Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология развития критического мышления в начальных классах. презентация к уроку по теме

Содержание

Технология развития критического мышления: Близка технологии проблемно-диалогического обучения. Больше используется для преподавания гуманитарных предметов.Может быть использована на любом этапе обучения: изучение нового материала, закрепление, обобщение.
Технология развития критического мышления  в начальных  классах Технология развития критического мышления: Близка технологии проблемно-диалогического обучения. Больше используется для преподавания Задачи технологии : Формирование нового стиля мышления, для которого характерны открытость, гибкость, Приёмы работы: Кластер («гроздь»). Чтение с остановками. «Толстые» и «тонкие»    вопросы. «Обложка». Синквейн. Кластер («гроздь»).  Графический приём систематизации материала.  Могут быть «предварительными» и Состоит из предложенийТекстЗаглавиеПредложения связаны по смыслуСтруктураВводная частьОсновная частьКонцовка Чтение с остановками. После чтения каждой смысловой части: задаются вопросы на понимание; «Толстые» и «тонкие» вопросы.  А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Можно «Обложка».  Приём обобщения знаний о произведении и его героях.АвторЖанрТемаЗаглавиеИллюстра-цияк текстуПланХарактеристикагероя3.Понравившийся отрывок Условные знаки (в 1 классе):Сказка. «Синквейн» даёт возможность подвести итог полученной информации, изложить сложные идеи, чувства и Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Технология развития критического мышления:
Близка технологии проблемно-диалогического обучения.

Технология развития критического мышления: Близка технологии проблемно-диалогического обучения. Больше используется для

Больше используется для преподавания гуманитарных предметов.
Может быть использована на

любом этапе обучения: изучение нового материала, закрепление, обобщение.

Слайд 3 Задачи технологии :
Формирование нового стиля мышления, для которого

Задачи технологии : Формирование нового стиля мышления, для которого характерны открытость,

характерны открытость, гибкость, рефлексивность, осознание возможности разных точек зрения,

альтернативности принимаемых решений.
Развитие критического мышления, рефлексивности, коммуникативности, креативности, мобильности, самостоятельности, толерантности, ответственности за собственный выбор и результаты своей деятельности.


Слайд 4 Приёмы работы:
Кластер («гроздь»).
Чтение с остановками.
«Толстые»

Приёмы работы: Кластер («гроздь»). Чтение с остановками. «Толстые» и «тонкие»  вопросы. «Обложка». Синквейн.

и «тонкие»
вопросы.
«Обложка».
Синквейн.


Слайд 5 Кластер («гроздь»).
Графический приём систематизации материала.

Кластер («гроздь»). Графический приём систематизации материала. Могут быть «предварительными» и обобщающими.

Могут быть «предварительными» и обобщающими.


Понятие

Природа

Астрономия

География


Слайд 6 Состоит из предложений
Текст
Заглавие
Предложения связаны по смыслу
Структура
Вводная часть
Основная часть
Концовка

Состоит из предложенийТекстЗаглавиеПредложения связаны по смыслуСтруктураВводная частьОсновная частьКонцовка

Слайд 7 Чтение с остановками.
После чтения каждой смысловой части:

Чтение с остановками. После чтения каждой смысловой части: задаются вопросы на

задаются вопросы на понимание;
разъясняются непонятные слова;
комментируются события.


Слайд 8 «Толстые» и «тонкие» вопросы.
А.Н.Толстой «Золотой ключик,

«Толстые» и «тонкие» вопросы. А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Можно

или Приключения Буратино».
Можно ли назвать Буратино настоящим другом?

Почему?
Где жил Буратино?
Кто помогал Карабасу?

Слайд 9 «Обложка».
Приём обобщения знаний о произведении и

«Обложка». Приём обобщения знаний о произведении и его героях.АвторЖанрТемаЗаглавиеИллюстра-цияк текстуПланХарактеристикагероя3.Понравившийся отрывок

его героях.

Автор
Жанр
Тема
Заглавие
Иллюстра-
ция
к тексту
План
Характеристика
героя
3.Понравившийся
отрывок


Слайд 10 Условные знаки (в 1 классе):
Сказка.

Условные знаки (в 1 классе):Сказка.    Повесть-сказка.Рассказ.

Повесть-сказка.

Рассказ.

Повесть.


Стихотворение. Басня.

Былина. Пословица.











Слайд 11 «Синквейн» даёт возможность подвести итог полученной информации, изложить сложные

«Синквейн» даёт возможность подвести итог полученной информации, изложить сложные идеи, чувства

идеи, чувства и представления в нескольких словах.


  • Имя файла: prezentatsiya-tehnologiya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-v-nachalnyh-klassah-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0