Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Учёт индивидуальных особенностей школьников при организации обучения и воспитани

Содержание

Психические явления1. Психологические познавательные процессы2. Психические свойства человека3. Психическое состояние человека4. Биологические особенности человекаРечьМышлениеВоображениеОщущенияВосприятияПредставленияПамятьТемпераментСпособностиХарактерНаправленность личностиЭмоцииЧувства:бессознательное,подсознательное,сознательное (бытийные, рефлексивные)ПолРостВесТип телосложения
Учёт индивидуальных особенностей школьников при организации обучения и воспитанияВыполнила: Психические явления1. Психологические познавательные процессы2. Психические свойства человека3. Психическое состояние человека4. Биологические 1. Психические познавательные процессы Познавательная деятельность человека складывается из серии познавательных психических 1. Психические познавательные процессы Типы репрезентативных систем человекаВизуалАудиалКинестетик 2. Психические свойства человекаПсихические свойства человека – не изначальная данность; они формируются 2. Психические свойства человекаТипы темпераментаХолерикСангвиникФлегматикМеланхоликСильныйНеуравновешенныйПодвижныйСильныйУравновешенныйПодвижныйСильныйУравновешенныйИнертныйСлабыйНеуравновешенныйНагрузки даются прерывисто. Наиболее продуктивны в первой половине 2. Психические свойства человека 3. Психическое состояние человекаПсихическое состояние — многокомпонентное объединённое отражение внутренних и внешних 4. Биологические особенности человекаМальчики: труднее выполняют сложные многоэтапные порученияим важно понять смысл 4. Биологические особенности человекаАстеникАтлетикПикникНастроен на работу, паузы редкие, но длительныеДействие, спокойствие и 4. Биологические особенности человекаГибкость, игра с предметамиПодвижные игрыСпортивные, соревновательные игрыСиловые нагрузки Чтобы учитывать индивидуальные особенности, их, для начала, следует продиагностировать Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Психические явления

1. Психологические познавательные процессы

2. Психические свойства человека

3.

Психические явления1. Психологические познавательные процессы2. Психические свойства человека3. Психическое состояние человека4.

Психическое состояние человека

4. Биологические особенности человека
Речь
Мышление
Воображение
Ощущения
Восприятия
Представления
Память
Темперамент
Способности
Характер
Направленность личности
Эмоции
Чувства:
бессознательное,
подсознательное,
сознательное (бытийные, рефлексивные)
Пол
Рост
Вес
Тип

телосложения

Слайд 3 1. Психические познавательные процессы
Познавательная деятельность человека складывается

1. Психические познавательные процессы Познавательная деятельность человека складывается из серии познавательных

из серии познавательных психических процессов: ощущение, восприятие, внимание, память,

воображение, мышление и речь.
Понятие окружающего мира осуществляется на двух уровнях: чувственного познания, включающего в себя ощущения, восприятия, представления, и логического познания посредством понятий, суждений, умозаключений.

Слайд 4 1. Психические познавательные процессы
Типы репрезентативных систем человека
Визуал
Аудиал
Кинестетик

1. Психические познавательные процессы Типы репрезентативных систем человекаВизуалАудиалКинестетик

Слайд 5 2. Психические свойства человека
Психические свойства человека – не

2. Психические свойства человекаПсихические свойства человека – не изначальная данность; они

изначальная данность; они формируются и развиваются в процессе деятельности

личности.

Слайд 6 2. Психические свойства человека
Типы темперамента
Холерик
Сангвиник
Флегматик
Меланхолик
Сильный
Неуравновешенный
Подвижный
Сильный
Уравновешенный
Подвижный
Сильный
Уравновешенный
Инертный
Слабый
Неуравновешенный
Нагрузки даются прерывисто. Наиболее

2. Психические свойства человекаТипы темпераментаХолерикСангвиникФлегматикМеланхоликСильныйНеуравновешенныйПодвижныйСильныйУравновешенныйПодвижныйСильныйУравновешенныйИнертныйСлабыйНеуравновешенныйНагрузки даются прерывисто. Наиболее продуктивны в первой

продуктивны в первой половине дня
Требуется больше времени на включение.

Нагрузки даются также прерывисто, но с чуть меньшими перерывами

Еще больше времени на включение. Тренировки на выносливость

Если гипервозбуждены – успокоить, если расслаблены – возбудить

Слайд 7 2. Психические свойства человека

2. Психические свойства человека

Слайд 8 3. Психическое состояние человека
Психическое состояние — многокомпонентное объединённое

3. Психическое состояние человекаПсихическое состояние — многокомпонентное объединённое отражение внутренних и

отражение внутренних и внешних факторов в психике личности без

четкого осознания их предметного значения (раздражительность, творческое вдохновение, скука, меланхолия, бодрость и др.).

