Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект по педагогике : Общее представдление педагогики как науки проект

Содержание

Общие представления о педагогике как наукеТермин возник в Древней Греции в V-VI в.до н.э. и в буквальном смысле греческое слово Paidagos – переводится как «ребёнок», «вождение» - детоводитель.
Общие представления педагогики как науки Общие представления о педагогике как наукеТермин возник в Древней Греции в V-VI История развития педагогической наукиI. Эмпирический этап в развитии педагогикиПедагогическая мысль периода феодализмаПедагогическая II. Этап формирования педагогики как наукиФормирование педагогической теории в эпоху капитализма в Взаимосвязь педагогики с другими наукамиДругие отрасли наукиМетодологические основы педагогикиПедагогикаПсихологияФизиологияНауки о трудовой деятельностиЭтнологияФилософия и социологияЭкономические наукиПолитологияИсторические науки Функции педагогики Теоретическое изучение, описание и объяснение сущности, противоречий, закономерностей, причино-следственных связей Предмет педагогикиПредметом педагогикиЯвляются:закономерности, принципы, формы и методы образования людейПП Задачи педагогикиНаучное обоснование развития систем образования, содержания обучения и воспитанияИсследование сущности, структуры, Отрасли педагогической наукиПедагогикаИстория педагогикиПедагогика высшей школыКоррекционная педагогикаПедагогика неформального образованияМетодология и теория педагогикиНародная Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Общие представления о педагогике как науке
Термин возник в

Общие представления о педагогике как наукеТермин возник в Древней Греции в

Древней Греции в V-VI в.до н.э. и в буквальном

смысле греческое слово Paidagos – переводится как «ребёнок», «вождение» - детоводитель.

Слайд 3 История развития педагогической науки
I. Эмпирический этап в развитии

История развития педагогической наукиI. Эмпирический этап в развитии педагогикиПедагогическая мысль периода

педагогики

Педагогическая мысль периода феодализма
Педагогическая мысль в рабовладельческих государствах
Зарождение практики

обучения и воспитания в первобытно-общинном обществе

Слайд 4 II. Этап формирования педагогики как науки

Формирование педагогической теории

II. Этап формирования педагогики как наукиФормирование педагогической теории в эпоху капитализма

в эпоху капитализма в странах Западной Европы и на

Востоке

Обучение и воспитание в России

III. Современный этап развития педагогики

Западная педагогика

Восточная педагогика

Педагогика в СССР и России

1991-наст. время

1945-1990

1930-1945

1917-1929



Слайд 5 Взаимосвязь педагогики с другими науками

Другие отрасли науки
Методологические основы

Взаимосвязь педагогики с другими наукамиДругие отрасли наукиМетодологические основы педагогикиПедагогикаПсихологияФизиологияНауки о трудовой деятельностиЭтнологияФилософия и социологияЭкономические наукиПолитологияИсторические науки

педагогики
Педагогика
Психология
Физиология
Науки о трудовой деятельности
Этнология
Философия и социология
Экономические науки
Политология
Исторические науки


Слайд 6 Функции педагогики
Теоретическое изучение, описание и объяснение сущности,

Функции педагогики Теоретическое изучение, описание и объяснение сущности, противоречий, закономерностей, причино-следственных

противоречий, закономерностей, причино-следственных связей процесса воспитания;
анализ, обобщение, интерпретация

и оценка педагогического опыта.

Обеспечение:
научно обоснованного целеполагания и планирования и развития системы воспитания;
эффективного управления образовательной политикой.

Разработка новых педагогических технологий, педагогических систем, основ инновационной деятельности;
внедрение результатов педагогических исследований в практику;
научно-методическое обеспечение управления образовательными структурами.

Обратите внимание!
В данной схеме отражены задачи педагогической науки, а не практические задачи в области образования.

аналитическая

прогностическая

проекивно-конструктивная


Слайд 7 Предмет педагогики
Предметом педагогики

Являются:

закономерности, принципы, формы и методы образования

Предмет педагогикиПредметом педагогикиЯвляются:закономерности, принципы, формы и методы образования людейПП   Психологическая подготовкаВоспитаниеУчение (обучение)РазвитиеСамообразование и самовоспитание

людей


ПП


Психологическая подготовка
Воспитание
Учение (обучение)
Развитие
Самообразование и

самовоспитание

Слайд 8 Задачи педагогики
Научное обоснование развития систем образования, содержания обучения

Задачи педагогикиНаучное обоснование развития систем образования, содержания обучения и воспитанияИсследование сущности,

и воспитания
Исследование сущности, структуры, функций педагогического процесса
Выявление закономерностей и

формулирование принципов процесса обучения и воспитания людей

Разработка эффективных форм организации педагогического процесса и методов его осуществления

Разработка содержания и методики самообразования и самовоспитания людей

Исследование особенностей и содержания деятельности педагога и путей формирования и развития его профессионального мастерства

Разработка методологических проблем педагогики, методик ее исследования, обобщения, распространения и внедрения опыта обучения и воспитания


Слайд 9 Отрасли педагогической науки
Педагогика
История педагогики
Педагогика высшей школы
Коррекционная педагогика
Педагогика неформального

Отрасли педагогической наукиПедагогикаИстория педагогикиПедагогика высшей школыКоррекционная педагогикаПедагогика неформального образованияМетодология и теория

образования
Методология и теория педагогики
Народная педагогика
Школьная педагогика
Профессиональные педагогики
Педагогика образования взрослых


  • Имя файла: proekt-po-pedagogike-obshchee-predstavdlenie-pedagogiki-kak-nauki-proekt.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0