Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Личностно-ориентированное обучение презентация к уроку

«Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг.»
Личностно-ориентированное обучение презентацию подготовила  учитель начальных классов МОУ Лицей г. Истры «Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая Задача школы – создание развивающей образовательной среды, в которой каждый ребёнок сможет Задачи учителя при личностно-ориентированном, системно-деятельностном подходе к обучению:сохранение и поддержка индивидуальности ребенка;предоставление Используемые на уроке личностно-ориентированные формы, приёмы и методы:изучение индивидуально-личностных   особенностей Проблемы, возникающие в работе по развитию индивидуальности детей:отсутствие мотивации к учению;пассивность учащихся;неадекватная Предлагаемые пути и способы решения перечисленных проблем:занимательность, необычное начало урока, игровые моменты, Задачи, которые может поставить перед собой школа:Развивать у учащихся умения и навыки, «Основой основ воспитания является стремление и умение педагога подметить в каждом ребёнке «Индивидом рождаются. Личностью становятся. Индивидуальность отстаивают».
Слайды презентации

Слайд 2 «Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую

«Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять,

он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке

он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг.»
К.Д. Ушинский.


Только
личность
воспитывает
личность.



Слайд 3 Задача школы – создание развивающей образовательной среды, в

Задача школы – создание развивающей образовательной среды, в которой каждый ребёнок

которой каждый ребёнок сможет проявить себя во благо себе,

другим и получать удовольствие от этого.
Урок – это та учебная ситуация, та «сценическая» площадка, где не только излагаются знания, но и раскрываются, формируются и реализуются личностные особенности учащихся.

Слайд 4 Задачи учителя при личностно-ориентированном, системно-деятельностном подходе к обучению:
сохранение

Задачи учителя при личностно-ориентированном, системно-деятельностном подходе к обучению:сохранение и поддержка индивидуальности

и поддержка индивидуальности ребенка;
предоставление каждому ученику возможности работать в

присущем ему темпе;
содействие успешности деятельности, обучение в «зоне ближайшего развития» ( в соответствии с теорией Л.С. Выготского);
создание условий для реализации творческих возможностей ребенка.

Слайд 5 Используемые на уроке личностно-ориентированные формы, приёмы и методы:

изучение индивидуально-личностных

Используемые на уроке личностно-ориентированные формы, приёмы и методы:изучение индивидуально-личностных  особенностей


особенностей учащихся;
развитие мотивации к учению;
создание на

уроке ситуации выбора и успеха для
каждого ученика;
включение учащихся в познавательную деятельность через организацию самостоятельной работы, работы в парах, группах;
создание проблемных ситуаций, ситуаций дефицита знаний с целью побуждения к самостоятельному поиску решений, к активному добыванию новых знаний с опорой на уже имеющиеся;
подбор разноуровневых заданий, заданий творческого характера;
метод диалога;
игровые методы;
участие детей в исследовательской и проектной деятельности;
рефлексивная деятельность.


Слайд 6 Проблемы, возникающие в работе по развитию индивидуальности детей:
отсутствие

Проблемы, возникающие в работе по развитию индивидуальности детей:отсутствие мотивации к учению;пассивность

мотивации к учению;
пассивность учащихся;
неадекватная самооценка и слабая социализация в

коллективе сверстников;
отсутствие у отдельных школьников минимального фонда действенных знаний, готовых к их применению на практике;
большая наполняемость классов;
дефицит времени у учителя
из-за работы с большим количеством
документации, дублирующей одна другую.



Слайд 7 Предлагаемые пути и способы решения перечисленных проблем:
занимательность, необычное

Предлагаемые пути и способы решения перечисленных проблем:занимательность, необычное начало урока, игровые

начало урока, игровые моменты, соревновательные формы деятельности способствуют развитию

интереса, положительной мотивации к учению;
положительный эмоциональный настрой, создание на уроке атмосферы доверия и сотрудничества развивают эмоциональную сферу, помогают личности раскрыться;
стимулирование деятельности через оказание незначительной помощи, словесное поощрение, подбор дидактического материала с учётом индивидуальных возможностей каждого ученика – дифференциация обучения – это путь поддержки индивидуальности ребёнка;
формирование умений и навыков
самопознания, самопроектирования,
саморефлексии и
самокоррекции.



Слайд 8 Задачи, которые может поставить перед собой школа:
Развивать у

Задачи, которые может поставить перед собой школа:Развивать у учащихся умения и

учащихся умения и навыки, связанные с процессами самопознания, самопонимания,

самопроектирования, саморефлексии, самокоррекции в учебной деятельности.
Провести на кафедрах мастер-классы по применению личностно-ориентированных форм и методов педагогического взаимодействия на уроке.
Создать информационно-методический банк творческих идей и дел, направленных на развитие индивидуальности
детей.

Слайд 9 «Основой основ воспитания является стремление и умение педагога

«Основой основ воспитания является стремление и умение педагога подметить в каждом

подметить в каждом ребёнке его наиболее сильную сторону, найти

в нём ту «золотую жилку», от которой начинается развитие индивидуальности, добиться того, чтобы ребёнок достиг выдающихся для своего возраста успехов в том деле, которое наиболее ярко выражает, раскрывает его природные задатки.»
В.А. Сухомлинский

  • Имя файла: prezentatsiya-lichnostno-orientirovannoe-obuchenie-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0