопластики. Артикуляционные упражнения проводятся одновременно с движениями сначала одной кисти руки (правой, левой), затем обеих, имитирующих движения челюсти, языка и губ (биоэнергопластика). Совместные движения руки и артикуляционного аппарата, если они пластичны, раскрепощены и свободны, помогают активизировать естественное распределение биоэнергии в организме. Это оказывает чрезвычайно благотворное влияние на активизацию интеллектуальной деятельности детей, а также развивает координацию движений и мелкую моторику.


Слайд 6 10. Использование нетрадиционных упражнений с бусиной, ложкой, игрушки-прорезывателя, пипетки

10. Использование нетрадиционных упражнений с бусиной, ложкой, игрушки-прорезывателя, пипетки с водой для

с водой для совершенствования артикуляционной моторики.
9. Упражнения для формирования

воздушной струи, су-джук терапия.

Слайд 7
11. Создание банка мультимедийных презентаций и

11. Создание банка мультимедийных презентаций и сказок.12. Использование элементов песочной

сказок.
12. Использование элементов песочной терапии. Дети с удовольствием играют в

дидактическую игру «Секретики».

13.Оформлены папки: картотека по артикуляционной гимнастике, папка по работе с родителями, папка о традиционных и нетрадиционных формах проведения артикуляционной гимнастики.


  • Имя файла: prezentatsiya-artikulyatsionnaya-gimnastika-kak-sredstvo-razvitiya-rechi-doshkolnikov-prezentatsiya-po-logopedii.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 1