Презентация на тему Использование потенциала пальчиковых игр для развития речи детей младшего дошкольного возраста презентация к уроку по логопедии (младшая группа)

детей младшего дошкольного возраста.
Ученые установили, что уровень развития речи

детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Этот факт должен использоваться в работе с детьми и там, где развитие речи происходит своевременно, и особенно там, где имеется отставание, задержка развития моторной стороны речи. Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук.

речи дошкольников, с включением в учебно-игровую деятельность игрового метода

обучения (пальчиковые игры). Наиболее продуктивными для решения поставленной проблемы являются пальчиковые игры, которые при организации учебно-воспитательного процесса дают наиболее значимый эффект в работе с детьми.

детей младшего дошкольного возраста

пальчиковых игр.
2. Провести пальчиковые игры с детьми в разных

видах деятельности.
3. Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста.

возраста.
Предмет исследования: использование пальчиковых игр как педагогическое средство для

развития речи детей младшего дошкольного возраста.

речи детей младшего дошкольного возраста:
- подбора пальчиковых игр способствующих

развитию мелкой моторики руки;
- систематическое проведение пальчиковых игр с детьми в разных видах деятельности.

выявление уровня развития мелкой моторики руки у детей;
- статистическую

обработку полученных экспериментальных данных.

информационного банка пальчиковых игр, которые будут направлены на устранение

имеющихся проблем речевого развития детей, развитие мелкой моторики рук.
Участники проекта: воспитанники младшей группы.
Срок реализации проекта: в течение учебного года

диагностики сформированности мелкой моторики рук.
Подготовка наглядного материала:
слайдов

для мультимедийного демонстрирования
письменных консультаций для стенда информации
современных, многофункциональных игр для развития мелкой моторики рук.

в конспекты занятий.
Использование речевых пальчиковых
игр в физминутках

между занятиями.
Обучение родителей проведению речевых пальчиковых игр с ребенком.
Работа с родителями: проведение консультаций, мастер – классов, семинаров – практикумов с использованием мультимедийного оборудования.
Проведение (совместно с родителями) выставки игр и атрибутов по развитию мелкой моторики рук детей.

мелкой моторики руки у детей младшего дошкольного возраста должен

соответствовать высокому;
- Ребенок должен овладеть средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.