Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игровая технология, как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии младших школьников презентация к уроку (4 класс) по теме

Содержание

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
Игровая технология как здоровьесберегающий «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – Игра-средство познания действительности. Она рассматривается как:Особое отношение 3. Социально заданный ребенку и усвоенный им вид деятельности;4. Особое содержание усвоения;5. Игра оказывает влияние на развитие познавательных процессов, свойств и Структурные составляющие дидактической игры.Дидактическая задача;Игровая задача;Игровые действия;Правила игры;Подведение итогов, результат. Место и роль игровой технологии в учебном процессе во многом зависит от Функции игры:Развлекательная. Основная функция игры – развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, побудить интерес. КоммуникативнаяИгра вводит учащихся в реальный контекст сложнейших человеческих отношений, способствует освоению общения. СамореализацияИгра важна как сфера реализации себя как личности. Именно в этом плане ИгротерапевтическаяИгра может быть использована для преодоления различных трудностей, возникающих в поведении, в ДиагностическаяИгра обладает предсказательностью, она диагностичнее, чем любая другая деятельность человека. КоррекционнаяОни способны оказать помощь учащимся с отклонением в поведении, помочь справиться с СоциализацияЭта функция заключается в синтезе усвоения богатства культуры, потенции воспитания и формирования Педагогические игры По области деятельности:физическиеинтеллектуальныетрудовыесоциальныепсихологические По предметной области:Музыкальные, театральные,литературныеТрудовые, технические,производственныеФизкультурные, спортивные,военно-прикладные,туристические, народныеОбществоведческие,Управленческие, экономические,коммерческиеМатематические, химические, биологические, физические, экологические По характеру педагогического процесса:Обучающие, тренинговые,контролирующие,обобщающиеПознавательные, развивающие, воспитательныеРепродуктивные, продуктивные, творческиеКоммуникативные, диагностические,профориентационные,психотехнические По игровой среде: Без предметов, с предметамиНастольные, комнатные, уличные, На местностиКомпьютерные, телевизионные,ТСОТехнические, со средствамипередвижения По игровой методике: Предметные Сюжетные Ролевые Деловые Имитационные Место игры на уроке.В начале проводятся с целью организации стимулирования активности учащихся;В Требования к играм.Быть интересными;Доступными;Увлекательными;Включать учеников в разные виды деятельности. Использованная литератураИгровые технологии обучения в начальной школе: Практ. Пос./ Авт.-сост. Е.В.Калмыкова. М.,
Слайды презентации

Слайд 2 «Без игры нет и не может быть полноценного

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра

умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через

которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В.А. Сухомлинский

Слайд 3
Игра-средство познания действительности.

Игра-средство познания действительности. Она рассматривается как:Особое отношение личности

Она рассматривается как:
Особое отношение личности к окружающему миру.
Особая деятельность

ребенка, которая изменяется и развивается как его субъективная деятельность

Слайд 4
3. Социально заданный ребенку и усвоенный им вид

3. Социально заданный ребенку и усвоенный им вид деятельности;4. Особое содержание

деятельности;
4. Особое содержание усвоения;
5. Деятельность в ходе которой происходит

развитие психики ребенка;
6. Социально-педагогическая форма организации детской жизни.

Слайд 5

Игра оказывает влияние на развитие

Игра оказывает влияние на развитие познавательных процессов, свойств и

познавательных процессов, свойств и состояний личности учащихся, поэтому она

является одним из эффективных методов обучения.



Слайд 6 Структурные составляющие дидактической игры.
Дидактическая задача;
Игровая задача;
Игровые действия;
Правила игры;
Подведение

Структурные составляющие дидактической игры.Дидактическая задача;Игровая задача;Игровые действия;Правила игры;Подведение итогов, результат.

итогов, результат.

Слайд 7 Место и роль игровой технологии в учебном процессе

Место и роль игровой технологии в учебном процессе во многом зависит

во многом зависит от понимания учителем функции и классификации

педагогических игр.

Слайд 8 Функции игры:
Развлекательная.

Основная функция игры – развлечь, доставить

Функции игры:Развлекательная. Основная функция игры – развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, побудить интерес.

удовольствие, воодушевить, побудить интерес.

