и подавления взрослых, мир открытия вытесненных желаний, мир реализации
нереализуемого».А.С. Спиваковская
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Логопедические игры презентация по логопедии
Содержание
- 2. «Игра - это фантастический мир, освобожденный от
- 3. Логопедические игры подобранные в соответствии с
- 4. Рекомендации при организации логопедических игр и упражнений:
- 5. Логопедические игры бывают следующих видов: фонематические игры
- 6. Формируют фонематический слух. Закрепляют навык чёткого
- 7. Игры на автоматизацию и дифференциацию звуков.
- 8. Развивают и обогащают словарь (предметный, глагольный, словарь
- 9. «Чья часть?», «Кто чем питается?», «Чей домик?»
- 11. воспитывают активное произвольное внимание к речи.
- 12. обеспечивают практическое усвоение некоторых способов словообразованиясовершенствуют навык
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
«Игра - это фантастический мир, освобожденный от деспотизма и подавления взрослых, мир открытия вытесненных желаний, мир реализации нереализуемого».
Слайд 3
Логопедические игры подобранные в соответствии с лексическими
темами:
развивают аналитико – синтетическую деятельность;
моторику;
сенсорную сферу;
обогащают словарь;помогают усвоить языковые закономерности;
способствует совершенствованию разговорной речи;
оказывают влияние на формирование грамматического строя языка.
Слайд 4
Рекомендации при организации
логопедических игр и упражнений:
длительность
7-10 минут;
проводятся в неторопливом темпе;
должны быть живыми,
интересными и привлекательными для детей;присутствовать элемент соревнования;
выигравший должен быть отмечен;
необходимо добиваться активной речевой деятельности всех детей;
развивать навыки контроля за своей и чужой речью.
Слайд 5
Логопедические игры бывают следующих видов:
фонематические игры
лексические
игры
грамматические игры
графические игры
игры, развивающие связную речь
игры для развития мышц пальцев рук
Слайд 6
Формируют фонематический слух.
Закрепляют навык чёткого звукопроизношения.
Способствуют выработке правильного речевого дыхания.
Развитию интонационной выразительности.
Фонематические игры:
«Поезд»
Слайд 8
Развивают и обогащают словарь (предметный, глагольный, словарь признаков).
Обогащают
речь антонимами и синонимами.
Формируют использование в речи обобщающих значений.
Закрепляют
умение группировать предметы по признакам их соотнесенности. Формируют доступные родовые и видовые обобщающие понятия.
Лексические игры:
Слайд 11
воспитывают активное произвольное внимание к речи.
развивают умение вслушиваться в обращенную речь.
закрепляю умение отвечать
на вопросы кратко и полно.совершенствуют умение «оречевлять» игровую ситуацию.
Игры, развивающие связную речь:
Слайд 12
обеспечивают практическое усвоение некоторых способов словообразования
совершенствуют навык согласования
прилагательных и числительных с существительными в роде, числе, падеже
формируют
умение составлять простые предложения с противительными союзами, сложносочиненные и сложноподчиненные предложенияГрамматические игры:
