Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессиональный имидж современного педагога

Содержание

Имидж учителя (от англ. image - образ) - это эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.
«Профессиональный имидж современного педагога» Имидж учителя (от англ. image - образ) - это Имидж - своеобразный инструмент, помогающий выстраивать отношения с окружающими, тем «Встречают по одёжке, а провожают по уму». Для многих 1900-1917 гг.: мундир и фуражка. В России для учителей гимназии - 1917-1930 гг.: костюм или гимнастерка Единая форма для учителей отменена. 1930-1950 гг.: широкие брюки и чулки 1960-1970 гг.: 1980-1990 гг.: джинсы, мини, каблуки. Мужчины-учителя сбросили официальные костюмы, заменив пиджаки 2000-ые гг.: все, только не дреды! Модно все, что на улице, В законодательстве никак и нигде не регламентируется имидж педагога Эта АнкетаПриняли участие:91 ученик в возрасте от 12 до 15 лет Вопросы для размышления:Что влияет на имидж современного учителя?Какие условия способствуют формированию позитивного Определяющим при формировании имиджа должно стать:Высокая самооценка и уверенность в себе;Социальная и Позитивный имидж – это профессиональное требование, предъявляемое обществом современному учителю. Мы глубоко убеждены, что имидж должен включать в себя не только визуальный ПрофессиограммаПРОФЕССИОГРАММА ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ - идеальная абстрактная модель личности учителя, в комплексе обобщающая (интегрирующая) Задание 1«Идеальный педагог» с точки зрения…»РодителейАдминистрацииСамого педагогаУчащихсяСовременного общества Задание 2 Имидж современного педагога ПсихологПрофессионально важные качества современного педагога... ПоэтПример:Современный наш учитель!Его задача, в чем она?Он жизни будущей строитель,Как и в другие времена.Это … Художник?Ваша эмблема… Синквейн (пятистрочие) Правила составления синквейна:1 строка – 1 существительное,2 строка – 2 Пример синквейна:Педагог,Добрый, знающий,Помогает, воспитывает, учит…Любит всех детей.Мастер. Измените свою жизненную установку (если она не способствует успеху),
Слайды презентации

Слайд 2
Имидж учителя
(от англ. image

Имидж учителя (от англ. image - образ) - это

- образ) - это эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа

учителя в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.

Слайд 3
Имидж - своеобразный инструмент, помогающий выстраивать

Имидж - своеобразный инструмент, помогающий выстраивать отношения с окружающими, тем

отношения с окружающими, тем более , что 85% людей

строят свое первое впечатление на основе внешних данных собеседника.

Слайд 4
«Встречают по одёжке, а провожают

«Встречают по одёжке, а провожают по уму». Для многих

по уму». Для многих людей информация, полученная от зрительного

образа, является единственным «банком данных» о человеке, и на этом основании они выстраивают свои отношения.

Слайд 5 1900-1917 гг.: мундир и фуражка.
В России

1900-1917 гг.: мундир и фуражка. В России для учителей гимназии -

для учителей гимназии - мужчин была обязательна единая форма,

введенная Министерством просвещения: мундир, форменные брюки и фуражка.

Слайд 6 1917-1930 гг.: костюм или гимнастерка
Единая

1917-1930 гг.: костюм или гимнастерка Единая форма для учителей отменена.

форма для учителей отменена. Носить предлагалось: мужчинам строгие костюмы,

белую сорочку, галстук, женщинам - строгие платья с кружевным или шелковым воротником, а также блузы и юбки длиной до щиколотки или середины голени.

Слайд 7 1930-1950 гг.: широкие брюки и чулки "в резинку".

1930-1950 гг.: широкие брюки и чулки

В моде двубортные костюмы, широкие брюки, закрытые шерстяные

жилеты, добротные ботинки. У дам те же строгие платья с аккуратным воротничком и манжетами либо трикотажные жилеты поверх блузы и - никаких украшений и яркого маникюра.


Слайд 8 1960-1970 гг.: "двойки", куртки и блузки

1960-1970 гг.:

Мужчины: костюм-двойка в союзе с вельветовыми куртками. Для учителей-женщин

допускаются платья из легких тканей, трикотажные кофточки, шелковые блузки, однако каблуки по негласному правилу не превышают 4-5 см.