Слайд 9 Коммуникативная
Игра вводит учащихся в реальный контекст сложнейших человеческих

КоммуникативнаяИгра вводит учащихся в реальный контекст сложнейших человеческих отношений, способствует освоению общения.

отношений, способствует освоению общения.

Слайд 10 Самореализация
Игра важна как сфера реализации себя как личности.

СамореализацияИгра важна как сфера реализации себя как личности. Именно в этом

Именно в этом плане важен сам процесс игры, а

не ее результат, конкурентность или достижение какой-либо цели.

Слайд 11 Игротерапевтическая
Игра может быть использована для преодоления различных трудностей,

ИгротерапевтическаяИгра может быть использована для преодоления различных трудностей, возникающих в поведении,

возникающих в поведении, в общении с окружающими, в учении.

Слайд 12 Диагностическая
Игра обладает предсказательностью, она диагностичнее, чем любая другая

ДиагностическаяИгра обладает предсказательностью, она диагностичнее, чем любая другая деятельность человека.

деятельность человека.

Слайд 13 Коррекционная
Они способны оказать помощь учащимся с отклонением в

КоррекционнаяОни способны оказать помощь учащимся с отклонением в поведении, помочь справиться

поведении, помочь справиться с переживаниями, препятствующими их нормальному самочувствию

и общению со сверстниками.

Слайд 14 Социализация
Эта функция заключается в синтезе усвоения богатства культуры,

СоциализацияЭта функция заключается в синтезе усвоения богатства культуры, потенции воспитания и

потенции воспитания и формирования личности, позволяющей функционировать в качестве

полноправного члена коллектива.

Слайд 15 Педагогические игры

По области деятельности:





физические
интеллектуальные
трудовые
социальные
психологические

Педагогические игры По области деятельности:физическиеинтеллектуальныетрудовыесоциальныепсихологические

Слайд 16
По предметной области:





Музыкальные, театральные,
литературные
Трудовые, технические,
производственные
Физкультурные, спортивные,
военно-прикладные,
туристические, народные
Обществоведческие,
Управленческие, экономические,
коммерческие
Математические,

По предметной области:Музыкальные, театральные,литературныеТрудовые, технические,производственныеФизкультурные, спортивные,военно-прикладные,туристические, народныеОбществоведческие,Управленческие, экономические,коммерческиеМатематические, химические, биологические, физические, экологические

химические,
биологические,
физические, экологические

Слайд 17
По характеру педагогического процесса:




Обучающие, тренинговые,
контролирующие,
обобщающие
Познавательные, развивающие,
воспитательные
Репродуктивные, продуктивные,

По характеру педагогического процесса:Обучающие, тренинговые,контролирующие,обобщающиеПознавательные, развивающие, воспитательныеРепродуктивные, продуктивные, творческиеКоммуникативные, диагностические,профориентационные,психотехнические


творческие
Коммуникативные, диагностические,
профориентационные,
психотехнические

Слайд 18
По игровой среде:




Без предметов, с предметами
Настольные, комнатные,

По игровой среде: Без предметов, с предметамиНастольные, комнатные, уличные, На местностиКомпьютерные, телевизионные,ТСОТехнические, со средствамипередвижения

уличные,
На местности
Компьютерные, телевизионные,
ТСО
Технические, со средствами
передвижения

Слайд 19
По игровой методике:





Предметные

По игровой методике: Предметные Сюжетные Ролевые Деловые Имитационные Сюжетные Драматизация


Сюжетные
Ролевые
Деловые
Имитационные

Сюжетные

Драматизация

Слайд 20 Место игры на уроке.
В начале проводятся с целью

Место игры на уроке.В начале проводятся с целью организации стимулирования активности

организации стимулирования активности учащихся;
В середине- усвоения темы;
В конце- носит

поисковый характер.

Слайд 21 Требования к играм.
Быть интересными;
Доступными;
Увлекательными;
Включать учеников в разные виды

Требования к играм.Быть интересными;Доступными;Увлекательными;Включать учеников в разные виды деятельности.

деятельности.