Слайд 9 4. Биологические особенности человека
Мальчики:
труднее выполняют сложные многоэтапные

4. Биологические особенности человекаМальчики: труднее выполняют сложные многоэтапные порученияим важно понять

поручения
им важно понять смысл и принцип задания
они лучше выполняют

задания на сообразительность
не терпят однообразия
лучше выполняют задания при ярком свете

Девочки:
быстрее схватывают новый материал
легче усваивают алгоритмы и правила
любят задания на повторение
воспринимают всё более детализировано
лучше обучаются последовательно «от простого к сложному»

Слайд 10 4. Биологические особенности человека
Астеник
Атлетик
Пикник
Настроен на работу, паузы редкие,

4. Биологические особенности человекаАстеникАтлетикПикникНастроен на работу, паузы редкие, но длительныеДействие, спокойствие

но длительные
Действие, спокойствие и равнодушие
Продуктивны утром и после обеда.

В уроках следует делать частые перерывы

Слайд 11 4. Биологические особенности человека
Гибкость, игра с предметами
Подвижные игры
Спортивные,

4. Биологические особенности человекаГибкость, игра с предметамиПодвижные игрыСпортивные, соревновательные игрыСиловые нагрузки

соревновательные игры
Силовые нагрузки

Слайд 12
Чтобы учитывать индивидуальные особенности, их, для начала, следует

Чтобы учитывать индивидуальные особенности, их, для начала, следует продиагностировать

продиагностировать

  • Имя файла: uchyot-individualnyh-osobennostey-shkolnikov-pri-organizatsii-obucheniya-i-vospitani.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Схема действий заказчика Владимирской области по определению поставщика (подрядчика, исполнителя) при проведении конкурса,
Следующая - Вредные вещества

Похожие презентации

Творческий отчёт классного руководителя Творческий отчёт классного руководителя 130
Технология нравственного воспитания школьников на уроках литературного чтения презентация к уроку (4 класс) Технология нравственного воспитания школьников на уроках литературного чтения презентация к уроку (4 класс) 119
Презентация Технология саморазвивающего обучения Презентация Технология саморазвивающего обучения 131
Кошачий словарь жестов. Викторина Кошачий словарь жестов. Викторина 111
презентация к родительскому собранию О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ “ Родители и дети – ПОМНИТЕ ” презентация к уроку (3, 4 класс) презентация к родительскому собранию О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ “ Родители и дети – ПОМНИТЕ ” презентация к уроку (3, 4 класс) 109
Методичний відділ Методичний відділ 118
Презентация к классному часу 2 класс Презентация к классному часу 2 класс 96
Звіт директора 2014 Звіт директора 2014 94
Взаимодействие с родителями воспитанников в условиях информационно-образовательного пространства дошкольного учреждения презентация Взаимодействие с родителями воспитанников в условиях информационно-образовательного пространства дошкольного учреждения презентация 99
Презентация к логопедической консультации для родителей детей имеющих речевые нарушения Артикуляционная гимнастика презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Презентация к логопедической консультации для родителей детей имеющих речевые нарушения Артикуляционная гимнастика презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 43
Презентация Дуальная система - параллельное обучение в образовательном учреждении и на производстве Презентация Дуальная система - параллельное обучение в образовательном учреждении и на производстве 150
Горжусь профессией своей! Горжусь профессией своей! 187
Презентация проекта по музыке Летние фантазии Презентация проекта по музыке Летние фантазии 111
Классный час Здравствуй, 2 класс презентация урока для интерактивной доски (2 класс) Классный час Здравствуй, 2 класс презентация урока для интерактивной доски (2 класс) 111
Презентация Город-герой Тула конкурсная работа Уроки мужества Презентация Город-герой Тула конкурсная работа Уроки мужества 134
Сценарий Урока Мужества к годовщине снятия блокады Ленинграда. В основе рассказы В.Н.Семенцовой из сборника Лист фикуса проект (1, 2, 3, 4 класс) Сценарий Урока Мужества к годовщине снятия блокады Ленинграда. В основе рассказы В.Н.Семенцовой из сборника Лист фикуса проект (1, 2, 3, 4 класс) 121
Поле чудес для 2 класса Поле чудес для 2 класса 127
Вербальное и невербальное общение Вербальное и невербальное общение 122
Карманные деньги для детей Карманные деньги для детей 157
Презентация по логопедии на тему Логопедическая гимнастика Презентация по логопедии на тему Логопедическая гимнастика 119
Я выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам Я выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам 160
Презентация Конфликты в школе и Пути их решения Презентация Конфликты в школе и Пути их решения 178
Дидактический материал для развития мышления ОРГАНЫ ЧУВСТВ ЧЕЛОВЕКА Дидактический материал для развития мышления ОРГАНЫ ЧУВСТВ ЧЕЛОВЕКА 101
Конспект логопедического занятия. Звук и буква Ы план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) Конспект логопедического занятия. Звук и буква Ы план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) 105
Презентация к конспекту классного часа Подвиг. Дети Ленинграда. Презентация к конспекту классного часа Подвиг. Дети Ленинграда. 98
Презентация к открытому внеурочному занятию Учимся общаться классный час (4 класс) Презентация к открытому внеурочному занятию Учимся общаться классный час (4 класс) 118
Работа с родителями Работа с родителями 102
Предложения по подходу к формированию модельной методологии рейтингования высших учебных заведений Предложения по подходу к формированию модельной методологии рейтингования высших учебных заведений 90
Показательные уроки Показательные уроки 146
Федеральный государственный образовательный стандарт Федеральный государственный образовательный стандарт 92