Слайд 9 1980-1990 гг.: джинсы, мини, каблуки.
Мужчины-учителя сбросили

1980-1990 гг.: джинсы, мини, каблуки. Мужчины-учителя сбросили официальные костюмы, заменив пиджаки

официальные костюмы, заменив пиджаки трикотажными свитерами, а брюки джинсами,

у дам кое-где мелькают даже брючные костюмы и мини-юбки

Слайд 10 2000-ые гг.: все, только не дреды!
Модно

2000-ые гг.: все, только не дреды! Модно все, что на улице,

все, что на улице, но в разумных пределах.

Пирсинг, дреды, тату - основание для отказа при приеме на работу.

Слайд 11 В законодательстве никак и нигде не регламентируется имидж

В законодательстве никак и нигде не регламентируется имидж педагога Эта

педагога
Эта политика полностью отдается в руки

отдельно взятому учреждению образования - при приеме на работу будущий учитель должен предъявить лишь диплом с соответствующим образованием и квалификацией.

Слайд 12 Анкета

Приняли участие:
91 ученик
в возрасте от 12 до

АнкетаПриняли участие:91 ученик в возрасте от 12 до 15 лет

15 лет

Слайд 13 Вопросы для размышления:
Что влияет на имидж современного учителя?
Какие

Вопросы для размышления:Что влияет на имидж современного учителя?Какие условия способствуют формированию

условия способствуют формированию позитивного имиджа?
Что в опыте работы помогает

достигать положительных результатов, повышать имидж?

Слайд 14 Определяющим при формировании имиджа должно стать:
Высокая самооценка и

Определяющим при формировании имиджа должно стать:Высокая самооценка и уверенность в себе;Социальная

уверенность в себе;
Социальная и личная ответственность (“я – причина

всего положительного и отрицательного в моей жизни”);
Желание меняться и умение рисковать при здоровом чувстве самосохранения.

Слайд 15 Позитивный имидж – это профессиональное требование,

Позитивный имидж – это профессиональное требование, предъявляемое обществом современному учителю.

предъявляемое обществом современному учителю. Ведь личность ребенка формируется под

влиянием личности педагога, и это влияние может быть и бессознательным.

Слайд 16
Мы глубоко убеждены, что имидж должен включать в

Мы глубоко убеждены, что имидж должен включать в себя не только

себя не только визуальный образ (костюм, прическа, пластика, мимика),

но и внутренний образ (голос, темперамент, настроение), менталитет (интеллект, духовная практика), профессиональную подготовку.

Слайд 17 Профессиограмма
ПРОФЕССИОГРАММА ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ - идеальная абстрактная модель личности учителя,

ПрофессиограммаПРОФЕССИОГРАММА ОБЩЕПЕДАГОГИЧЕСКАЯ - идеальная абстрактная модель личности учителя, в комплексе обобщающая

в комплексе обобщающая (интегрирующая) ее самые существенные качества, необходимые

для осуществления профессиональной деятельности, то есть для решения образовательно-воспитательных задач в любой педагогической системе (в любом образовательном учреждении)

Слайд 18 Задание 1
«Идеальный педагог» с точки зрения…»
Родителей
Администрации
Самого педагога
Учащихся
Современного общества



Задание 1«Идеальный педагог» с точки зрения…»РодителейАдминистрацииСамого педагогаУчащихсяСовременного общества

Слайд 19 Задание 2
Имидж современного
педагога

Задание 2 Имидж современного педагога

Слайд 20 Психолог
Профессионально важные качества современного педагога...

ПсихологПрофессионально важные качества современного педагога...

Слайд 21 Поэт
Пример:

Современный наш учитель!
Его задача, в чем она?
Он жизни

ПоэтПример:Современный наш учитель!Его задача, в чем она?Он жизни будущей строитель,Как и в другие времена.Это …

будущей строитель,
Как и в другие времена.
Это …

Слайд 22 Художник
?
Ваша эмблема…

Художник?Ваша эмблема…

Слайд 23 Синквейн (пятистрочие)
Правила составления синквейна:
1 строка – 1 существительное,
2

Синквейн (пятистрочие) Правила составления синквейна:1 строка – 1 существительное,2 строка –

строка – 2 прилагательных,
3 строка – 3 глагола,
4 строка

– предложение, выражающие основную мысль.
5 строка – 1 существительное.

