Презентация на тему родительского собрания Давайте начнем с себя презентация к уроку (2 класс)

пожелаю счастья. Пусть мимо их судьбы, их дома и дверей Проходят

неприятности, несчастья.

колыбели
И мудрой старости докучливые стрелы…
Все начинается с семьи…
Умение прощать,

любить и ненавидеть,
Уменье сострадать и сложность в жизни видеть…
Все начинается с семьи…
(М.Ясное)

Родители – главные «проектировщики, конструкторы и

строители» личности ребёнка.

сосредотачивается на достоинствах ребенка.
Который помогает ребенку поверить в себя

и в свои способности.
Который поддерживает ребенка при неудачах.

выполнения тех или иных действий,
его надо этим действиям

научить!

что они пытаются воспитывать детей, не воспитывая себя

Л.Н. Толстой

кроме лени, неорганизованности?

Как помочь ребёнку
учиться?

Что делать?

овладение знаниями и умениями.

к доске – и молчит.
В чём проблема? «Не в

памяти, а в низкой самооценке», - считают детские психологи. Ребёнок зажат, боится ошибиться, боится насмешек. Что делать?

Хвалить ребёнка за любой маленький успех.
Внушать веру в себя, в собственные способности.

кривые буквы…
Откуда? От неразвитых мышц
руки. «От неразвитой мелкой
моторики»-

как выражаются
специалисты.
Срочно покупаем пластилин.
И лепим зверушек, человечков.
Вырезаем ножницами картинки,
Раскрашиваем мелкие рисунки.
Месяц занятий даст ощутимый результат.

буквы.

Это бывает, если плохо
развит фонетический слух.
Вместе раскладывайте
слова на буквы. А может он
просто торопыга?

Приучите ребёнка дважды
медленно прочитать
написанное, прежде чем
сдать работу на проверку.

в одно ухо влетело,

в другое вылетело.

Значит надо тренировать память.
Можно поиграть в игру на запоминание:
«Вспомни: в какой одежде ушёл папа на
работу?»,
«Закрой глаза и опиши, какие предметы
лежат у тебя на столе. А в комнате?»


Приучайте ребёнка делать не только
то, что приятно, но и то, что нужно.
Придумайте систему поощрения.
«Сделаешь математику – посмотрим
мультфильм».

Не может сосредоточиться? Легко возбудим?

Вертится на уроке?

Это может быть следствием
нарушением режима дня. Не
допускайте, чтобы ребёнок просиживал перед компьютером
или телевизором полдня.

Обязательны прогулки,
физические нагрузки,
спорт, подвижные игры.
Еда и сон вовремя.

и как бы вдолбить в него все правила добытые

чужим пониманием но способность правильно пользоваться ими разовьёт только домашний самостоятельный труд.

,

,






И.Кант