Презентация на тему коррекционной викторины Прощание с осенью. презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

команды детей
из 2-х подготовительных групп.

Результаты конкурсных заданий оценивало жюри
в составе старшего логопеда и педагога-психолога.

Цель: актуализация и обобщение знаний детей старшего дошкольного возраста о времени года – осень.

Оборудование: мультимедийное оборудование (ноутбук, проектор, экран), игровая презентация по лексическим темам, карточки со слогами, карточки с индивидуальными заданиями, касса букв, загадки, кроссворд, карандаши.

совершенствование навыков звукобуквенного анализа и синтеза;
закрепление навыка понимать

и употреблять сложные прилагательные;
совершенствование навыков словообразования и словоизменения;
развитие слогового анализа и синтеза;
развитие навыков чтения;
закрепление и обобщение знаний детей по осенним лексическим темам «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Грибы», «Признаки осени», «Перелетные птицы», «Домашние животные», «Дикие животные»;
развитие интереса к играм с речевым содержанием;
совершенствование коммуникационных навыков, умения работать в коллективе, сообща выполнять задания; воспитание доброжелательного отношения к окружающим.

ни въехать, ни войти.
/Радуга/
2. Ветки ломает,
Пыль поднимает.
Слышишь его,
А

не видишь его.
/Ветер/

3. Ты кричал – оно молчало,
Ты молчал – оно кричало.
/Эхо/

не выбежит.
/Река/
5. Надо мною, над тобою
Пролетел мешок с

водою,
Наскочил на дальний лес,
Прохудился и исчез.
/Туча/

6. Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает,
И бормочет, и поет,
Убаюкивает?
/Дождь/

раздевается. /Дерево/
Массовый падеж листьев. /Листопад/
Мокрое место. /Лужа/
Осеннее темное и

дождливое облако. /Туча/

По вертикали:
5. Одежда для пальцев. /Перчатки/
6. Быстрое перемещение холодного воздуха. /Ветер/
7. Переносная осенняя крыша. /зонт/
8. Ну как же нам не плакать, когда холодно и … (слово в рифму). /Слякоть/
9. Осенняя верхняя одежда. /Пальто/
10. Небо плачет. /Дождь/