Слайд 24 Пример синквейна:
Педагог,
Добрый, знающий,
Помогает, воспитывает, учит…
Любит всех детей.
Мастер.

Пример синквейна:Педагог,Добрый, знающий,Помогает, воспитывает, учит…Любит всех детей.Мастер.
  • Имя файла: professionalnyy-imidzh-sovremennogo-pedagoga.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Прямая речь
Следующая - Урок-проект Мой любимый город. Тема урока: Квадратные уравнения

Похожие презентации

Подготовка детей к школе в условиях ДОУ презентация к уроку Подготовка детей к школе в условиях ДОУ презентация к уроку 127
Презентация к классному часу Хорошую речь хорошо и слушать презентация к уроку (3 класс) по теме Презентация к классному часу Хорошую речь хорошо и слушать презентация к уроку (3 класс) по теме 41
Презентация Моя Россия презентация к уроку Презентация Моя Россия презентация к уроку 118
Презентация. Аналитико -синтетический метод работы с дошкольниками презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация. Аналитико -синтетический метод работы с дошкольниками презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 46
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ Здоровьесберегающие технологии в ДОУ 129
Принципы обучения грамоте старших дошкольников с задержкой психического развития. презентация по логопедии Принципы обучения грамоте старших дошкольников с задержкой психического развития. презентация по логопедии 121
kak skazka stala bylyu kak skazka stala bylyu 119
Лексическое развитие ребенка в онтогенезе. презентация по логопедии Лексическое развитие ребенка в онтогенезе. презентация по логопедии 155
Индивидуальный план самообразования как средство повышения профессиональной компетенции педагога дошкольной организации статья Индивидуальный план самообразования как средство повышения профессиональной компетенции педагога дошкольной организации статья 113
Классный час Города Победы классный час (3 класс) Классный час Города Победы классный час (3 класс) 107
Развитие познавательных интересов у детей через экспериментальную деятельность Развитие познавательных интересов у детей через экспериментальную деятельность 85
Результаты государственной итоговой аттестации в Астраханской области по программам основного общего образования в 2014 году Результаты государственной итоговой аттестации в Астраханской области по программам основного общего образования в 2014 году 113
Работа классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию младших школьников методическая разработка ( класс) Работа классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию младших школьников методическая разработка ( класс) 106
Презентация История возникновения и становления волонтёрства. Презентация История возникновения и становления волонтёрства. 151
Презентация к акции Я гражданин России 2019 Презентация к акции Я гражданин России 2019 113
Презентация внеурочной работы Краеведение Презентация внеурочной работы Краеведение 123
Инновационная деятельность в образовании Инновационная деятельность в образовании 107
Современные педагогические технологии как объективная потребность Современные педагогические технологии как объективная потребность 136
Презентация Взятие Берлина презентация к уроку Презентация Взятие Берлина презентация к уроку 100
Презентация Игры и упражнения для формирования слоговой структуры слова презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) Презентация Игры и упражнения для формирования слоговой структуры слова презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) 108
prezentatsiya sila slova prezentatsiya sila slova 129
Концепции воспитания Концепции воспитания 105
Закон и Я Закон и Я 148
Презентация к внеклассному мероприятию День неизвестного солдата Презентация к внеклассному мероприятию День неизвестного солдата 83
Презентация для родителей Помощь ребенку при подготовке к экзаменам Презентация для родителей Помощь ребенку при подготовке к экзаменам 98
Планирование воспитательно-образовательного процесса Планирование воспитательно-образовательного процесса 108
Презентация ко дню 8 марта Презентация ко дню 8 марта 121
Презентация Праздник осени (6 класс) Презентация Праздник осени (6 класс) 108
Развитие коммуникативных УУД Развитие коммуникативных УУД 103
Игра-презентация для младших школьников и старших дошкольников Дифференциация звуков з-с, зь-сь методическая разработка по логопедии (1, 2 класс) Игра-презентация для младших школьников и старших дошкольников Дифференциация звуков з-с, зь-сь методическая разработка по логопедии (1, 2 класс) 157