  • Имя файла: prezentatsiya-igrovaya-tehnologiya-kak-zdorovesberegayushchiy-faktor-v-obuchenii-i-razvitii-mladshih-shkolnikov-prezentatsiya-k-uroku-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая В презентации рассказывается о речевых нарушениях учащихся общеобразовательных школ, основных причинах речевых нарушений
Следующая - 2 часть презентации к занятию 7 чудес Кузбасса

Похожие презентации

Презентация логопедического занятия Автоматизация звука Р Презентация логопедического занятия Автоматизация звука Р 95
Презентация Самые полезные продукты презентация к уроку (2 класс) по теме Презентация Самые полезные продукты презентация к уроку (2 класс) по теме 104
Презентация к статье Социализация детей с ОВЗ через организацию внеурочной деятельности Презентация к статье Социализация детей с ОВЗ через организацию внеурочной деятельности 70
Второй период эволюции отношения западного мира к людям с физическими и умственными недостатками Второй период эволюции отношения западного мира к людям с физическими и умственными недостатками 125
Презентация Ордена и медали ВОВ Презентация Ордена и медали ВОВ 199
Развитие сенсорных способностей посредством дидактических игр Развитие сенсорных способностей посредством дидактических игр 101
Краткая презентация образовательной программы материал Краткая презентация образовательной программы материал 96
Презентация Мотивация учения у школьников Презентация Мотивация учения у школьников 124
Презентация Проблема оценивания в современной школе учебно-методический материал по теме Презентация Проблема оценивания в современной школе учебно-методический материал по теме 115
12 апреля - День космонавтики классный час (1 класс) 12 апреля - День космонавтики классный час (1 класс) 101
belochka belochka 107
Методика преподавания Методика преподавания 119
Презентация к утреннику До свидания, Азбука по ФГОС презентация урока для интерактивной доски (1 класс) по теме Презентация к утреннику До свидания, Азбука по ФГОС презентация урока для интерактивной доски (1 класс) по теме 140
Занятие, посвященное Дню Победы презентация к уроку (3 класс) Занятие, посвященное Дню Победы презентация к уроку (3 класс) 85
konvenciya o pravah o pravah rebenka konvenciya o pravah o pravah rebenka 163
Картотека по постановке, автоматизации и дифференциации свистящих звуков. картотека по логопедии (подготовительная группа) Картотека по постановке, автоматизации и дифференциации свистящих звуков. картотека по логопедии (подготовительная группа) 51
Понятие универсальных учебных действий. презентация к уроку по теме Понятие универсальных учебных действий. презентация к уроку по теме 81
Роль портфолио учащихся Роль портфолио учащихся 109
Роль фонематических процессов в подготовке к обучению грамоте презентация по логопедии по теме Роль фонематических процессов в подготовке к обучению грамоте презентация по логопедии по теме 36
Презентация к выполнению праздничной открытки Презентация к выполнению праздничной открытки 88
Великая Отечественная война. Тувинские добровольцы. классный час Великая Отечественная война. Тувинские добровольцы. классный час 239
Презентация воспитательного мероприятия ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА Презентация воспитательного мероприятия ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА 127
Презентация по логопедии на тему Дифференциация К-Г Презентация по логопедии на тему Дифференциация К-Г 99
Мониторинг познавательных ууд в основной и средней школе Мониторинг познавательных ууд в основной и средней школе 109
Презентация к родительскому собранию на тему Советы логопеда родителям будущих первоклассников Презентация к родительскому собранию на тему Советы логопеда родителям будущих первоклассников 107
Презентация технологической карты к уроку по трудовому обучению по темеИзготовление гирлянд Презентация технологической карты к уроку по трудовому обучению по темеИзготовление гирлянд 110
Автоматизация звука [з] в предложении. Путешествие в зоопарк. Автоматизация звука [з] в предложении. Путешествие в зоопарк. 93
Педагогическая этика учителя начальных классов Педагогическая этика учителя начальных классов 99
Непрерывное психолого-педагогическое сопровождение как условие качественного инклюзивного образования. презентация презентация к уроку Непрерывное психолого-педагогическое сопровождение как условие качественного инклюзивного образования. презентация презентация к уроку 95
Презентация к классному часу на тему: День защитника Отечества. (2-11 кл.) Презентация к классному часу на тему: День защитника Отечества. (2-11 кл.) 124