Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему нарушения письменной речи у детей консультация по логопедии (1 класс)

Содержание

Какую помощь Вы можете оказать ребенку, допускающему логопедические ошибки?
НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Какую помощь Вы можете оказать ребенку, допускающему логопедические ошибки? Письмо - это сложный навык и вид графо-моторной деятельности СТРУКТУРА ПИСЬМАЗвуковой анализ словаОперация соотнесения каждого выделенного из слова звука с соответствующей ДИСГРАФИЯ - это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках. ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИЯвляются стойкими и специфическимиЯвляются многочисленными, повторяющимися, сохраняются длительное времяСвязаны с несформированностью психических функций ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИзамены букв (СЛЯПА вместо ШЛЯПА, КУСЬ вместо ГУСЬ); пропуски букв ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИнедописывание слов (КРАСН вместо КРАСНЫЙ, ДОРОГ вместо ДОРОГА); слияние нескольких ПРЕДПОСЫЛКИ ПИСЬМА:Различение на слух всех звуков речи, включая акустически и артикуляторно близкие КЛАССИФИКАЦИЯ ДИСГРАФИИАкустическая дисграфия Артикуляторно-акустическая дисграфия Дисграфия на почве несформированности анали­за и синтеза АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ Первично – нарушение фонематического слуха Фонематический слух – Упражнения для преодоления акустической дисграфии называние ребёнком слов со смешиваемыми звуками показ АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯПервично – нарушение звукопроизношенияВторично – нарушение фонематического ДИСГРАФИЯ НА ПОЧВЕ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ АНАЛИЗА И СИНТЕЗА РЕЧЕВОГО ПОТОКАПервично – нарушение фонематического ВИДЫ ОШИБОКзапись целого предложения в виде одного «слова»пропуски в словах согласных букв ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯПервично – нарушение зрительно- пространственного ВИДЫ ОШИБОКЗамены букв, состоящих из разного количества одинаковых элементов или похожих, но ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙскладывание букв из составляющих их элементов «переделка» одной буквы в другую ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙобводка контуров букв узнавание букв, по-разному расположенных в пространстве узнавание букв, АГРАММАТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯПервично - нарушение лексико-грамматической стороны речиВыход – развивать лексико-грамматический строй речи Разделите ошибки на две группыОрфографические:безударные гласные;парные согласные;непроизносимые согласные;имена собственныеЛогопедические:замены и смешения СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Какую помощь Вы можете оказать ребенку, допускающему логопедические

Какую помощь Вы можете оказать ребенку, допускающему логопедические ошибки?

ошибки?

Слайд 3 Письмо -
это сложный навык и вид графо-моторной

Письмо - это сложный навык и вид графо-моторной деятельности

деятельности

Слайд 4 СТРУКТУРА ПИСЬМА
Звуковой анализ слова
Операция соотнесения каждого выделенного из

СТРУКТУРА ПИСЬМАЗвуковой анализ словаОперация соотнесения каждого выделенного из слова звука с

слова звука с соответствующей ему буквой
Перешифровка зрительного представления буквы

в адекватные ей графические начертания

Слайд 5 ДИСГРАФИЯ -
это частичное нарушение процесса письма,

ДИСГРАФИЯ - это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках.

проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках.

Слайд 6 ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИ
Являются стойкими и специфическими
Являются многочисленными, повторяющимися,

ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИЯвляются стойкими и специфическимиЯвляются многочисленными, повторяющимися, сохраняются длительное времяСвязаны с несформированностью психических функций

сохраняются длительное время
Связаны с несформированностью психических функций

Слайд 7 ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИ
замены букв (СЛЯПА вместо ШЛЯПА, КУСЬ

ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИзамены букв (СЛЯПА вместо ШЛЯПА, КУСЬ вместо ГУСЬ); пропуски

вместо ГУСЬ);
пропуски букв (ЗОТИК вместо ЗОНТИК, СТЛ вместо

СТОЛ);
вставка лишних букв (ЛАНМПА вместо ЛАМПА, МАРТКА вместо МАРКА);
перестановка букв (КОНРИ вместо КОРНИ, ВСЕТ вместо СВЕТ);

Слайд 8 ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИ
недописывание слов (КРАСН вместо КРАСНЫЙ, ДОРОГ

ОШИБКИ ПРИ ДИСГРАФИИнедописывание слов (КРАСН вместо КРАСНЫЙ, ДОРОГ вместо ДОРОГА); слияние

вместо ДОРОГА);
слияние нескольких слов в одно (ДЕТИГРАЛИ вместо

ДЕТИ ИГРАЛИ);
разделение одного слова на части (У ТЮ Г вместо УТЮГ, О КНО вместо ОКНО).

