Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по музейной педагогике : Игра цвета. презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

Программное содержаниеОбогащать опыт восприятия детьми разных по содержанию и средствам выразительности произведений, в которых передана красота и «игра» света.
«Игра цвета»Презентация занятия в старшей группе.Составила воспитательГБДОУ № 16Клюшникова Т.Е.Санкт-Петербург 2015 г. Программное содержаниеОбогащать опыт восприятия детьми разных по содержанию и средствам выразительности Развивать художественное восприятие и умения откликаться на проявления красоты в окружающем мире Обращать внимание детей на изменчивость цвета в природе в связи с освещенностью, Развивать воображение, творческие и эстетические способности.Активизировать самостоятельность, инициативность. Активизировать использование слов: цвет и свет, оттенки, блики. Основной визуальный рядИ. Э. Грабарь «Сказка инея и восходящего солнца»И. И. Шишкин Дополнительный визуальный ряд И. Э. Грабарь «Зимний вечер»И. И. Шишкин «Перед грозой»М. К. Башкирцева «Осень» Воспитатель предлагает обратить внимание детей на время суток за окном. Демонстрируя репродукции произведений, воспитатель предлагает назвать понравившиеся. Воспитатель предлагает догадаться, какое время суток изображено на картине. Дети отвечают на вопросы: что изображено? О чем хотел рассказать художник? Какие Воспитатель обращает внимание детей на особенности цвета , который позволяет автору передать Эксперименты с цветом и светом. Соотношение оттенков на цветовой палитре. Далее предлагается рассмотреть остальные произведения по той же тематике. Воспитатель обращает внимание Воспитатель предлагает описать изображение и назвать используемые цвета и оттенки; подумать об Воспитатель обращает внимание детей на роль цветового пятна в произведениях народных промыслов (жостовская роспись). раскрашивание жостовских подносов. Заключительная частьВоспитатель предлагает детям назвать наиболее понравившуюся им картину и краску; уточняет,
Слайды презентации

Слайд 2 Программное содержание
Обогащать опыт восприятия детьми разных по содержанию

Программное содержаниеОбогащать опыт восприятия детьми разных по содержанию и средствам выразительности

и средствам выразительности
произведений, в которых передана

красота и
«игра» света.

Слайд 3 Развивать художественное восприятие и умения откликаться на проявления

Развивать художественное восприятие и умения откликаться на проявления красоты в окружающем

красоты в окружающем мире и искусстве как основу понимания

художественного образа.
Обогащать представления детей о цвете и свете как основных средствах выразительности в изобразительном искусстве.

Слайд 4 Обращать внимание детей на изменчивость цвета в природе

Обращать внимание детей на изменчивость цвета в природе в связи с

в связи с освещенностью, климатическими и временными изменениями.
Развивать способность

детей дифференцировать оттенки по их цветовой принадлежности.

Слайд 5 Развивать воображение, творческие и эстетические способности.
Активизировать самостоятельность, инициативность.

Развивать воображение, творческие и эстетические способности.Активизировать самостоятельность, инициативность. Активизировать использование слов: цвет и свет, оттенки, блики.


Активизировать использование слов: цвет и свет, оттенки, блики.


Слайд 6 Основной визуальный ряд
И. Э. Грабарь «Сказка инея и

Основной визуальный рядИ. Э. Грабарь «Сказка инея и восходящего солнца»И. И.

восходящего солнца»
И. И. Шишкин «Дубы»
Н. Н. Дубовский «Весенний вечер»
И.

И. Левитан «Сумерки. Луна».

Слайд 7 Дополнительный визуальный ряд
И. Э. Грабарь «Зимний вечер»
И.

Дополнительный визуальный ряд И. Э. Грабарь «Зимний вечер»И. И. Шишкин «Перед грозой»М. К. Башкирцева «Осень»

И. Шишкин «Перед грозой»
М. К. Башкирцева «Осень»


Слайд 8 Воспитатель предлагает обратить внимание детей на время суток

Воспитатель предлагает обратить внимание детей на время суток за окном.

за окном.


Слайд 9 Демонстрируя репродукции произведений, воспитатель предлагает назвать понравившиеся.

Демонстрируя репродукции произведений, воспитатель предлагает назвать понравившиеся.

Слайд 10 Воспитатель предлагает догадаться, какое время суток изображено на

Воспитатель предлагает догадаться, какое время суток изображено на картине.

картине.


Слайд 11 Дети отвечают на вопросы: что изображено? О чем

Дети отвечают на вопросы: что изображено? О чем хотел рассказать художник?

хотел рассказать художник? Какие краски и детали помогли ему

создать выразительный образ?

Слайд 12 Воспитатель обращает внимание детей на особенности цвета ,

Воспитатель обращает внимание детей на особенности цвета , который позволяет автору

который позволяет автору передать настроение и подсказать время суток.


Слайд 13 Эксперименты с цветом и светом.

Эксперименты с цветом и светом.

Слайд 14 Соотношение оттенков на цветовой палитре.

Соотношение оттенков на цветовой палитре.

Слайд 15 Далее предлагается рассмотреть остальные произведения по той же

Далее предлагается рассмотреть остальные произведения по той же тематике. Воспитатель обращает

тематике. Воспитатель обращает внимание детей на мастерское использование художником

цвета, его оттенков и контрастов в передаче образа.

Слайд 16 Воспитатель предлагает описать изображение и назвать используемые цвета

Воспитатель предлагает описать изображение и назвать используемые цвета и оттенки; подумать

и оттенки; подумать об их роли в передаче состояний

природы.

Слайд 17 Воспитатель обращает внимание детей на роль цветового пятна

Воспитатель обращает внимание детей на роль цветового пятна в произведениях народных промыслов (жостовская роспись).

в произведениях народных промыслов (жостовская роспись).


Слайд 18 раскрашивание жостовских подносов.

раскрашивание жостовских подносов.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-muzeynoy-pedagogike-igra-tsveta-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0