Презентация на тему Формирование базового звука [Р]

Это акета? Это ракета?
Посмотри на картинку и внимательно послушай,

как я произношу название этой картинки. Если картинка названа правильно, нажми зеленую кнопку. Если она названа неправильно, нажми красную кнопку.

Это лоза? Это роза? Это уоза? Это воза?
Это йоза? Это роза?

Это лак? Это рак? Это вак? Это як?
Это аак? Это рак?

и запомни, как рычит мотор самолета (нажми на самолет

мышкой). Послушай как работает мотор и изобрази. Для этого руки согни в локтях, кисти рук сожми в кулак и вращай кистями рук перед грудью. Проделай такие движения только тогда, когда услышишь, как рычит мотор самолета (звук Р), а на другие звуки не реагируй.

С – М – ЛЬ – Й – В – ЛЬ – З – Г – Н – Р – РЬ – ВЬ – ЛЬ – Й – НЬ – Л – З – В – Р – Ж – Ы – У – Л – Р – ЛЬ – Ж – РЬ - Л

Р.
Развитие словестно-логического мышления

получилась короткая рифмовка.
Дор-дор-дор, красный …
Вей-вей-вей, кусачий …
Бор-бор-бор, назову …
Мор-мор-мор,

красный …
Рона-рона-рона, черная …
Руза-руза-руза, в поле …
Рога-рога-рога, ровная …
Рох-рох-рох, назову…
Руша-руша-руша, вкусная …

Сквозь травку прошел, Красную шапку нашел.

Как на ровной на дорожке, Вижу красные сережки, Я на чудо набрела – Кружку с верхом набрала!

Покажи.
5
4
3
2
6

который я загадала.
Если ты сумеешь назвать предмет, которого нет

на картинках, то получишь сюрприз нажав красную кнопку.

То…(пор) Мухо…(мор) Пов…(ар)
Поми… (дор) Му…(равей) За…(бор) Жи…(раф) Во… (рона) Каст…(рюля) Фотоаппа…(рат)

Старайтесь произносить начало слова так, как оно слышится, а не как пишется.