Слайд 9 ПРЕДПОСЫЛКИ ПИСЬМА:
Различение на слух всех звуков речи, включая

ПРЕДПОСЫЛКИ ПИСЬМА:Различение на слух всех звуков речи, включая акустически и артикуляторно

акустически и артикуляторно близкие
Правильное произношение всех речевых звуков


Владение простейшими видами анализа, доступными детям дошкольного возраста
Достаточный уровень сформированности зрительно-пространственных представлений

Слайд 10 КЛАССИФИКАЦИЯ ДИСГРАФИИ
Акустическая дисграфия
Артикуляторно-акустическая дисграфия
Дисграфия на почве

КЛАССИФИКАЦИЯ ДИСГРАФИИАкустическая дисграфия Артикуляторно-акустическая дисграфия Дисграфия на почве несформированности анали­за и

несформированности анали­за и синтеза речевого потока.
Оптическая дисграфия
Аграмматическая

дисграфия

Слайд 11 АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ
Первично – нарушение фонематического слуха

АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ Первично – нарушение фонематического слуха Фонематический слух – способность

Фонематический слух – способность к распознаванию звуков

речи
Выход - воспитание чёткой слуховой дифференциации не различаемых на слух звуков

Слайд 12 Упражнения для преодоления акустической дисграфии
называние ребёнком слов

Упражнения для преодоления акустической дисграфии называние ребёнком слов со смешиваемыми звуками

со смешиваемыми звуками
показ буквы в ответ на произносимое

взрослым слово с соответствующим звуком
называние ребёнком пропущенной в слове буквы
раскладывание под буквами картинок, в названиях которых содержатся соответствующие звуки

Слайд 13 АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ
Первично – нарушение звукопроизношения
Вторично – нарушение фонематического

АРТИКУЛЯТОРНО-АКУСТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯПервично – нарушение звукопроизношенияВторично – нарушение фонематического

слуха
Как говорю, так и пишу.

Выход - коррекция нарушений звукопроизношения и воспитание чёткой слуховой дифференциации смешиваемых звуков

Слайд 14 ДИСГРАФИЯ НА ПОЧВЕ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ АНАЛИЗА И СИНТЕЗА РЕЧЕВОГО

ДИСГРАФИЯ НА ПОЧВЕ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ АНАЛИЗА И СИНТЕЗА РЕЧЕВОГО ПОТОКАПервично – нарушение

ПОТОКА

Первично – нарушение фонематического восприятия

Выход - обучение ребёнка приёмам

звукового анализа и синтеза слов и анализа речевого потока в целом

Слайд 15 ВИДЫ ОШИБОК
запись целого предложения в виде одного «слова»
пропуски

ВИДЫ ОШИБОКзапись целого предложения в виде одного «слова»пропуски в словах согласных

в словах согласных букв
пропуски гласных букв
вставка лишних

букв
перестановка букв

Слайд 16 ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ
Первично – нарушение зрительно-

ОПТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯПервично – нарушение зрительно- пространственного восприятия Выход


пространственного восприятия

Выход - развитие у

ребёнка зрительно-пространственных представлений

Слайд 17 ВИДЫ ОШИБОК
Замены букв, состоящих из разного количества одинаковых

ВИДЫ ОШИБОКЗамены букв, состоящих из разного количества одинаковых элементов или похожих,

элементов или похожих, но по-разному расположенных в пространстве элементов


Недописывание элементов букв
«Зеркальное» изображение букв

Слайд 18 ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙ
складывание букв из составляющих их элементов
«переделка»

ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙскладывание букв из составляющих их элементов «переделка» одной буквы в

одной буквы в другую
вылепливание смешиваемых букв из пластилина


письмо смешиваемых букв в воздухе
вырезывание букв из бумаги или картона

Слайд 19 ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙ
обводка контуров букв
узнавание букв, по-разному расположенных

ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙобводка контуров букв узнавание букв, по-разному расположенных в пространстве узнавание

в пространстве
узнавание букв, наложенных друг на друга
узнавание

букв, написанных разными шрифтами
письмо смешиваемых или неправильно изображаемых букв под диктовку

Слайд 20 АГРАММАТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯ
Первично - нарушение лексико-грамматической стороны речи

Выход –

АГРАММАТИЧЕСКАЯ ДИСГРАФИЯПервично - нарушение лексико-грамматической стороны речиВыход – развивать лексико-грамматический строй

развивать лексико-грамматический строй речи
(дать ребёнку чёткие образцы

правильных грамматических форм тех или иных слов, к которым он в дальнейшем мог бы «подгонять» все другие однотипные виды окончаний)

