Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект: Гимала́йский медве́дь, или белогру́дый медве́дь – символ Хабаровского края. проект (младшая группа)

Содержание

Составители проектаМилюшкина Наталья Александровна – воспитатель группы № 6 д/с №202
Гимала́йский медве́дь, или белогру́дый медве́дь – символ Хабаровского края.Проект Составители проектаМилюшкина Наталья Александровна – воспитатель группы № 6 д/с №202 Участники проектаДети ясельной группыВоспитательРодители ЛитератураВ. Шепелева «Государственные символы России».С.П. Кучеренко «Охота и охрана природы Дальнего Востока»Научно-популярное Тип – познавательный краткосрочный, 1 неделя,  24-30 апреля 2015 г. Цель:Создание условий для развития познавательной активности детей, воспитание бережного отношения и любви к природе родного края. Задачи: Развивать представления детей о жизни гималайских медведей в природных условиях, его Ход реализация проекта Ход реализация проекта Ожидаемый результат:   В ходе проекта дети узнают:- характерные особенности Продукт проекта:Выставка рисунков гималайского медведяМакет «Заповедник» Лепка: «Медведь». Бродит мишка над обрывом,Ищет ягоды, коренья.До чего же он красивый-Не медведь, а Любимые мишки наших малышей. Медвежаток я взяла, Посадила у стола: - Угощайтесь, медвежатки, А у мишки тоже есть ушки! По страницам любимых сказок! Мишка косолапый по лесу идет… Познаем мир природы. Уголок дальневосточной природы. Смотрим слайды –жизнь медведя. -Мишка, мишка! Что с тобой? Почему ты спишь зимой? –Потому, что снег Белогрудый медведь- геральдический символ Хабаровска и Хабаровского края. Медвежата утром рано побежали на поляну,с папой Мишкой там играют и малину собирают. СПАСИБО !
Слайды презентации

Слайд 2 Составители проекта
Милюшкина Наталья Александровна – воспитатель группы №

Составители проектаМилюшкина Наталья Александровна – воспитатель группы № 6 д/с №202

6 д/с №202



Слайд 3 Участники проекта
Дети ясельной группы
Воспитатель
Родители

Участники проектаДети ясельной группыВоспитательРодители

Слайд 4
Литература

В. Шепелева «Государственные символы России».
С.П. Кучеренко «Охота и

ЛитератураВ. Шепелева «Государственные символы России».С.П. Кучеренко «Охота и охрана природы Дальнего

охрана природы Дальнего Востока»
Научно-популярное издание «Я познаю мир»
Энциклопедия

для детей «Мир зверей»
Сосновский И. П. « Редкие и исчезающие животные»
Русские народные сказки, загадки.
Стихи про медведя.
Интернет – ресурсы
«Амур от истока до устья» фотоальбом
«Мир природы» Хабаровский край –фотоальбом.

Слайд 5 Тип – познавательный краткосрочный, 1 неделя, 24-30 апреля 2015

Тип – познавательный краткосрочный, 1 неделя, 24-30 апреля 2015 г.

г.


Слайд 6

Актуальность

Актуальность

Гималайский медведь-
Гималайский медведь имеет несколько названий. Его называют чёрным азиатским медведем, белогрудым медведем, лунным медведем. Последнее название связано с белой полосой на груди, которая имеет форму месяца. Это один из немногих представителей семейства медвежьих, который обитает на территории Хабаровского края, чем мы можем по праву гордиться.
Гималайский медведь внесен на страницы красной книги в 1983г.
Белогрудый медведь-символ Хабаровского края, страж и хранитель нашей истории. Он изображен на гербе Хабаровска – столице нашего края.
Знакомство с медведем способствует расширению у детей кругозора знаний, умений, навыков, развитию словарного запаса,
связной речи (составление рассказов) , творческих способностей (рисование, аппликация, конструирование).



Слайд 7 Цель:
Создание условий для развития познавательной активности детей, воспитание

Цель:Создание условий для развития познавательной активности детей, воспитание бережного отношения и любви к природе родного края.

бережного отношения и любви к природе родного края.


Слайд 8 Задачи:
Развивать представления детей о жизни гималайских медведей

Задачи: Развивать представления детей о жизни гималайских медведей в природных условиях,

в природных условиях, его характерных особенностях.
Обогащать словарный запас (заповедник,

охранная зона, медведь – медведица- медвежонок), связную речь, воображение, художественно-творческие способности детей.
Познакомить с достопримечательностями хабаровского края, прививать любовь к нашей малой Родине, воспитывать патриотические чувства
Способствовать установлению партнерских отношений между всеми участниками педагогического процесса.


Слайд 9 Ход реализация проекта



Ход реализация проекта

Слайд 10 Ход реализация проекта



Ход реализация проекта

Слайд 11 Ожидаемый результат:
В ходе проекта

Ожидаемый результат:  В ходе проекта дети узнают:- характерные особенности

дети узнают:
- характерные особенности животного, условия его обитания в

природе; узнают о достопримечательностях Хабаровского края, познакомятся с гербом.
- Научатся составлять рассказы о медведе .
- Расширят словарный запас.
- Устанавливаются партнерские отношения между детьми, родителями и педагогами ДОУ



Слайд 12 Продукт проекта:

Выставка рисунков гималайского медведя
Макет «Заповедник»
Лепка: «Медведь».



Продукт проекта:Выставка рисунков гималайского медведяМакет «Заповедник» Лепка: «Медведь».

Слайд 13 Бродит мишка над обрывом,
Ищет ягоды, коренья.
До чего же

Бродит мишка над обрывом,Ищет ягоды, коренья.До чего же он красивый-Не медведь,

он красивый-
Не медведь, а загляденье!
Шубка у него блестит,
Грудка-белоснежная.
Шерсть на

солнышке горит
Пышная и нежная.
Раз увидишь – не забудешь-
Вспоминать красавца будешь!

Слайд 14 Любимые мишки наших малышей.

Любимые мишки наших малышей.

Слайд 15 Медвежаток я взяла, Посадила у стола: - Угощайтесь,

Медвежаток я взяла, Посадила у стола: - Угощайтесь, медвежатки,

медвежатки, Ешьте мед хороший,

сладкий! А они себе сидят И не капли не едят: Хоть они и любят мед, Но раскрыть не могут рот.

Слайд 16 А у мишки тоже есть ушки!

А у мишки тоже есть ушки!

Слайд 17 По страницам любимых сказок!

По страницам любимых сказок!

Слайд 19 Мишка косолапый по лесу идет…

Мишка косолапый по лесу идет…

Слайд 20 Познаем мир природы.

Познаем мир природы.

Слайд 21 Уголок дальневосточной природы.

Уголок дальневосточной природы.

Слайд 22 Смотрим слайды –жизнь медведя.

Смотрим слайды –жизнь медведя.

Слайд 24
-Мишка, мишка! Что с тобой? Почему ты спишь

-Мишка, мишка! Что с тобой? Почему ты спишь зимой? –Потому, что

зимой?
–Потому, что снег и лед-
Не малина и

не мед!

Слайд 26 Белогрудый медведь- геральдический символ Хабаровска и Хабаровского края.


Белогрудый медведь- геральдический символ Хабаровска и Хабаровского края.

Слайд 29
Медвежата утром рано побежали на поляну,
с папой Мишкой

Медвежата утром рано побежали на поляну,с папой Мишкой там играют и малину собирают.

там играют и малину собирают.


  • Имя файла: proekt-gimaláyskiy-medvéd-ili-belogrúdyy-medvéd-–-simvol-habarovskogo-kraya-proekt-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 0