Презентация на тему Программа проекта В стране дорожных знаков проект (4 класс)

Ежегодно на дорогах нашей страны происходят сотни ДТП,

в которых, к сожалению, участвуют и дети: гибнут, получают травмы. Именно поэтому приоритетной задачей общества остается профилактика дорожно-транспортного травматизма. И эта задача требует особого внимания и непременного решения при всеобщем участии и детей, и взрослых, и самыми эффективными методами.
Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Именно поэтому с самого раннего возраста обязательно нужно знакомить ребенка с поведением на улицах, дорогах, в транспорте, а также правилам дорожного движения. Кроме того, у детей младшего школьного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

травматизма, формирование основ осознанного безопасного поведения на улице, на

дороге и в транспорте.
Задачи:
Познакомить детей с правилами дорожного движения.
Расширять представления детей о видах транспорта, о людях, работающих на нем.
Формировать представления о работе светофора, о дорожных знаках и пешеходном переходе.
Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности, его избегать, а при необходимости действовать.
Формировать умения применять полученные знания ПДД на практике.
Участники проекта: Дети 2, 3 и 4 класса, воспитатели 3, 6 и 7 групп , администрация школы.
Руководитель проекта: воспитатель Хисматуллина Н.И.
Ответственные за материально-техническое обеспечение проекта: директор школы, зам. директора по АХЧ, зам. директора по воспитательной работе, воспитатели.
Ответственные за взаимодействие и сотрудничество с инспекторами ГИБДД: Айтнякова Р.А., Белых Р.А.
Ответственные за оформление стены и уголка: воспитатели трех групп.
Ответственный за сбор фотоматериалов по проведению мероприятий в рамках проекта: Карымова Э.Р., Токторбекова Г.А.
Ответственный за сбор разработок сценариев игр, бесед, мероприятий и тд.: Достовалова Л.А., Белых Р.А.

практико-ориентированный, долгосрочный.
Время реализации проекта: ноябрь 2016- май 2017уч.г.
Ожидаемый результат:

Создать необходимые условия для организации деятельности ГКОУ «Санаторно-лесная школа» по обучению детей младшего школьного возраста ПДД;
координировать деятельность по обучению ПДД детей между педагогами и воспитанниками;
Наладить тесное сотрудничество с инспекторами ГИБДД в рамках проекта;
Систематизировать работу проекта, обобщить опыт педагогов.
К концу проекта дети усвоили , что:
- Транспорт не только выполняет работу по перевозке людей и грузов, но и представляет опасность.
- Движение на дороге регулируется дорожными знаками, разметкой и сигналами светофора.
- Ходить можно только в установленных местах дороги (тротуар, обочины).
Презентация проекта: Конкурсно-игровая программа «Страна Светофория"
Продукт проектной деятельности: Макет «Наша улица», конкурс рисунков «Дорожные знаки – наши друзья», коллаж «Безопасный переход», уголок ПДД, книжки-малышки «Транспорт», конкурсно-игровая программа «Страна Светофория» и др.

плана мероприятий.
Познакомить детей с темой проекта, обозначить значимость выбранной

темы.
Провести мониторинг знаний правил безопасности поведения на проезжей части, в транспорте и во дворе, проанализировать полученный результат. (декабрь)
Провести работу по подбору необходимой литературы и иллюстрационного материала.
Подготовить наглядные пособия для игровой и продуктивной деятельности.

1 этап
Подготовительный

2 этап
Основной

Проведение комплекса мероприятий согласно календарно-тематического планирования (декабрь – апрель)

3 этап
Заключительный

Провести мониторинг знаний правил безопасности поведения на проезжей части, в транспорте и во дворе, провести сравнительный анализ. (апрель)
Подведение итогов по реализации проекта.
Составить сборник материалов из разработок педагогов (пособие, содержащее теоретические и практические материалы по теме проекта для детей младшего школьного возраста). (апрель – май)

материала к возрасту
-постепенная подача материала от простого к сложному;
-частое

повторение усвоенных правил и норм

Наглядность

-учет особенностей мышления

Динамичность

-интеграция программы в разных видах деятельности

Дифференциация

-учет возрастных особенностей детей;
-создание благоприятной среды для усвоения норм и правил дорожного движения

Айтнякова Р.А., Хисматуллина Н.И.

Айтнякова Р.А., Хисматуллина Н.И.

Айтнякова Р.А., Хисматуллина Н.И.

Воспитатели: Карымова Э.Р., Токторбекова Г.А.

Воспитатели: Карымова Э.Р., Токторбекова Г.А.

Воспитатели: Карымова Э.Р., Токторбекова Г.А.

Белых Р.А., Достовалова Л.А.

Белых Р.А., Достовалова Л.А.

Белых Р.А., Достовалова Л.А.

настольные игры
Коллекция дорожных знаков
Подборка художественной и методической

литературы

Коллекция транспорта

Дидактический коврик по ПДД, машинки

Игровой материал для сюжетных игр

Плакаты, наглядные картины

Макет
«Наша улица»

Информация для стендов по ПДД

Картотека подвижных игр

Сценарии развлечений, викторин, конкурсов

DVD, телевизор, компьютер, проектор