Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему презентация к уроку (4 класс)

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одним из ключевых вопросов, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. К сожалению, это большая проблема для современного российского молодого поколения, характерными причинами которой явились: отсутствие четких положительных жизненных
«Роль религии в воспитании современного школьника». Студенка II курса группа № Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одним из ключевых вопросов, стоящих перед каждым В настоящее время нравственные ориентиры размыты, подрастающее поколение можно обвинить в бездуховности, Понятием Само слово Под Классный руководитель должен обладать особыми личностными качествами, позволяющими обеспечить воспитывающий характер его Духовно-нравственное воспитание нельзя сводить от мероприятия к мероприятию. Оно должно быть систематическим, Воспитывая наших детей, мы должны учитывать то, что только наши просьбы, советы,
Слайды презентации

Слайд 2 Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одним из ключевых

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одним из ключевых вопросов, стоящих перед

вопросов, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в

целом. К сожалению, это большая проблема для современного российского молодого поколения, характерными причинами которой явились: отсутствие четких положительных жизненных ориентиров, резкое ухудшение морально-нравственной обстановки в обществе, спад культурно- досуговой работы с детьми и молодежью, резкое снижение физической подготовки молодежи и т. п.

Слайд 3 В настоящее время нравственные ориентиры размыты, подрастающее поколение

В настоящее время нравственные ориентиры размыты, подрастающее поколение можно обвинить в

можно обвинить в бездуховности, в безверии и агрессивности. Поэтому

актуальность проблемы воспитания школьников связана с тем, что современное российское общество нуждается в людях, обладающих не только теоретическими и практическими научными знаниями, но и нравственной культурой.
Перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей, общества, государства. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных   качеств  личности школьника.

Слайд 4 Понятием "культура" (в переводе с латинского - возделывание,

Понятием

воспитание, развитие) обозначается среда обитания человека, представленная в виде

продуктов человеческой деятельности. Традиционно культура делится на материальную и духовную.

Слайд 6 Само слово "религия" буквально переводится с латинского как

Само слово

"святыня", "набожность", "благочестие" - жизнь по совести, в соответствии

с заповедями Божиим. Для каждой традиционной национальной и всей общечеловеческой культуры именно религия является стержневым, культур образующим фактором. Ее культур образующая роль заключается в определяющем влиянии на содержание и формы всех сфер бытования культуры: духовной и материальной. Разрушение религии, как стержня традиционной культуры, ведет к гибели цивилизаций и народов, а во вселенском плане - к апокалипсису.

Слайд 7 Под "духовно-нравственным воспитанием" понимается процесс содействия духовно-нравственному становлению

Под

человека,  формированию у него
- нравственных чувств (совести, долга, веры,

ответственности, гражданственности, патриотизма),
- нравственного облика (терпения, милосердия, кротости, незлобивости),
- нравственной позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний),
- нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли).

Слайд 8 Классный руководитель должен обладать особыми личностными качествами, позволяющими

Классный руководитель должен обладать особыми личностными качествами, позволяющими обеспечить воспитывающий характер

обеспечить воспитывающий характер его деятельности с классом и сформировать

гуманные отношения между ним и воспитанниками.

Слайд 9 Духовно-нравственное воспитание нельзя сводить от мероприятия к мероприятию.

Духовно-нравственное воспитание нельзя сводить от мероприятия к мероприятию. Оно должно быть

Оно должно быть систематическим, непрерывным и вестись в единстве

урочной и внеурочной деятельности, поэтому я, как учитель основной духовно-нравственный материал включаю в различные уроки:
 на уроках литературы дети знакомятся с произведениями русских писателей, посвящённым православным ценностям;
на уроках русского языка полученная информация транслируется учащимися в виде индивидуальных творческих работ.

Слайд 10 Воспитывая наших детей, мы должны учитывать то, что

Воспитывая наших детей, мы должны учитывать то, что только наши просьбы,

только наши просьбы, советы, а главное искренняя любовь смогут

помочь им встать на добрый путь, лишенный зла и беззакония. Но, к несчастью, не все дети понимают, что хорошо, а что плохо. Задача близких и учителей научить их видеть те самые границы между добром и злом, любовью и ненавистью, которые в настоящее время размыты.
Необходимо помнить, что православие – это не система, это жизнь в любви; и духовно-нравственным наше воспитание получится только тогда, когда мы начнем совершать его в любви.




  • Имя файла: prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 1