Презентация на тему Перспективный план по национально-культурному компоненту презентация к уроку (старшая группа)

на материале экспонатов музея фотографий, рассказов старожилов.
2. Знакомить с

экологической ситуацией в городе
3. Формировать у детей эмоционально-оценочное отношение к природным явлениям к преобразованной человеком природе родного края.
4. Знакомить детей с культурным наследием родного края.

Задачи:

городу
3. Конструирование «Мой город будущего»
4.Фотовыставка «Мы из

города Нефтеюганска»
5.С/ролевая игра «Путешествуем по городу» -
6.Рассматривание иллюстраций и открыток с видами города
7.Мозаика разрезная «Город Нефтеюганск»
8. Чтение стихотворений о городе
9.Просмотр презентаций о городе
10.Лабиринты, карты-схемы: «Доберись до
указанного места в городе»

Сентябрь «Город Нефтеюганск»

города
3.Путешествие в прошлое «Река времени»
4.Символы города
5.Художественная

деятельность
6.Фильм о г. Нефтеюганске
7.Викторина «Что я знаю о городе»  
8.Творческие игры: «Мы пришли в музей», «Мы –археологи»-
9. Информационный проект «Город, в котором я живу
10. Подвижная игра «Светофор»-

Октябрь  «Элементарные географические сведения о расположении города, края, памятные места города»

детей о профессии родителей
3. Фотовыставка «Мамина (папина работа)»

-
4.Экскурсия в магазин, на почту, в аптеку
5. Настольная игра «Профессии»
6.С/ролевая игра «Парикмахерская», «Магазин», «Больница»-
7.Рассматривание иллюстраций о нефтяниках
8. Приглашение гостя - «Я работаю нефтяником»-
9.Видеопрезентация о нефтяниках
10. «Когда я вырасту, я буду работать….»-
11. Рассматривание иллюстрации об автомобильном, воздушном, водном транспорте города-
12. Игра-путешествие «На катере, самолете, автомобиле»-

Ноябрь «Все работы хороши, транспорт города»

2.Просмотр фильма о жителях Югры
3. Лепка. «Северный олень»
4.

«Северные олени» (рассказывание по картине)
5.Игра «У оленя дом большой»
6.Рассматривание орнаментов
7. Раскраски по мотивам национальной одежды народов Севера –
8. Чтение сказки «Кукушка», «Айога»-
9. Выставка совместных работ детей и родителей: «Югорский край вчера, сегодня, завтра»-
10.НОД ФЦКМ «Наш край - Югра»-
11. НОД ФЦКМ «Моя Родина – Россия

Декабрь  «Жизнь и обычаи коренных народов Севера»

растительный мир Югры»
3. Беседа о животных тайги
4.

Фильм о животных
5.Дидактическая игра «Узнай по описанию»
6.Подвижная игра «У медведя во бору»
7. Беседа «Реки нашего края»
8.Лепка «Медведь-хозяин тайги»
8. Рассматривание иллюстраций о растениях тайги, болот.
9.Игра «Я знаю пять названий …»
10.Дидактическая игра «С какого дерева лист»
11.Чтение стихотворений и загадывание загадок о растительном и животном мире
12.Создание коллективного коллажа «Природа родного края»
13. Опытно-исследовательская деятельность
14. Проектная деятельность «Сохраним живую ель»
15.Настольно-печатные игры о растениях и животных «Лото», «Домино»
16.Упражнение «Узнай и расскажи правило»
17. Экологическая акция «Накормим птиц зимой

Январь «Животный и растительный мир Югры»

первопроходцев.
3.Экскурсия с родителями в художественную галерею «Метаморфоза»
4 Экскурсия к

Памятнику "Первопроходцы", Памятнику Владимиру Петухову.
5. Сюжетно ролевая игра «Машина времени»
6. Посещение детской библиотеки

Февраль «Знаменитые земляки»

народов ханты и манси».
3.«Хантыйские и Мансийские народные праздники»
4.

Рассматривание альбома «Хантыйский орнамент -
как элемент декоративно прикладного искусства».
5. Спортивные игры народов Югры
6. Рассматривание фотографий «Коренные жители Севера».
7. Создание макета «Хантыйское стойбище»
8.Чтение хантыйской сказки «Девочка Луна»
9.Рассматривание иллюстраций к сказкам народов Севера
6. Посещение с родителями местного краеведческого музея.

Март  «Культурное наследие Югры»

коллажа «Город, в котором хотел бы я жить»
3.

«Заповедники Югры». Презентация «Юганский заповедник»
4. «Красная книга ХМАО – Югры»
5.Создание «Книги боли»
6.Исследовательская деятельность: «Птицы и нефть», «Растворимость нефти в воде»

Апрель Экология Югры