Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модель организации проектной деятельности в школе презентация к уроку

Содержание

«Исследовать – значит видеть то, что видели все, и думать так, как не думал никто». Альберт Сент Дьердьи Цель – показать эффективность систематической работы по обучению проектно-исследовательской деятельности учащихся начальной школы.
Тема: «Модель организации проектной деятельности в школе»    Выполнила:учитель ГБОУ № 500Пушкинского района г. Санкт-ПетербургаКузнецова Юлия Владимировна   Санкт-Петербург2019 «Исследовать – значит видеть то, что видели все, и думать так, как Задачи: - Раскрыть понятие проектной деятельности и изучить типы и формы проектной Объект исследования – проектно-исследовательская деятельность в начальной школе.Предмет исследования – способы и Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС 2 группы новых уменийУУДформировании Главные цели:- развитие интереса к предмету;- приобретение исследовательского опыта;- развитие умения творчески Общеучебные умения и навыки:социальные навыкикоммуникативные навыкимыслительные навыки исследовательские навыки: информационные презентационные навыкирефлексивные навыкиоценочные навыки Условия организации проектной деятельности в начальной школе«Исходи из ребёнка» Максимально возможное дидактическое, Организация проектной деятельности в начальной школе Начало реализации – 1 класс! В рамках «Учусь создавать проект» Сизова Р. И., Селимова Р. Ф. Вкусы и предпочтения потребителей на рынке детских журналов  (НА ПРИМЕРЕ Г. Тема работы: «Хлеб наших предков»  «Матрёшка – русская игрушка?» Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Исследовать – значит видеть то, что видели все,

«Исследовать – значит видеть то, что видели все, и думать так,

и думать так, как не думал никто». Альберт Сент Дьердьи
Цель

– показать эффективность систематической работы по обучению проектно-исследовательской деятельности учащихся начальной школы.



Слайд 3 Задачи:
- Раскрыть понятие проектной деятельности и изучить типы

Задачи: - Раскрыть понятие проектной деятельности и изучить типы и формы

и формы проектной деятельности.
- Изучить результаты и эффективность

проектной деятельности.
- Раскрыть этапы осуществления проектной деятельности в начальной школе и опыт организации проектной деятельности младших школьников.


Слайд 4 Объект исследования – проектно-исследовательская деятельность в начальной школе.
Предмет

Объект исследования – проектно-исследовательская деятельность в начальной школе.Предмет исследования – способы

исследования – способы и модели организации проектно-исследовательской деятельности в

начальной школе.

Слайд 5 Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС
2

Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС 2 группы новых

группы новых умений
УУД
формировании у детей мотивации к обучению


Слайд 6 Главные цели:
- развитие интереса к предмету;
- приобретение исследовательского

Главные цели:- развитие интереса к предмету;- приобретение исследовательского опыта;- развитие умения

опыта;
- развитие умения творчески оформлять и доносить до заинтересованной

аудитории;
- развитие умения работать самостоятельно, в парах, в группах и т.д.,
- получение дополнительных знаний по теме;
- развитие навыков монологической речи.

Слайд 7 Общеучебные умения и навыки:
социальные навыки
коммуникативные навыки
мыслительные навыки 
исследовательские навыки:

Общеучебные умения и навыки:социальные навыкикоммуникативные навыкимыслительные навыки исследовательские навыки: информационные презентационные навыкирефлексивные навыкиоценочные навыки


информационные 
презентационные навыки
рефлексивные навыки
оценочные навыки


Слайд 8 Условия организации проектной деятельности в начальной школе
«Исходи из

Условия организации проектной деятельности в начальной школе«Исходи из ребёнка» Максимально возможное

ребёнка»
Максимально возможное дидактическое, информационное и материальное обеспечение проектной

деятельности прямо в школе
Помощь взрослого на всех этапах работы над проектом
Для создания условий эффективной проектной деятельности
Подготовительная работа
Учёт возможностей учебных предметов для её реализации

Слайд 9 Организация проектной деятельности в начальной школе
Начало реализации

Организация проектной деятельности в начальной школе Начало реализации – 1 класс! В

– 1 класс!
 В рамках традиционных учебных занятий используют:
• проблемное

введение в тему урока;
• постановку цели и задач урока совместно с учащимися;
 • совместное или самостоятельное планирование выполнения практического задания;
• групповые работы на уроке, в том числе и с ролевым распределением работы в группе;
• выдвижение идеи (мозговой штурм);
• постановку вопроса (поиск гипотезы);
• формулировку предположения (гипотезы);
• обоснованный выбор способа выполнения задания;
• составление аннотации к прочитанной книге, картотек;
• поиск дополнительной литературы;
• подготовку доклада (сообщения);
• самоанализ и самооценку, рефлексию;
• поиск альтернативных способов решения проблемы и т.п.
Работа выполняется добровольно !

Слайд 11 «Учусь создавать проект» Сизова Р. И., Селимова Р.

«Учусь создавать проект» Сизова Р. И., Селимова Р. Ф.

Ф.


Слайд 12 Вкусы и предпочтения потребителей на рынке детских журналов

Вкусы и предпочтения потребителей на рынке детских журналов (НА ПРИМЕРЕ Г.

(НА ПРИМЕРЕ Г. Санкт-петербург)
«Православные храмы и монастыри, как символы

русской славы и служения»

Слайд 13 Тема работы: «Хлеб наших предков»
«Матрёшка – русская игрушка?»

Тема работы: «Хлеб наших предков» «Матрёшка – русская игрушка?»

  • Имя файла: prezentatsiya-model-organizatsii-proektnoy-deyatelnosti-v-shkole-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0