Слайд 21 Разделите ошибки на две группы
Орфографические:
безударные гласные;
парные согласные;
непроизносимые согласные;
имена

Разделите ошибки на две группыОрфографические:безударные гласные;парные согласные;непроизносимые согласные;имена собственныеЛогопедические:замены и смешения

собственные
Логопедические:
замены и смешения (сильная позиция);
пропуски букв, слогов;
зеркальность;
неправильное обозначение мягкости

на письме
  • Имя файла: narusheniya-pismennoy-rechi-u-detey-konsultatsiya-po-logopedii-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Математика. Сложение и вычитание многозначных чисел. Тренажер для устного счета. 3 класс ПНШ. презентация к уроку по математике (3 класс)
Следующая - Презентация к уроку литературного чтения по теме А.С.Пушкин стихотворение Унылая пора! Очей очарованье! презентация к уроку (чтение, 2 класс)

Похожие презентации

Звуки Л-Ль презентация к уроку по логопедии (2, 3 класс) Звуки Л-Ль презентация к уроку по логопедии (2, 3 класс) 142
Презентация по теме: Нарушения свистящих звуков [С-С'], [З-З'], [Ц]. Приёмы постановки звуков. Презентация по теме: Нарушения свистящих звуков [С-С'], [З-З'], [Ц]. Приёмы постановки звуков. 130
Публичный доклад за 2015-2016г. презентация Публичный доклад за 2015-2016г. презентация 53
Красная книга Республики Коми презентация к уроку (подготовительная группа) Красная книга Республики Коми презентация к уроку (подготовительная группа) 112
Игра Путешествие по стране Букляндия план-конспект занятия (1 класс) по теме Игра Путешествие по стране Букляндия план-конспект занятия (1 класс) по теме 126
Работа над проектом Работа над проектом 136
Мастер класс для педагогов Игровые технологии в логопедической работе презентация по логопедии Мастер класс для педагогов Игровые технологии в логопедической работе презентация по логопедии 110
Использование инновационных технологий при работе с детьми с ОВЗ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Использование инновационных технологий при работе с детьми с ОВЗ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 124
Народные приметы погоды весной презентация к уроку (1 класс) Народные приметы погоды весной презентация к уроку (1 класс) 95
Презентация для классного часа Мой любимый Можайск Презентация для классного часа Мой любимый Можайск 97
Организация внеурочной деятельности обучающихся: моделирование и проектирование Организация внеурочной деятельности обучающихся: моделирование и проектирование 80
les les 53
Сочетание традиционных и инновационных подходов к вопросу формирования фонематического слуха у детей презентация для интерактивной доски по логопедии Сочетание традиционных и инновационных подходов к вопросу формирования фонематического слуха у детей презентация для интерактивной доски по логопедии 104
Презентация проекта Моя семья, 7 класс Презентация проекта Моя семья, 7 класс 168
Презентация по безопасности дорожного движения и предупреждения детского травматизма презентация Презентация по безопасности дорожного движения и предупреждения детского травматизма презентация 118
Проведение классных часов Проведение классных часов 105
Презентация Причины и особенности проявления агрессии у детей и подростков Презентация Причины и особенности проявления агрессии у детей и подростков 95
Что такое Конституция? классный час (1 класс) Что такое Конституция? классный час (1 класс) 113
Презентация к логопедическому занятию по теме Дифференциация звуков П-Б Презентация к логопедическому занятию по теме Дифференциация звуков П-Б 126
Первое родительское собрание в 5 классе Первое родительское собрание в 5 классе 190
Великая Отечественная война презентация к уроку Великая Отечественная война презентация к уроку 41
ЕДОД2016 ЕДОД2016 115
Презентация к классному часу на тему Моя малая Родина Презентация к классному часу на тему Моя малая Родина 126
ИЗО Зимний пейзаж ИЗО Зимний пейзаж 117
Роль семьи методическая разработка (1 класс) Роль семьи методическая разработка (1 класс) 109
Универсальные учебные действия учебно-методический материал по теме Универсальные учебные действия учебно-методический материал по теме 108
Здоровьесбережение как базовая составляющая процесса гуманизации начального образования Здоровьесбережение как базовая составляющая процесса гуманизации начального образования 107
Презентация Масленица презентация Презентация Масленица презентация 89
МОИ ПРАВА И МОИ ОБЯЗАННОСТИ МОИ ПРАВА И МОИ ОБЯЗАННОСТИ 167
Цвети,мой край! Цвети,мой край! 130