Презентация на тему Исследовательская деятельность младших школьников, как средство их интеллектуально - творческого развития . презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Причем, именно внутренняя мотивация, познавательная, наиболее благоприятная для развития

личности ученика.
В начальной школе начинает формироваться личность ученика, его мировоззрение, желание учиться.

целей;
- координированное выполнение взаимосвязанных действий;
- ограниченная протяженность во времени,

с определенным началом и концом;
- в определенной степени неповторимость и уникальность.

обучения находится в прямой зависимости от личностного и интеллектуального

уровня развития ученика в этом процессе.  

материала,
быстрота ориентировки при решении нестандартных задач,
умение отличить существенное от

несущественного,
различный уровень аналитико- синтетической деятельности,
критичность ума.

содержание;
формы организации учения.

деятельность и неразработанность методики применения данного метода.

интеллектуально-творческих способностей учащихся младших классов в процессе проектно –

исследовательской деятельности.

повышается, если основу обучения составляет проектно – исследовательская деятельность

интереса к фундаментальным и прикладным наукам;
ознакомление с научной картиной

мира;
развитие навыков коллективной проектной деятельности и решение специфических проблемных ситуаций, возникающих в групповом процессе.

навыков в ситуации реальной жизнедеятельности и реального общения;
Развитие социально-

психологических качеств личности.

выбора школьником содержания и форм обучения и воспитания;
- идея

практико-ориентированного обучения;
- идея использования новых информационных технологий;
- идея здоровьесберегающего обучения;
- идея личностного подхода к воспитаннику;
- идея развивающего обучения;
- идея сотрудничества педагога и школьника на основе взаимного уважения и доверия;
- идея учения без принуждения, основанную на достижении успеха, на переживании радости познания, на подлинном интересе.
- идея качественного повышения познавательной активности школьников как результат их заинтересованности в получении знаний

в образовании.

сочинения.

себя чей-то образ; учится строить взаимоотношения в этом мире.

полученной информацией.

вещей.

на развитие исследовательской, творческой активности детей .

познавательные интересы и стремление к активной самостоятельной жизни,
Активное участие

в олимпиадах.